343344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОкружающий мирПрезентацииУрок по окружающему миру во 2 классе "Смена дня и ночи"

Урок по окружающему миру во 2 классе "Смена дня и ночи"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Смена дня и ночи.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Смена дня и ночи

Тип урока: урок изучения нового и первичного закрепления новых знаний

Цели урока:

1-я линия развития – знакомство с целостной картиной мира.

  1. Объяснить ребятам связь смены дня и ночи с вращением Земли вокруг своей оси, а также помочь им разобраться с последовательностью событий в течение суток.

2-я линия развития – формирование оценочного отношения к миру.

  1. Научить оценивать свое время (умение составлять режим и следовать ему).

Задачи урока:

Образовательные:

Познакомить с вращением Земли вокруг своей оси, как причиной смены дня и ночи.Актуализировать знания о явлениях природы.

Развивающие:

Способствовать развитию основных операций мышления (сравнение, обобщение, умение делать выводы на основе полученной информации).

Развивать умения анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы.

Формировать основные компоненты УУД (умение ставить учебную задачу, обобщать, делать выводы)

Воспитательные:

Содействовать познанию мира.

Формировать навыки самоанализа.

Минимум: к концу второго класса учащиеся должны знать, что смена дня и ночи связана с вращением Земли вокруг своей оси, различать утро, день, вечер и ночь.

Минимакс: к концу урока школьнику могут узнать об изменениях в природе в разное время суток, научиться демонстрировать вращение Земли вокруг своей оси.

Максимум: ученики могут получить представление о том, что произойдет на Земле, если она не будет вращаться вокруг совей оси, представление о часовых поясах и о продолжительности дня в разных широтах.

Технологии: информационная, развивающая, проблемная (выбор оптимальной модели обучения для данных конкретных условий).

Методы: словесные, наглядные, деятельностные, практические (выполнение учащимися практических действий)

Оборудование:

учебник 2 класс /А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.С.Раутин/+ тетрадь

глобус,

4 флажка на двустороннем скотче.





Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Орг. момент

Начать наш урок я хочу словами французского философа Жан-Жака Руссо:

«Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению».

Я желаю вам сегодня на нашем уроке убедиться в правильности этого высказывания.



  1. Актуализация знаний и постановка проблемы (работа в группах)

- Ребята, вспомните, о чем мы говорили на прошлых уроках.

- Хорошо. Сейчас поработаем в группах. Напомните правила работы в группе (работать дружно, выслушивать мнение всех ребят.

- Соедините стрелкой наблюдения жителей Земли и объяснения этих наблюдений с помощью правил и законов природы.

- А теперь 1 представитель каждой группы озвучит результаты работы (каждой группе озвучить один из законов природы). Результаты высвечиваются на слайде (рядом с последним явлением дети у доски ставят вопрос и на слайде также появляется вопрос).






- Подумайте, почему последний вопрос вызвал у вас затруднения. Каких знаний нам не хватает? (оформить на доске).

(Если соединят – Объясните, докажите)

- Чем мы будем заниматься на уроке?




- Какова тема нашего урока?



Луна вращается вокруг Земли, Земля вращается вокруг Солнца, Земля вращается вокруг собственной оси.


Наблюдения: Объяснения:

За лесом виднеются Земля притя-

крошечные домики гивает к себе

все предметы


За горизонтом При удалении

показалась сначала предметы

мачта, а потом кажутся

уже появился меньше

полностью корабль


Капля росы упала Земля вращается

на землю вокруг своей оси


На востоке появилось Земля имеет

Солнце, и наступило форму шара

утро



- Мы не знаем, почему происходит смена дня и ночи.



- Постараемся узнать какое движение Земли вызывает возникновение дня и ночи на Земле.

- Смена дня и ночи на Земле.

  1. Совместное «открытие»знаний

- А что же нам может помочь в открытии новых знаний?

- Сегодня на уроке вы будете выступать в роли исследователей. Мы проведем опыты, понаблюдаем, проанализируем и сделаем выводы по теме урока.

- Обратите внимание на слайд. Какое движение совершает Земля?


- Понаблюдаем за нашей планетой, используя модели. (На демонстрационном столе располагаются лампа и глобус)

- Посмотрите внимательно, вся ли поверхность Земли освещена одинаково?

- Какое время суток в той части Земли, где стоит человечек? Что нужно сделать, чтобы на этой же территории наступила ночь?


-К какому выводу можно прийти? Почему происходит смена дня и ночи?




- Учебник, учитель и т.д.






- Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца.





Нет.








Такие явления как день и ночь возникают в результате движения Земли вокруг своей оси.

  1. Физминутка.

Барбарики «Шарик».


5. Практическая работа (в группах).

- Еще раз напомните, благодаря чему происходит смена дня и ночи?

- Вращение Земли происходит против часовой стрелки. Покажите сначала как двигаются стрелки часов на модели. А теперь покажите движение против часовой стрелки. Сейчас эти знания нам потребуются для выполнения практической работы.


- Благодаря вращению Земли вокруг своей оси.


- Нет.


На ваших глобусах отмечены 4 точки с помощью цветных человечков.

- Поверните глобус против часовой стрелки так, чтобы в том месте, где находится красный человечек наступил день. Тогда какое время суток будет в том месте, где стоит синий человечек? (ночь) А какое же время суток будет в тех точках, где находятся зелёный и жёлтый человечки? Поскольку мы с вами исследователи, проверим наши предположения опытным путем.


- А что было бы, если бы Земля не вращалась?




- Что в этот момент происходило бы на стороне, обращенной к Солнцу?


-Что происходило бы на другой стороне?



- Какой вывод подтвердила наша практическая работа? Сравним его с информацией в учебнике на стр.52. Прочитайте текст внимательно, и скажите, о чем мы с вами еще не говорили













Если бы Земля не вращалась, то одна сторона была бы всегда обращена к Солнцу. А другая постоянно находилась в тени.

Она бы получала много света и тепла. На ней был бы долгий день.

Здесь все находилось бы в тени, значит, продолжалась бы долгая ночь.

- Смена дня и ночи связана с вращением Земли вокруг своей оси.

-Полный оборот Земля совершает за 24 часа.

6. Самостоятельное применение знаний.

- А теперь откройте рабочие тетради на стр.16 и выполните задание № 1 каждый самостоятельно (1 ученик называет явления, которые происходят днем, другой ученик называет явления, которые происходят ночью) Проверка результатов работы на слайде.

-Вернемся к нашим заданиям, которые вызвали у нас затруднения в начале урока.

- Еще раз сделайте вывод, от чего происходит смена дня и ночи.





7.Домашнее задание.

Откройте дневники, запишем домашнее задание.

Р.Т. задание № 5 – для всех. Для тех, кто чувствует в себе силы и имеет желание задание № 4 повышенного уровня.




8. Рефлексия.

-Кому было интересно на уроке?

- Какие знаний были новыми?

- Кто помог нам открыть новые знания?

- Кому хочется сказать «спасибо»?

- Как оцените свою работу? Почему? Поработайте в дневниках.

- Урок окончен. Всем спасибо.



Выбранный для просмотра документ Смена дня и ночи.ppt

библиотека
материалов
Групповая работа
Наблюдения За лесом виднеются крошечные домики За горизонтом показалась снача...
Земля вращается Пока мы на освещенной стороне, у нас светло— длится день. Пок...
Стр. 52
Земля вращается не только вокруг Солнца, но и вокруг воображаемой оси. Земля...
Рабочая тетрадь ЗАДАНИЕ 1 стр.16 Подчеркни красным карандашом слова, которые...
Наблюдения За лесом виднеются крошечные домики За горизонтом показалась снача...
Спасибо за урок! Домашнее задание: Уч. с.50-53 Р. Т. с. 16 задание №5, №4 (дл...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Групповая работа
Описание слайда:

Групповая работа

2 слайд Наблюдения За лесом виднеются крошечные домики За горизонтом показалась снача
Описание слайда:

Наблюдения За лесом виднеются крошечные домики За горизонтом показалась сначала мачта, а потом появился полностью корабль Капля росы упала на землю На востоке появилось Солнце, и наступило утро Объяснения Земля притягивает к себе все предметы Земля вращается вокруг своей оси При удалении предметы кажутся меньше Земля имеет форму шара

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Земля вращается Пока мы на освещенной стороне, у нас светло— длится день. Пок
Описание слайда:

Земля вращается Пока мы на освещенной стороне, у нас светло— длится день. Пока мы на теневой стороне, у нас темно – стоит ночь

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Стр. 52
Описание слайда:

Стр. 52

9 слайд Земля вращается не только вокруг Солнца, но и вокруг воображаемой оси. Земля
Описание слайда:

Земля вращается не только вокруг Солнца, но и вокруг воображаемой оси. Земля делает полный оборот вокруг своей оси за 24 часа, или сутки.

10 слайд Рабочая тетрадь ЗАДАНИЕ 1 стр.16 Подчеркни красным карандашом слова, которые
Описание слайда:

Рабочая тетрадь ЗАДАНИЕ 1 стр.16 Подчеркни красным карандашом слова, которые обозначают явления природы, чаще всего происходящие днём, синим - ночью. Часть слов не имеет отношения к времени суток, их подчёркивать не нужно. Жара, звёзды, полёт летучих мышей, снегопад, пение птиц, луна на небе, комары, гроза, дождь, Полярная звезда на небе, туман, охота сов, солнце высоко над землей, прохлада.

11 слайд Наблюдения За лесом виднеются крошечные домики За горизонтом показалась снача
Описание слайда:

Наблюдения За лесом виднеются крошечные домики За горизонтом показалась сначала мачта, а потом появился полностью корабль Капля росы упала на землю На востоке появилось Солнце, и наступило утро Объяснения Земля притягивает к себе все предметы Земля вращается вокруг своей оси При удалении предметы кажутся меньше Земля имеет форму шара

12 слайд Спасибо за урок! Домашнее задание: Уч. с.50-53 Р. Т. с. 16 задание №5, №4 (дл
Описание слайда:

Спасибо за урок! Домашнее задание: Уч. с.50-53 Р. Т. с. 16 задание №5, №4 (для желающих)

Общая информация

К учебнику: Окружающий мир. 2 класс. Наша планета Земля. В 2 ч. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. 4-е изд., перераб. - М.: 2015. — Ч.1 - 144с., Ч.2 - 128с.

К уроку: § 8. СМЕНА ДНЯ И НОЧИ 50

Показать все

Номер материала: ДВ-200562

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.