Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Урок по технологии "Креативная елочка""
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по технологии "Креативная елочка""

библиотека
материалов



Тема: Креативная Елка

Цели: создать условия для решения творческих задач-упражнений на основе импровизации, способствовать развитию познавательного интереса и формированию эмоционально-ценностного отношение к декоративно прикладному творчеству; развитию кругозора учащихся, индивидуальных творческих способностей.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, слайды, словари по русскому языку, музыкальное сопровождение, материалы для выполнения творческих заданий: картон, линейка, простой карандаш, лист в клетку, ластик, ножницы, клей, пеньковая веревка, бисер, пуговицы, цветы из ткани, кружева, паетки и т.д.

Ход занятия:

I. Мотивационно - организационный момент.

(Музыкальное сопровождение)

Задачи: эмоциональный настрой учащихся на работу, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Добрый день, рада, что мы сегодня снова вместе. Все собрались, можно начинать?

Дети отвечают…

Но прежде чем я объявлю тему сегодняшнего занятия давайте поприветствуем наших гостей (учащиеся встают и здороваются), улыбнитесь гостям, а теперь мне, ну и конечно друг другу.

Я не просто так попросила вас улыбнуться, ведь сегодняшняя наша тема это самый сказочный, самый любимый праздник и взрослых и детей. Догадались какой?

Дети отвечают…

Совершенно верно – Новый год. А скажите, пожалуйста, без чего нельзя представить Новый год?

Дети отвечают…

Конечно же, без елки

II. Актуализация знаний.

Задачи: актуализировать опорные знания и умения.

  1. А кто знает, почему мы на Новый год наряжаем именно елку, а никакое другое дерево?

Дети отвечают: Существует красивая легенда о том, как все деревья в рождественскую ночь отправились поклониться младенцу Христу. Первыми прибыли недалеко растущие от Вифлеема пальмы, потом кипарисы, буки, ивы, дубы и другие деревья, а самой последней пришла маленькая северная елочка. Другие деревья загораживали ее от Иисуса, но вдруг с неба стали падать звезды и садиться прямо на елку, отчего та стала сверкать и светиться.)

2. Откуда, в Россию пришла традиция, наряжать ель? (Обычай этот происходит из Южной Германии. Здесь в начале 16-го века ёлку впервые начали устанавливать на Рождество на площадях, а потом и в больших домах.

3. Когда в России стали наряжать Новогоднюю елку? (Впервые традицию украшать жилища еловыми ветками вводит Петр 1, гостивший у своих немецких друзей. Став царем он издал указ отмечать Новый год как в Европе. После смерти Петра указ был позабыт, а распространенным новогодним атрибутом елка стала лишь веком позже. По-настоящему обычай наряжать елку пришел Россию при Николае 1)

4. Какие новогодние елки вы знаете?

Дети отвечают…

III. Создание проблемной ситуации.

Задача: создать проблемную ситуацию; обеспечить мотивацию и принятие учащимися целей учебно-познавательной деятельности

1.Беседа учителя

В нашем современном мире все чаще предпочтение отдают, немного необычным елкам - дизайнерским

Кто такие «ДИЗАЙНЕРЫ»?

Дети отвечают…

Часто нам встречается слово «креативность», «креативно». А что означает слово?

Креати́вность - индивидуальные творческие способности человека, который выдвигает идеи и создает продукт, который отличается от традиционных

Как вы думаете, чем мы будем заниматься?

(Высказывания детей: будем дизайнерами, проявим креативные способности, будем создавать креативные новогодние игрушки.)

Символом Нового года и Рождества является елка, я предлагаю вам сделать новогоднюю елку, но необычную, а креативную и конечно же нарядить ее такими же криативными игрушками.




VI. Практическая работа.

Задачи: решение проблемы детьми, контроль за организацией рабочего места, контроль за правильностью выполнения приемов работы.

Составление плана совместной деятельности (групповая работа)

Но прежде чем мы преступим, нам необходимо составить, что?

Дети отвечают…

Педагог предлагает разделиться на 3 группы. (1 группа- делает ель и кашпо,

2 группа - звездочки, 3группа - шарики из джута)

План работы

1.Идея

2.Подбор материалов для декорирования фигурки.

3.Подбор украшений.

4.Выбор инструментов.

5.Декорирование.

6.Украшение.

7.Презентация

2.Правила работы с ножницами, клей, шило и т.д.

3.Критерии оценивания работы

1. Соответствие подобранных материалов.

2.Умение совместно работать в группе.

3.Аккуратность

4. Учет времени


V. Самостоятельное применение полученных знаний. (Работа в группах)

(звучит музыка)

1) 3 группы по __ чел.

2) Помощь другу

3) Презентация работы (Выходит 1 представитель группы)


VI. Итоги занятия. Рефлексия.

-Своими креативными игрушками украсьте нашу ёлочку.

-Красиво?

«Волшебная елочка». Рефлексия настроения

Учитель показывает детям на доске белую елочку и предлагает: «Давайте украсим эту елочку всем самым интересным, что было на сегодняшнем уроке» (учащиеся выбирают елочку с настроением и вешают на нее елочки, каждая елочка соответствует определенному настроению, которое мог испытывать ребенок на занятии)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-283714

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"