Урок по русскому языку на тему "Контрольная работа по теме "Имя числительное"". (6 класс)

Контрольная работа по теме «Имя числительное» . 6 класс I Вариант 1. Выпишите, на какие вопросы отвечает имя числительное? А) кто? что?; Б) какой? чей?; В) какой? сколько?; Г) что делать? что сделать. 2 . Укажите: порядковые числительные изменяются А) по падежам и числам Б) по падежам, числам, родам В) по падежам и родам   Г) по числам 3. Установите соответствие и выпишите цифры и буквы. 1.Удвоить А.существительное 2.Двухместный Б. прилагательное 3.Двойка В. числительное 4.Вдвоем Г. наречие 5.Два Д. глагол 4. Прочитайте. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав. В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. В лодке было пятеро мальчиков. Утром было десять градусов мороза. Полёт длился двенадцать часов. Андрей стоял во второй шеренге. 5. Спишите, записывая цифры словами. 170 сантиметров, 50 метров, 600 пуговиц, 387 рублей. 6. Просклоняйте по падежам. 40 книг, 257 стаканов. 7. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. Объясните свои действия. 3 (мужчина), 4 (девушка), 2 (очки), 7 (школьник), 6 (зайчонок).

Контрольная работа по теме «Имя числительное» . 6 класс II Вариант. 1.  Напишите правильный вариант:  имя числительное обозначает А) предмет, Б) признак предмета, В) действие, Г) число, количество, порядок предметов при счете. 2 . Укажите: порядковые числительные изменяются А) по падежам и числам Б) по падежам, числам, родам В) по падежам и родам   Г) по числам 3. Установите соответствие и выпишите цифры и буквы. 1.Утроить А.существительное 2.Тройной Б. Прилагательное 3.Трое В. числительное 4.Тройка Г. наречие 5.Втрое Д. глагол 4. Прочитайте. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав. Мы учимся в шестом классе. Восемь делится на два и на четыре. Нашему городу исполнилось двести семьдесят пять лет. Это был его пятнадцатый прыжок с парашютом. 5. Спишите, записывая цифры словами. 25 килограммов, 60 метров, 816 рублей, 391 ручка. 6. Просклоняйте по падежам. 40 книг, 257 стаканов.

8. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их. На обеих деревьях лопнули почки. В нашем заповеднике обитают около двести лосей и примерно около девяносто кабанов. В ураган ветер достигал сорок метров в минуту. 9. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных». пят(?)надцат(?), шест(?)десят, восем(?)десят, сем(?)надцать, девят(?)надцать, пят(?)сот. 10. Спишите, заменяя цифры словами. к 2/9 прибавить 4/6, от 8/9 отнять 3/8, 0/6 сложить с 9.2. 11. Произведите синтаксический  разбор предложения. Выпишите из предложения  имя числительное и произведите его морфологический разбор. Мой друг учится в седьмом классе.

7. Спишите, употребляя, где можно, собирательные числительные. Объясните свои действия. 5 (котёнок), 4 (львёнок), 2 (ножницы),6 (ученик), 3 (женщина). 8. Найдите ошибки в предложениях. Отредактируйте и запишите их. Это дерево достигает высоты пять – шесть метров. На обоих полках стояли книги. Наш микроскоп даёт увеличение до двести пятьдесят раз. 9. Спишите. Обозначьте орфограмму «Ь в числительных». шест(?)надцат(?), пят(?)десят, сем(?)десят, восем(?)надцат(?), девят(?)сот, восем(?)сот. 10. Спишите, заменяя цифры словами. 4/10 сложить с 7/8, к 0.7 прибавить 2.3, от 6/9 отнять 3/4. 11. Произведите синтаксический  разбор предложения. Выпишите из предложения  имя числительное и произведите его морфологический разбор. Наше путешествие длилось пятнадцать дней.