342357
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по русскому языку на тему "Прилагательные, обозначающие признак предмета по принадлежности" (8 класс)

Урок по русскому языку на тему "Прилагательные, обозначающие признак предмета по принадлежности" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Письмо и развитие речи

8 класс

Тема урока: Прилагательные, обозначающие признак предмета по принадлежности.

Цели урока:

Образовательные:

познакомить с прилагательными, обозначающими признак предмета по принадлежности;

закреплять знания о согласовании прилагательного и существительного.

Коррекционно-развивающие:

развивать устную и письменную речь старшеклассников с нарушениями интеллекта; коммуникативные умения;

корригировать мышление учащихся, процессы анализа и обобщения; активизировать внимание детей;

развивать воображение.

Воспитательные:

воспитывать интерес к русскому языку; умение слушать учителя и одноклассников;

воспитывать любовь к животным.

Оборудование:

карточки со словарными словами; карточки с вопросами, картинки животных; дидактическая информационная игра «Найди пару», игрушка Старичок-лесовичок, иллюстрация осеннего леса, музыка для физминутки..

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Работа со словами из словаря.

  4. Сообщение темы урока.

  5. Изучение нового материала.

упражнение 131 на странице 95;

вывод на странице 96.

  1. Физминутка.

  2. Закрепление знаний.

  3. Физминутка.

  4. Первичная проверка усвоения знаний.

  5. Домашнее задание.

  6. Подведение итогов урока.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания Оформление доски

1.Организационный момент.











2.Проверка домашнего задания (упр. 129, стр. 94).

3. Сообщение темы урока.









4. Работа со словами из словаря.



















5.Изучение новых знаний.

























































6.Физминутка.













































7.Закрепление знаний.



























































































8. Физминутка.







9.Первичная проверка новых знаний.

























10.Домашнее задание.





11.Подведение итогов урока.

Проверьте порядок на парте. Садитесь.

Оформите работу в тетради.





Назовите окончания прилагательных.

Сегодня мы отправимся на прогулку в лес. каких животных мы можем увидеть там?

Выпишите из карточек названия животных и вставьте пропущенные буквы.

Проверьте тетради друг у друга и поставьте оценку.

Кто написал без ошибок?

Идем по лесу и видим волчье жилище – логово. Откройте учебник и прочитайте обо всем, что принадлежит волку: стр. 95, упр. 131.

Прочитайте в рамочке вывод о том, что же это за слова: волчье, волчья…

А на дереве мы видим ворону. Прочитайте задание под цифрой 2.

Выполните задание по образцу.

Найдите прилагательное в переносном значении и подчеркните.

Прочитайте правило на стр. 96.

Упражнение на координацию движений. Под счет учителя попеременно ставят руки на пояс, к плечам, вверх, к плечам, на пояс, вниз. Повторяют несколько раз, темп постепенно ускоряется.

Дыхательная гимнастика: глубокий вдох через нос с поднятием рук и потягиванием, медленный выдох через рот – руки опускаются, тело расслабляется.

Шли мы, шли и заблудились. Нам поможет найти дорогу домой Старичок-лесовичок. Но надо выполнить его задания. Отгадайте загадки и составьте словосочетания.

1.За деревьями, кустами промелькнуло быстро пламя.
Промелькнуло, пробежало – нет ни дыма, ни пожара. - лиса -

2. Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой. - медведь –

3. Не барашек и не кот, носит шубу целый год.
Шуба серая – для лета, для зимы – другого цвета. - заяц -

4. Он неотесан,
Зол и груб.
Из всех деревьев
Любит дуб.
Ведь он в лесу,
Среди зверей,
Большой
Любитель
Желудей. –кабан-

Мы нашли дорогу домой, но попали в болото.

Перед работой на компьютере сделаем гимнастику для глаз.

Мы нашли дорогу домой, но вышли к болоту. Надо найти кочки, чтобы пройти болото. На кочках написаны слова, составьте из них словосочетания.

Проверим.

Мы благополучно вернулись домой, узнав много нового.

Запишите домашнее задание в дневники: упр.132, стр.96.

С какими необычными прилагательными мы познакомились?












Приветствуют учителя стоя. Садятся.

Записывают дату, день недели, вид работы, тему урока.

Называют окончания прилагательных.

Называют животных («Лиса, волк, белка, заяц»).







Выписывают названия животных в тетрадь.





Проверяют грамотность и ставят оценку.



Поднимают руки.









Читают текст упражнения.









Читают вывод на стр.95.











Читают задание.





Коллективное выполнение задания на карточках.

Читают прилагательное и подчеркивают.





Читают правило.





Выполняют упражнения.











































Отгадывают загадки, составляют словосочетания.

























































































Выполняют гимнастику для глаз.





Садятся за компьютеры и выполняют задание.















Читают получившиеся словосочетания.





Записывают задание в дневниках.





Отвечают на вопрос («Мы познакомились с прилагательными, обозначающими признак предмета по принадлежности»).


На доске: дата, день недели, вид работы, тема урока.























На карточке: к.ртина, м.дведь, в.рона, пш.ница, к.рова, б.рёза, п.тух, с.бака, веет.р.



На доске: картинка логова, «Логгово - жилище волка»

















Раздается карканье вороны.





Карточки: вопросы и з учебника (стр. 95).















Звучит музыка.











































На столе появляется Старичок-лесовичок















На доске: картинки животных











































































На мониторах: фигуры с вписанными словами.


























Общая информация

Номер материала: ДВ-016908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.