Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Урок по предмету "Самопознание" на тему: "Жизнерадостность и оптимизм".

Урок по предмету "Самопознание" на тему: "Жизнерадостность и оптимизм".


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочный план по предмету "Самопознание".


Школа: КГУ " ОСШ № 8 им. В. Комарова" Дата: 18.01.2016 год.

Педагог: Мусаева Э. А.

Класс: 3 класс Кол-во учащихся: 25

Тема: Жизнерадостность и оптимизм

Ценность: Внутренний покой;

Качества: Позитивное мышление, терпение, жизнерадостность.



 

Цель: расширить представление учащихся о таких качествах    человека, как жизнерадостность и оптимизм через внутренний покой.

Задачи: 

  • раскрыть значение понятий «жизнерадостный человек», «оптимист», «пессимист»;

  • развивать терпение в себе и умение анализировать чувства и поступки;

  • воспитывать позитивное отношение к жизни.

 

 

Ресурсы:

Музыка "Хрустальная грусть", 12 карточек, на каждой написаны строчки из стихотворения,

фломастеры, бумага для рисования, карандаши, зеркальце

фонограмма песни «Улыбка»;

памятки.




Ход урока.

1. Орг.момент.

2. «Круг радости» 

2.1. Позитивный настрой «Подводное царство»

Звучит музыка "Хрустальная грусть".

Закройте глаза и сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд мы отправляемся в путешествие на дно моря.

Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас с собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь поглядите вон туда... это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя.

А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует, посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие.

Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.

2.2 Обсуждение позитивного настроя.

-Какие картины вы представляли в своем воображении?

-Что вы почувствовали?

- Кому вы послали свой свет?

  • (ученики читают по очереди строчки из стихотворения)

Начинается мой новый день

1.Начинается мой новый день,

2.Я с любовью встречаю его!

3.Вновь большой меня примет мир,

4.Он несет мне свет и тепло.

5.Здравствуй, мой одноклассник, мой друг!

6.Я спешу поделиться с тобой

7.Тем, что очень волнует меня,

8.Тем, что я становлюсь другой.

9.Мир объятья свои распахнет:

10.Сколько новых открытий вокруг!

11.С оптимизмом вперед я смотрю.

12. И друзей моих ширится круг.

3. Проверка дом.задания. 

Чтение рассказа Асыл и Жандос


Вопросы для обсуждения:

1. Как поддержал друга Жандос?

2. Как бы вы поступили в данной ситуации?






4. Позитивное высказывание. ( Цитата урока).

      "Смех — это солнце: оно прогоняет зиму с человеческого лица".

В. Гюго

- Как вы понимаете смысл этого изречения?

- Почему так важно смеяться?


Небольшой рассказ из жизни В. Гюго

Виктор Мари Гюго (1802 — 1885) – французский писатель, академик, активист.

Родился Гюго 26 февраля 1802 года во французском городе Безансон в семье генерала. Первые годы своей биографии Виктор Гюго провел в Марселе, а также разных городах Италии. Образование начал получать в лицее Людовика Великого. Первые произведения Гюго были написаны им в 14-летнем возрасте. Интерес читателей привлек благодаря сатире «Телеграф». С первых же лет занятия поэзией и прозой получает признание на литературных конкурсах.



5. Рассказывание истории, притчи.

    Рассказ о дне рождении братьев близнецов

Близился день рождения братьев близнецов Аскара и Дастана. Ребята с нетерпением ждали, какие подарки приготовили им родные. И вот день рождения наступил. На тумбочке у кровати каждого из братьев лежал большой перевязанный лентой сверток.
Мальчики с радостью стали разворачивать содержимое подарков. Но один сверток был помещен в другой, предыдущий в следующий и так далее. Снимая хрустящие обертки, брать даже устали. И вот, наконец, у каждого из них в руках осталась по небольшой коробочке. Аскар и Дастан почти одновременно открыли и увидели игрушечные фигурки замечательных скакунов.
- Если бы конь был живой, - разочарованно протянул Аскар,- или хотя бы заводной…
-А я поставлю этого коня на свой стол и постараюсь представить, как когда-нибудь стану настоящим джигитом и буду скакать по степи на молодом и сильном жеребце, таком же красивом, как этот!- радостно сказал Дастан.

Вопросы для обсуждения

  • Почему братья ждали день рождения?

  • Что  лежало у каждого  на тумбочке?

  • Как упакованы были подарки?

  • Что было в коробочках?

  • Почему Аскар  разочаровался в подарке?

  • О чём радостно сообщил Дастан?

  • Кого из братьев можно назвать оптимистом? 

  • Как можно охарактеризовать Аскара? 

  • Почему братья ждали день рождения?

  • Что  лежало у каждого  на тумбочке?

  • Как упакованы были подарки?

  • Что было в коробочках?

  • Почему Аскар  разочаровался в подарке?

  • О чём радостно сообщил Дастан?

  • Кого из братьев можно назвать оптимистом? 

  • Как можно охарактеризовать Аскара? 




6. Подарок от учителя.

 

1)Упражнения с зеркальцем.

Учащиеся  упражняются при помощи зеркалец в улыбке.

2) Творческая деятельность «Мое настроение».

  • Учащимся предлагается нарисовать на листах бумаги хорошее настроение.

  • Ребята комментируют свои работы.






7. Групповое пение.

Исполнение песни «Улыбка».

         - Что является обязательным в выражении лица для человека с хорошим настроением? (Улыбка).

         Учащиеся исполняют песню «Улыбка».


От улыбки хмурый день светлей, 
От улыбки в небе радуга проснется... 
Поделись улыбкою своей, 
И она к тебе не раз еще вернется. 

Припев: 
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака, 
И кузнечик запиликает на скрипке... 
С голубого ручейка начинается река, 
Ну, а дружба начинается с улыбки. 
С голубого ручейка начинается река, 
Ну, а дружба начинается с улыбки. 

От улыбки солнечной одной 
Перестанет плакать самый грустный дождик. 
Сонный лес простится с тишиной 
И захлопает в зеленые ладоши. 
Припев 
От улыбки станет всем теплей - 
И слону и даже маленькой улитке... 
Так пускай повсюду на земле, 
Будто лампочки, включаются улыбки! 

Припев




8. Домашнее задание.

- Соблюдать правила, которые описаны в памятке.

Памятки раздаются детям.

                                    ПАМЯТКА

  • Каждый день тренируйся – улыбайся перед зеркалом.

  • У себя в комнате постарайся повесить картинку или фотографию    смеющегося человека.

  • Чаще смотри на картины с пейзажами и животными.

  • Дома, в школе, на улице чаще улыбайся родителям, учителям, друзьям.

  •  Улыбайся, когда здороваешься.

  •  Помни – улыбаясь, мы улучшаем своё здоровье    и окружающую нас жизнь.

- стр 51, 53 читать рассказ Л. Воронковой "Радости".

 


9. Заключительная минутка урока.

Закройте глаза. Представьте, что в вашем сердце зажегся маленький огонек Любви...И этот огонек Любви разгорается все ярче и ярче...Постарайтесь сохранить то тепло, которое излучает огонек Любви в ваших сердцах и дарите тепло всем, кто вас окружает.





Список используемой литературы:

  • Самопознание - методическое пособие для учителей 3 класс "Бөбек" Алматы 2010 - 46 - 50 стр

  • Самопознание - 3 класс "Бөбек" Алматы 2010 - 51- 56 стр

  • http://www.happy-kids.ru

  • http://all-biography.ru/alpha/h/gyugo-viktor-hugo-victor

  • http://tak-to-ent.net


Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров146
Номер материала ДВ-525461
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх