Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык ПрезентацииУрок по теме" Имя существительное. Систематизация и обобщение изученного"(6 класс)

Урок по теме" Имя существительное. Систематизация и обобщение изученного"(6 класс)

библиотека
материалов
О чём идёт речь? Земля , вода ,пшеница, класс- Всё сущее, что окружает нас, М...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд О чём идёт речь? Земля , вода ,пшеница, класс- Всё сущее, что окружает нас, М
Описание слайда:

О чём идёт речь? Земля , вода ,пшеница, класс- Всё сущее, что окружает нас, Мы называем. Имя им даём: Берёза, солнце, речка, дом… Явления природы: буря, дождь… Без этой части речи никак не проживёшь! Л.Успенский

2 слайд  Двадцатое декабря ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО
Описание слайда:

Двадцатое декабря ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО

3 слайд Цели урока: Систематизировать и обобщить знания по теме « Имя существительное
Описание слайда:

Цели урока: Систематизировать и обобщить знания по теме « Имя существительное» Проверить, усвоена ли тема « Имя существительное»

4 слайд Ответь! Какая часть речи называется именем существительным? Имя существительн
Описание слайда:

Ответь! Какая часть речи называется именем существительным? Имя существительное – это ..., обозначает…, отвечает на вопросы…, в предложении является… Что вы знаете об этой части речи? Что узнали в 6 классе о склонении и роде имён существительных?

5 слайд Выписать только существительные , распределить их по группам.Сколько варианто
Описание слайда:

Выписать только существительные , распределить их по группам.Сколько вариантов группировки можете предложить? Непоседа, имя, зазнайка, путь, такси, темнеть, знамя, жалюзи, Сочи, замечательный,плакса. Дополнительно! 2гр. Добавить к словам каждой группы 2 своих примера. 3гр.Составить со словами каждой группы словосочетания(2-3) по схеме прил.+ сущ ( в роли главного слова-сущ-е)

6 слайд Вспомни правило! Ь- - после шипящих
Описание слайда:

Вспомни правило! Ь- - после шипящих

7 слайд Рассмотрите таблицу, заполните пропуски и расскажите о правописании Е-И в ок
Описание слайда:

Рассмотрите таблицу, заполните пропуски и расскажите о правописании Е-И в окончаниях существительных в ед. числе Склонение падеж 1-е 2-е 3-е Р.п. Д.п. П.п.

8 слайд  Проверим? Склонение падеж 1-е 2-е 3-е Р -И -Ы - -И Д -Е - -И П -Е -Е -И
Описание слайда:

Проверим? Склонение падеж 1-е 2-е 3-е Р -И -Ы - -И Д -Е - -И П -Е -Е -И

9 слайд Вспомни правило! Как различить на письме суффиксы –ик,–ек? Расскажите о право
Описание слайда:

Вспомни правило! Как различить на письме суффиксы –ик,–ек? Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе –чик(-щик). Как определить, когда нужно писать о, а когда е после шипящих в окончаниях и в суффиксах существительных?

10 слайд Четвёртый лишний! Много крыш…,из-за туч…,полноч…, камыш… На скатерт…,в пол…,
Описание слайда:

Четвёртый лишний! Много крыш…,из-за туч…,полноч…, камыш… На скатерт…,в пол…, по лини…, нет книг… Лететь в ста…, без имен…,ждать на остановк…,расти на яблон… Мелоч…, сторож…,лож… ,дрож…

11 слайд Привет, дружище! Готов к очередному путешествию с лингвистическими колобками
Описание слайда:

Привет, дружище! Готов к очередному путешествию с лингвистическими колобками? На этот раз мы приглашаем тебя в путешествие. Главное – сесть в нужный кораблик, чтобы не утонуть!

12 слайд На каком кораблике слово с –ЧИК? СВАР…ИК
Описание слайда:

На каком кораблике слово с –ЧИК? СВАР…ИК

13 слайд На каком кораблике слово с-чик? СЪЁМ…ИК
Описание слайда:

На каком кораблике слово с-чик? СЪЁМ…ИК

14 слайд На каком кораблике слово с –ЕК? КИРПИЧ…К
Описание слайда:

На каком кораблике слово с –ЕК? КИРПИЧ…К

15 слайд На каком кораблике слово с _ИК? ПОДАРОЧ…К
Описание слайда:

На каком кораблике слово с _ИК? ПОДАРОЧ…К

16 слайд На каком кораблике слово с -О? ОВРАЖ…К
Описание слайда:

На каком кораблике слово с -О? ОВРАЖ…К

17 слайд На каком кораблике слово с -ек? ЛИСТ…К
Описание слайда:

На каком кораблике слово с -ек? ЛИСТ…К

18 слайд Вспомни! Дополни недостающими данными таблицу
Описание слайда:

Вспомни! Дополни недостающими данными таблицу

19 слайд Списать, раскрыть скобки. Расставить знаки препинания.Обозначить орфограмму «
Описание слайда:

Списать, раскрыть скобки. Расставить знаки препинания.Обозначить орфограмму «Не с существительными»(Взаимопроверка) 1).Самой дорогой для человека св…тыней явля…т(?)ся (не) зависимость Родины.2)(Не) счастье помогло в открыти…, а настойчивость и упорство. 3) (Не)навист… можно положить конец только любовью. 4)(Не)удача пробный камень настойчивости3 и железной вол… Дополнительно!2 гр. ,3гр.Составить предложения(устно), чтобы одни и те же слова( в предложенных предложениях) писались с не как слитно , так и раздельно.В каком случае задание выполнить невозможно? Почему?

20 слайд Подведём итоги! На какую кладовую теперь похожа ваша голова? Удалось ли приве
Описание слайда:

Подведём итоги! На какую кладовую теперь похожа ваша голова? Удалось ли привести свои мысли в порядок? Что было сложно? Что понравилось-не понравилось на уроке?

21 слайд Домашнее задание 1гр.Составить сложный план ответа по теме « Имя существитель
Описание слайда:

Домашнее задание 1гр.Составить сложный план ответа по теме « Имя существительное»Упр. 260 2гр.Составить кроссворд по теме « Имя существительное»(включить все изученные темы) 3гр.Составить проверочный тест по теме « Имя существительное»(включить все изученные темы) для одноклассника

22 слайд Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

23 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Обобщающий урок по теме " Имя существительное"

Цель урока: создать условия для систематизации и обобщения знаний об имени существительном, совершенствования умения производить морфологический разбор существительного, формирования навыков самоконтроля и взаимоконтроля, развития устной и письменной речи учащихся, развития логического мышления и познавательного интереса к урокам русского языка

Задачи урока: создать условия для формирования

 

- предметных компетенций  через развитие навыков употребления имён существительных в речи, умения находить их в тексте и определять их тип;

 -учебно-познавательных компетенций через умение ставить цель; рефлексию;

  -коммуникативных компетенций через умение вести диалог, отвечать на поставленные вопросы, формулировать ответ, аргументировать свою точку зрения;

-социальной компетенции через формирование эмоционально-ценностного отношения учащихся к окружающему миру

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.