Урок по ИЗО на тему "Международный день Земли" (2 класс)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф.И.О: Пеньковская Виктория Андреевна

Предмет: ИЗО

Тема урока: «Международный день Земли»                                                     

Класс: 2

Цель урока: расширение и закрепление знаний детей о празднике «День Земли».

Задачи урока:

Образовательные: углубить представления учащихся о планете Земля.

Развивающие: развить познавательные способности детей.

Воспитательные: воспитать чувство восхищения родной планетой, чувство сопричастности к праздникам своей страны.

Планируемые результаты:

Предметные: обобщение новых знаний, развитие и совершенствование художественно-образной и зрительной памяти, живописных навыков.

Метапредметные:                                                                                                               

1.      Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу.

2.      Познавательные УУД: развить умение слушать и извлекать нужную информацию из иллюстраций.

3.      Коммуникативные УУД: вступать в диалог с учителем, умение четко и ясно выражать свои мысли в соответствии с учебной задачей.

4.      Личностные УУД: сформировать мотивацию к учению и познанию; развитие творческого потенциала, понимание важности красоты в жизни человека.

Оборудование: образцы рисунков, распечатки фотографий с космоса.

№	Этапы, продолжительность	Задачи этапа	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Методы и приемы работы	Планируемые результаты
1	Организационно-мотивационный этап (1 мин.)	Создание мотивации, постановка темы урока	- Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу. - Сегодня, 22 апреля у нас будет необычный урок. Сегодня у нас праздник. Кто-нибудь может сказать какой? Давайте попробуем отгадать загадку: Нет планеты краше и милей Для животных, насекомых, птиц, людей… Реки, горы и бескрайние поля На планете, что зовем… - Как называется праздник? - Правильно!	Приветствие Земля День Земли	Словесный	Подвести обучающихся к осознанию и постановке темы урока.
2	Основной этап (39 мин.)
2.1	Этап ознакомления с материалом (5-10 мин.)	Расширение и закрепление знаний	22 апреля – Международный День Земли – праздник чистой воды, Земли и воздуха. (вывешиваю рисунки) - Ребята, а вы знали, что у слова «земля» есть несколько значений? Какую землю мы сегодня будем рисовать? - Правильно! Есть две разные земли: Первое - это известная всем земля, по которой мы ходим и пишется она с маленькой буквы, а вторая – наша планета Земля, которая пишется с заглавной буквы. - Планета Земля имеет форму шара и в солнечной системе она третья по счету. Запомните: названия планет всегда пишутся с большой буквы! Так же, как имена и города. (вывешиваю изображения Земли из космоса) - Посмотрите, вот так выглядит Земля из космоса. - Ребята, а какая наша планета?   - Как вы думаете, есть ли жизнь на других планетах? - Сегодня мы постараемся нарисовать нашу планету, ведь именно на ней есть жизнь. - Давайте проверим, все ли у вас есть?	Планету Земля Необычная, красивая и т.д. Нет Альбом, карандаш, ластик, краски, кисточка, непроливайка.	Словесный	Закрепить знания обучающихся о понятии «земля» и расширить их.
2.2	Этап практической работы (27 мин.)	Нарисовать рисунок по образцам и помощи учителя	- Молодцы! Теперь начинаем рисовать. Земля может быть большой или средней, но не маленькой. По верхним краям должно оставаться немного места. (нарисовать на доске круг, немного закрасить его) - Вы можете срисовывать что-то с доски, а можете придумать свое. Главное ваша фантазия. Кому нужна помощь – поднимайте руку, я подойду. - Ребята, минуточку внимания! Кто-нибудь знает, как называется этот участок земли? (показываю на Южную Америку) - Это называется материк, у Земли их всего 6. На рисунке вы можете увидеть только 2 материка (показываю на Южную и Северную Америку). Других материков здесь нет, художник решил включить свою фантазию и нарисовать что-то похожее. - Продолжаем рисовать. Кому нужна помощь – поднимайте руку.	Рисуют Ответы детей	Словесный, наглядный, практический	Нарисовать рисунок.
3	Заключительный этап (1 мин.)	Рефлексия	- Итак! Ребята, скажите, какой сегодня праздник? - Какого числа отмечается День Земли? - Что нового вы сегодня узнали? - А что вам особенно запомнилось сегодня? - С какими материками вы сегодня познакомились? - Все ли у вас получилось сегодня? - Молодцы! Поднимите свои рисунки и посмотрите как получилось у других.	День Земли 22 апреля Ответы детей Северная Америка и Южная Америка	Словесный	Провести рефлексию: самооценку своих действий и усвоенных знаний.