Урок по физике "Первое начало термодинамики"

План-конспект урока решения задач по теме

«1 закон термодинамики для изопроцессов».

10 «А» класс

Физика

Цель: создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся   при решении расчётных   задач.

Задачи:

Образовательные:

·      совершенствовать знания, умения и навыки учащихся по теме;

·      проверить знания учащихся по обозначенной теме

·      сформировать у учащихся новые способы применения законов термодинамики при решении задач;

·      применить знания в новых ситуациях;

·      развить умение оформлять количественные задачи.

Развивающие:

·       создать мотивацию к учебе;

·       устанавливать связь с жизненным опытом;

·       формировать умение работать в группе.

Воспитательные:

·       воспитание устойчивого интереса к  предмету.

1.     Здравствуйте, ребята. Пожалуйста, присаживайтесь.

2.     Введение в тему и запись темы. Над какой темой мы с вами работаем на протяжении уже нескольких уроков. Ученик: «Основы термодинамики». Учитель: На сегодняшнем уроке продолжаем изучать данную тему, а именно сегодня мы будем решать задачи. Запишите тему урока и домашнее задание.

3.     Сначала мы вместе восхитимся вашими глубокими знаниями – а для этого нужно выполнить первое задание. При составлении таблицы я допустила ошибки, ваша задача – их исправить (Работать в паре, исправлять в самой таблице). На эту работу отводится 4 минуты. (Приложение 1)

4.     Проверять ваши таблицы будут ваши соседи и они же поставят вам оценку.

5.     И еще одна небольшая, но теперь уже индивидуальная работа. Поиграем. Подписываем листочки. Я буду читать высказывание, если оно правильное, то ставите в соответствующей ячейке КРЕСТИК, если неправильное высказывание, то – НОЛИК. Если правильно распознали истинность высказываний, то у вас должна появиться единственная линия из трех КРЕСТИКОВ. Передаем листочки мне. (Приложение 2)

6.     Дальше мы продолжим работать в группах по 4 человека.

7.     Вам предлагаются 15 задач по теме 1 закон термодинамики для изопроцессов, они разделены по степени сложности. Каждая задача оценена определенными баллами в зависимости от степени сложности. На эту работу вам отводится 20 минут. Задачи должны быть оформлены у всех в тетрадях. Если вы решили задачу, а ответ не сошелся, то поднимите руку и мы проанализируем решение и исправим ошибку. (Презентация)

8.     Поднимите руку, кто набрал 90 баллов и более. Эти учащиеся получают оценку «5»

9.     Поднимите руку, кто набрал от 60 до 80 баллов. Эти учащиеся получают оценку «4»

10. Поднимите руку, кто набрал от 40 до 50 баллов. Эти учащиеся получают оценку «3»

11. На этом наш урок заканчивается. И последнее. Ответьте на вопросы и сдайте карточки

Я оцениваю свою работу на уроке …

Сегодня на уроке мне удалось …

Мне на уроке показалось трудным …

Понравился ли тебе урок, оцени «смайликом»

Приложение 1

Подпишите таблицу ____________________________________________________________________

Исправьте все допущенные в таблице ошибки

Название процесса	Определение	Постоянная величина	Формула 1 начала термодинамики	Удельная теплоемкость
Изотермический	процесс, происходящий при постоянном давлении	V=const	Q=A	c=0
Изобарный	процесс, происходящий при постоянной температуре	p=const	Q=ΔU	c=∞
Изохорный	процесс, происходящий при постоянном объеме	Q=0	Q=0	c=
Адиабатный	процесс, происходящий при теплообмене с окружающей средой	T=const	A= ΔU	С=

Таблица для проверки

Без ошибок

Название процесса	Определение	Постоянная величина	Формула 1 начала термодинамики	Удельная теплоемкость
Изотермический	процесс, происходящий при постоянной температуре	T=const	Q=A	c=∞
Изобарный	процесс, происходящий при постоянном давлении	p=const	Q=ΔU + A Q=	c=
Изохорный	процесс, происходящий при постоянном объеме	V=const	Q=ΔU	c=
Адиабатный	процесс, происходящий без теплообмена с окружающей средой	Q=0	A= - ΔU	c=0

Приложение 2

Вопросы для «Крестиков-ноликов»

Я читаю утверждение, если оно является правильным, то в соответствующей номеру ячейке, вы ставите Х, если не является правильным – 0

1.     Работа газа и работа над газом связаны соотношением А= - А’

2.     Внутренняя энергия в СИ измеряется в Ньютонах

3.     Если газ нагреть, то его внутренняя энергия увеличится

4.     Работу газа можно рассчитать по формуле A=pV

5.     Количество теплоты необходимое для нагревания тела, можно рассчитать по формуле Q=qm

6.     Количество теплоты в СИ измеряется в Дж

7.     Внутреннюю энергию можно изменить 5 способами

8.     Формула 1 начала термодинамики имеет вид Q=ΔU + A

9.     Внутреннюю энергию одноатомного газа можно рассчитать по формуле ΔU =

1 х	2	3 х
4	5	6 х
7	8 х	9 х

Приложение 3 (Презентация)