Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии 10 класс на тему "Государственный строй стран мира"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии 10 класс на тему "Государственный строй стран мира"

Выбранный для просмотра документ Государственный строй стран мира.doc

библиотека
материалов

Тема: Государственный строй стран мира

Цель урока: изучение форм государственного правления и административно-территориального устройства государств мира.

Задачи.

Образовательные: формировать знания о формах государственного правления и административно-территориального устройства, расширить знания о классифика­ции стран мира и закрепить знания номенклатуры.

Развивающие: развивать умения работать над проектами, анализировать изучаемый материал; выступать перед аудиторией; совершенствовать навыки выполнения практической работы.

Тип урока: практическая работа, комбинированный.


Оборудование: автоматизированное рабочее место; политическая карта мира, контурная карта, атлас, дополнительная литература, презентация.

Учебник: В. П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс» - Москва: «Просвещение», 2015 год

Методы и приемы: метод проектов; фронтальный опрос; ответы по цепочке; работа с атласом и контурной картой; работа с учебником, рабочей тетрадью.

Метапредметные связи: история, обществознание.

Ход урока

1.Организационный момент.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Здравствуйте, ребята. Садитесь. Я рада видеть вас.


2. Актуализация знаний.

Учитель: Давайте повторим, что мы изучили на прошлом уроке. Знание политической карты проверим в виде взаимоопроса. (3 минуты) На карточке подпишите фамилию и выставленную оценку: 10 правильных ответов – 5; 9-7 правильных ответов – 4; 5-6 правильных ответов – 3, меньше 5 правильных ответов – работа не сдана. (Учащиеся получают карточки и ра­ботают в парах.)

Вариант 1 показывает: 1. США, 2. Япония, 3. Франция, 4. Италия, 5. Великобритания, 6. ФРГ, 7. Канада, 8. Австралия, 9. Испания, 10. Нор­вегия.

Вариант 2 показывает: 1. Китай, 2. Индия, 3. Саудовская Аравия, 4.   Египет, 5. Бразилия, 6. Иран, 7. Индонезия, 8. Аргентина, 9. Ислан­дия, 10. Мексика.

Учитель: Передайте, пожалуйста, карточки с последних парт на первые. А сейчас возьмите тестовые задание и выполните их. На это вам даётся 5 минут.

Тест:

1. В конце XX века количество стран и территорий достигло:

а) 120; б) 230; в) 200; г) 320.

2. Политически независимыми государствами называются:

а) колонии; б) суверенные;

в) метрополии; г) «ключевые» страны.

3. Расставьте следующие страны по мере убывания площади:

а) Канада; б) Россия; в) Китай.

4. Страны-архипелаги – это…:

а) Норвегия; б) Япония;

в) Исландия; г) Шри-Ланка.

5. Россия относится к странам:

а) «ключевым»; б) НИС;

в) странам с переходной экономикой;

г) нефтеэкспортирующим.

6. К микрогосударствам Европы относятся:

а) Ватикан; б) Сингапур;

в) Бруней; г) Португалия.

7. Страны Зарубежной Европы, не имеющие выхода к морю:

а) Швейцария; б) Венгрия;

в) Дания; г) Швеция.

8. В «большую семерку» не входит страна:

а) США; б) Канада;

в) Япония; г) Франция; д) Россия.

9. Показатель, характеризующий стоимость всей продукции, выпущенной на территории данной страны за год (в долларах США) называется …

10. Выберите страну, относящуюся к НИС «первого эшелона».

а) Бразилия; б) Малайзия;

в) Тайвань; г) Индия.


Эталоны ответов:

  1. б

  2. б

  3. б а в

  4. б

  5. г

  6. а

  7. а б

  8. д

  9. внутренний валовый продукт

  10. в

Учащиеся проводят взаимопроверку по политической карте мира. Выставляют соседу оценку в карточку и передают ее учителю.














Учащие в течение 5 минут выполняют тестовые задания и сдают их учителю.



3. Изучение нового материала


Тема урока: Государственный строй стран мира

Су­ще­ству­ют раз­лич­ные го­су­дар­ствен­ные ре­жи­мы, формы прав­ле­ния, строй стран.

Со­вре­мен­ные страны мира по фор­мам прав­ле­ния делятся на рес­пуб­ли­ки и мо­нар­хи­и.

Найдите в учебнике определения терминам «республика», «монархия».

Важ­ней­шей чер­той рес­пуб­ли­ки как формы прав­ле­ния яв­ля­ет­ся вы­бор­ность главы го­су­дар­ства, ис­клю­ча­ю­щая на­след­ствен­ный или иной невы­бор­ный спо­соб пе­ре­да­чи вла­сти. За­ко­но­да­тель­ная власть в рес­пуб­ли­ке при­над­ле­жит пар­ла­мен­ту, ис­пол­ни­тель­ная – пра­ви­тель­ству.

Рес­пуб­ли­ка – наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ная форма прав­ле­ния, более 140 стран мира имеют такую форму прав­ле­ния.

Используя учебник с.16 определите виды республик и дайте им характеристику. Продолжите заполнение схемы.


Вторая форма правления – монархия. Подумайте, как в разных странах называют монархов?

Власть в дан­ной форме прав­ле­ния, как пра­ви­ло, пе­ре­да­ет­ся по на­след­ству. По об­ще­му ко­ли­че­ству мо­нар­хий го­раз­до мень­ше, чем рес­пуб­лик. На каких континентах отсутствует монархическая форма правления?



Используя учебник с.16-17 определите виды монархий и дайте им характеристику. Продолжите заполнение схемы.







Осо­бое место в раз­но­вид­но­сти го­су­дар­ствен­но­го строя за­ни­ма­ет Со­дру­же­ство.

Свой проект « Содружество» вам представит учащийся ….


Государственный строй любой страны также характеризуется формой административно-территориального устройства. Используя текст п.2 учебника, с.19 и форзац учебника, заполните в тетради таблицу.


Проверьте выполнение задания друг у друга.



Учащиеся записывают в тетрадь тему урока.

Заносят в тетрадь схему

«Форма правления государств»

hello_html_m41f219e7.gifhello_html_m78551a87.gif

республика монархия


Находят определения в учебнике и зачитывают их.

Записывают в тетрадь отличительные черты республики как формы правления:

  1. Вы­бор­ность главы го­су­дар­ства;

  2. За­ко­но­да­тель­ная власть при­над­ле­жит пар­ла­мен­ту, ис­пол­ни­тель­ная – пра­ви­тель­ству.


«Форма правления государств»

hello_html_m41f219e7.gifhello_html_m78551a87.gif

республика монархия

президентская

парламентская

смешанная

социалистическая


Учащиеся отвечают на вопрос - ко­роль, царь, сул­тан, эмир, им­пе­ра­тор, гер­цог, князь и т.д.



Учащиеся отвечают на вопрос - в Се­вер­ной Аме­ри­ке, Южной Аме­ри­ке и Ав­стра­лии.


Учащиеся определяют, чем различаются монархические формы правления и продолжают составление схемы.

Форма правления государств»

hello_html_m41f219e7.gifhello_html_m78551a87.gif

республика монархия

президентская конституционная

парламентская абсолютная

смешанная теократическая

социалистическая


Учащиеся представляют заранее подготовленный проект «Содружество».



Учащиеся читают п. 2, §3, тема 1 и заполняют таблицу:


Унитарные

Федеративные

Понятие



Примеры государств




Учащиеся производят взаимопроверку.

4. Домашнее задание: тема 1, §1.

Нанесите на контурную карту и подпишите по 3 государства: 
- Конституционная монархия 

- Абсолютная монархия 

- Республика 

- Унитарное государство 

- Федеративное государство.



Учащиеся записывают домашнее задание.

Закрепление пройденного материала.

Игра «Да-нет».

1. В республиках и конституционных монархиях законодательная власть принадлежит парламенту, а исполнительная – правительству.

2. Верховная власть в монархии передается по наследству.

3. Республик в мире меньше, чем монархий.

4. Среди монархий современного мира преобладают империи.

5. В Содружество стран, возглавляемых Великобританией, входит 51 страна. 


Учащиеся слушают вопросы и по цепочке отвечают на них.

Рефлексия:

1. Какие знания, полученные на этом уроке, вы могли бы применить в повседневной жизни?

2. Какие формы работы на уроке вам понравились?

3. Что вызвало затруднение?

Выставляет отметки за урок.

Мне приятно было с вами работать. Спасибо за урок.

Учитель.

4. Как вы думаете, влияют ли вредные привычки на деятельность ССС?



Выбранный для просмотра документ Сан-Марино.ppt

библиотека
материалов
Проект «Сан-Марино – самая старая республика в мире» Проект выполнили учащиес...
Одновременно Сан-Марино является и одним из самых маленьких государств в мире...
История Сан-Марино Существует легенда о том, что основателем Сан-Марино был к...
Столица – Сан-Марино Самое крупное поселение — Серравалле (9,2 тыс.). Число ж...
Территория – 61 кв. км. Население – 32 075 чел. Около 80 % населения — санмар...
Климат – субтропический, средиземноморский. Экономика – существенную роль в э...
Флаг  Флаг – выглядит как две горизонтальные полосы одинаковой высоты: белая...
Герб  Герб - появился в XIV в. Является символом свободы и суверенитета само...
источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лице...
9 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Сан-Марино – самая старая республика в мире» Проект выполнили учащиес
Описание слайда:

Проект «Сан-Марино – самая старая республика в мире» Проект выполнили учащиеся 10 класса Чересов Всеволод Соляник Александр

№ слайда 2 Одновременно Сан-Марино является и одним из самых маленьких государств в мире
Описание слайда:

Одновременно Сан-Марино является и одним из самых маленьких государств в мире, наряду с Андоррой, Монако, Лихтенштейном... Официальное название государства – Республика Сан-Марино. Со всех сторон его окружает Италия.

№ слайда 3 История Сан-Марино Существует легенда о том, что основателем Сан-Марино был к
Описание слайда:

История Сан-Марино Существует легенда о том, что основателем Сан-Марино был каменотёс Марино, который спасался от гонений за свою христианскую веру и прибыл в эти места с острова Раб (на другой стороне Адриатического моря). Он был посвящен в духовный сан и через некоторое время стал отшельником, построил себе маленькую келью и удалился от мира. Его святая жизнь привлекала к нему толпы богомольцев, и скоро около его кельи образовался небольшой монастырь. 3 сентября 301 года считается днём основания Сан-Марино и днём его памяти.

№ слайда 4 Столица – Сан-Марино Самое крупное поселение — Серравалле (9,2 тыс.). Число ж
Описание слайда:

Столица – Сан-Марино Самое крупное поселение — Серравалле (9,2 тыс.). Число жителей во всех остальных населённых пунктах не превышает 1000 человек. Форма правления – парламентская республика. Главы государства - два капитана-регента, назначаемые Большим Генеральным советом. Избираются на срок 6 месяцев. Главы исполнительной власти – они же.

№ слайда 5 Территория – 61 кв. км. Население – 32 075 чел. Около 80 % населения — санмар
Описание слайда:

Территория – 61 кв. км. Население – 32 075 чел. Около 80 % населения — санмаринцы, 19 % — итальянцы. Государственная религия – католицизм. Валюта – евро. Административное деление – 9 областей, называющиеся «кастелли» (castelli - «крепости, башни»).

№ слайда 6 Климат – субтропический, средиземноморский. Экономика – существенную роль в э
Описание слайда:

Климат – субтропический, средиземноморский. Экономика – существенную роль в экономике играет туризм. Затем банковский сектор, торговля. Сельское хозяйство – в основном представлено овцеводством, виноградарством, виноделием. Скальные массивы занимают почти 80 % территории страны, на пахотные земли приходится 16,6 % площади. Официальный язык – итальянский.

№ слайда 7 Флаг  Флаг – выглядит как две горизонтальные полосы одинаковой высоты: белая
Описание слайда:

Флаг  Флаг – выглядит как две горизонтальные полосы одинаковой высоты: белая сверху и светло-голубая снизу. В центре флага — герб. Гражданский флаг отличается от официального тем, что не содержит герб в центре и составлен только из белой и светло-голубой горизонтальной полосы.

№ слайда 8 Герб  Герб - появился в XIV в. Является символом свободы и суверенитета само
Описание слайда:

Герб  Герб - появился в XIV в. Является символом свободы и суверенитета самой старой республики в мире.

№ слайда 9 источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лице
Описание слайда:

источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново

Выбранный для просмотра документ Содружество.pptx

библиотека
материалов
Содружество наций Кузьмина Анастасия ученица 10 класса МАОУ «Школа №3 города...
Содружество наций Флаг Со­дру­же­ства
Членство: 53 государства-члена Штаб-квартира – Вестминстер, Лондон Официальны...
Содру́жество  — добровольное межгосударственное объединение суверенных госуд...
Термин «Содружество Наций» впервые был введён британским премьер-министром л...
Членство Общая численность населения стран Содружества составляет 2,245 млрд,...
Прекращение членства Каждая страна Содружества обладает безоговорочным правом...
Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей...
8 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Содружество наций Кузьмина Анастасия ученица 10 класса МАОУ «Школа №3 города
Описание слайда:

Содружество наций Кузьмина Анастасия ученица 10 класса МАОУ «Школа №3 города Белогорск»

№ слайда 2 Содружество наций Флаг Со­дру­же­ства
Описание слайда:

Содружество наций Флаг Со­дру­же­ства

№ слайда 3 Членство: 53 государства-члена Штаб-квартира – Вестминстер, Лондон Официальны
Описание слайда:

Членство: 53 государства-члена Штаб-квартира – Вестминстер, Лондон Официальный язык – английский Глава Содружества – Королева Великобритании

№ слайда 4 Содру́жество  — добровольное межгосударственное объединение суверенных госуд
Описание слайда:

Содру́жество  — добровольное межгосударственное объединение суверенных государств, в которое входят Великобритания и почти все её бывшие доминионы, колонии и протектораты. Кроме того, членами содружества являются Мозамбик и Руанда.

№ слайда 5 Термин «Содружество Наций» впервые был введён британским премьер-министром л
Описание слайда:

Термин «Содружество Наций» впервые был введён британским премьер-министром лордом Розберри в 1884 году. Начало Содружеству было положено проведённой в 1887 году в Лондоне колониальной конференцией, на которой закрепились основы новой колониальной политики: отныне наиболее развитым колониям стал дароваться статус доминионов — автономных квазигосударственных образований (позднее — фактически независимых государств), при этом все они становились частью Британского Содружества наций — объединения, призванного сплотить огромную Британскую империю. Такими доминионами стали Канада, Австралийский Союз, Новая Зеландия, Южно-Африканский Союз, Доминион Ньюфаундленд и Ирландия. Правовой статус Содружества был закреплён Вестминстерским статутом от 11 декабря 1931 года, и вплоть до 1947 года оно представляло собой некое подобие союза государств, каждое из которых было объединено с Великобританией личной унией (то есть главой доминионов признавался британский монарх

№ слайда 6 Членство Общая численность населения стран Содружества составляет 2,245 млрд,
Описание слайда:

Членство Общая численность населения стран Содружества составляет 2,245 млрд, то есть примерно 30 % населения мира. С точки зрения численности населения на первом месте находится Индия (более одного миллиарда человек), за которой идут Пакистан, Бангладеш и Нигерия (население каждой из них превышает 100 млн.); самое немногочисленное население у Тувалу — 12 тыс. Территория стран Содружества составляет примерно четверть земной суши. Крупнейшие из них по территории — Канада, Австралия и Индия. Членство в Содружестве открыто для всех стран, признающих основные цели его деятельности.

№ слайда 7 Прекращение членства Каждая страна Содружества обладает безоговорочным правом
Описание слайда:

Прекращение членства Каждая страна Содружества обладает безоговорочным правом одностороннего выхода из него.

№ слайда 8 Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей
Описание слайда:

Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1286
Номер материала ДВ-351020
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх