I.Подготовительная
часть урока.
Построение,
рапорт, сообщение задач урока.
1.Шаги
на месте
2.Шаги,
не отрывая носок от пола.
3.Шаги
в стороны(2 влево, 2 вправо).
4.Шаги
в стороны(2 влево, 2 вправо) с хлопком.
5.Степ-тач
(приставные шаги).
|
10 мин.
5 мин.
1 мин.
1 мин.
1 мин.
1 мин.
1 мин.
|
Отметить
отсутствующих, проверить наличие формы занимающихся.
Шаги
выполнять как можно шире.
Шаги
выполнять как можно шире, при хлопке руки поднимать как можно выше.
Активная
работа рук.
|
II.Основная
часть урока.
1)
Разучить комплекс базовых движений оздоровительной аэробики.
1.Степ-тач
(приставные шаги)
2.Полу
степ-тач
3.Керн
1/1
4.Шаги
на месте.
5.Вистеп
вперед
6.Керн
2/2
7.Вистеп
назад
8.Степ-тач
(приставные шаги)
9.Приседания.
10.Бег
на месте.
11.Приседания.
12.Шаги
на месте.
13.Степ-тач(приставные
шаги).
14.Прыжки
ноги вместе-врозь.
15.Скрестные
шаги вправо, влево с хлопком.
2)Развить
аэробную выносливость, силовые качества.
Упражнения
на гимнастических ковриках.
Упражнения
на пресс, заднюю поверхность бедра.
|
25 мин.
20 мин.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек..
1 мин.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
1 мин.
30 сек.
1 мин.
15 мин.
|
Активная
работа рук.
Активная
работа рук.
Стараемся
пяткой коснуться до ягодиц.
Упражнение
начинаем с левой ноги.
Стараемся
пяткой коснуться до ягодиц.
Упражнение
начинаем с правой ноги.
Активная
работа рук.
Стараемся
не отрывать пятки от пола.
Стараемся
не отрывать пятки от пола.
Активная
работа рук.
Активная
работа рук.
Темп
средний
|
III.Заключительная
часть урока.
Статика:
1.Выпад
на правой, руки вверх:
-наклон
вправо(держим)
-наклон
влево(держим)
2.Выпал
на левой, руки вверх:
-наклон
вправо(держим)
-наклон
влево(держим)
3.Наклоны.
И.п.-
стойка, ноги врозь.
1-
наклон к левой
2-наклон
3-наклон
к правой
4-и.п.
Подведение
итогов.
|
7 мин.
2 мин.
2 мин.
2 мин.
1 мин.
|
Выпад
стараемся сделать как можно глубже.
Выпад
стараемся сделать как можно глубже.
Наклон
стараемся сделать как можно глубже.
1)Выявить
лучших, сделать замечания худшим.
2)Домашнее
задание.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.