Урок по теме: Изготовление народной куклы на основе цилиндрической детали.

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Лянторская средняя общеобразовательная школа №5

урок по теме

Изготовление народной куклы на основе цилиндрической детали.

класс 6 Б

дата проведения  14.03.16. г

Учителя технологии

Кизиченко Ю. В., педагогический стаж 30 лет, высшая квалификационная категория, УМК Симоненко В.Д.,

Трошкина Ю.В., педагогический стаж 6 лет, соответствие категории, УМК Симоненко В.Д.

г.п. Лянтор

2015 – 2016

Урок по теме: Изготовление народной куклы на основе цилиндрической детали.

Цель урока: изучить народную куклу и изготовление цилиндрических изделий ручным инструментом.

Задачи урока:

-        образовательные:

1.      Формирование понятий: народная кукла, цилиндрические и конические изделия.

2.      Формирование понятия о профессиях столяр и закройщик.

-        воспитательные:

1.      Продолжить воспитание в потребности труда, стремление приносить пользу людям, добиться высоких результатов в работе, переживание красоты труда.

2.      Воспитание дисциплинированности, установленных требований к поведению и труду.

-        развивающие:

1.           Развитие мыслительных операций – анализа, синтеза, сравнения, обобщения и систематизации.

2.           Развитие умения учебного труда – наблюдательности, запоминания, планировании, умении работать в нужном темпе, самоконтроле.

Тип урока: комбинированный – проводится большой акцент на изложение и формирование знаний, закрепление и совершенствование знаний, выработка умений и навыков, повторение пройденного материала.

Методы обучения:

1.      По способу выявления знаний: аналитический.

2.      По характеру познавательной деятельности: объяснительно – иллюстративный, частично – поисковый.

3.      По источнику знаний: словесный, наглядный, работа с учебной информацией.

4.      По способу организации работы: полу - самостоятельная работа.

Основные элементы занятия и затраты времени (в минутах).

Орг. момент Организовать и нацелить учащихся на работу	Этап «Вызов» Актуализация знаний необходимых учащимся для прохождения практической работы	Этап «Осмысления» Презентация слайдов; Работа с учебной информацией, повторение ТБ, раздача технологических карт, материала.	Этап «Рефлексия» Индивидуальная работа по инструкционно-технологическим картам.	Этап «Рефлексия» Работа в парах (сборка куклы).	Подведение итогов урока
4	10	10	40	10	6

Оформление кабинета к уроку: выставка научно - популярной литературы, популярных пособий для родителей и педагогов, сувенирных поделок учащихся.

Д.З. Дидактическое задание	С.У.М. Содержание учебного материала	М.О.	Ф.О.П.Д. Форма организации познавательной деятельности	З.Р. Задачи развития	З.В. Задачи воспитания	Р.Р.
1.Организовать и нацелить учащихся на работу	Приветствие, проверка готовности к уроку, объявление дежурных. Т. Сегодня мы с вами будем изготавливать русскую народную куклу «Вербница» на основе деревянной цилиндрической детали. Каждый из вас на сегодняшнем уроке, будет профессионалом своего дела. Мальчики – столярами, а девочки – закройщиками.	Словесный	Фронтальный	Слух.память	Внимание, собранность
Этап «Вызов» Актуализация знаний необходимых учащимся для прохождения практической работы	К.Прежде, чем приступить к созданию куклы, давайте познакомимся с этими профессиями. Егор и Алексей, расскажут вам о столяре. А о закройщике – Вика. Далее наша работа пойдёт в разных кабинетах. Мальчики пойдут в столярную мастерскую, а девочки останутся на своих местах.	Словесный	Фронтальный	Общение, ориентация в пространстве, развитие мышления	Внимание, формирование навыка общения между учителем и учеником, интерес к предмету
Этап «Осмысления»	К. Столярная мастерская. Показ презентации об изготовлении цилиндрических изделий ручным инструментом; раздача инструкционно-технологических карт; раздача материалов и инструментов и приспособлений; повторение техники безопасности. Т. Кабинет домоводства. Раздача инструкционно-технологических карт; раздача материалов и инструментов и приспособлений; повторение техники безопасности. Индивидуальная работа с инструкционно-технологическими картами с соблюдением правил техники безопасности. По окончании изготовления заготовок, организованный сбор в кабинете домоводства для завершения совместной работы по инструкционно-технологической карте.	Словесный Иллюстративная (презентация)	Фронтальный	Развитие мыслительных операций – анализа, синтеза, сравнения, обобщения и систематизации	Воспитание дисциплинированности, установленных требований к поведению и труду.
Этап «Рефлексия»	Т. Сейчас вы собрались вместе, чтобы завершить работу совместно. Опираясь на инструкционно-технологическую карту, оденьте куклу.	Словесный Исследовательская, частично поисковая	Фронтальный Работа в парах	Развитие умения учебного труда – наблюдательности, запоминания, планировани, умении работать в нужном темпе, самоконтроле.	Стремление приносить пользу людям, добиться высоких результатов в работе
Этап «Подведение итогов урока»	К. Сегодня на уроке, мы познакомились с такими профессиями как: столяр и закройщик. В работе с инструкционно-технологическими картами, выполнили раскрой деталей одежды куклы и изготовили цилиндрическую заготовку ручными инструментами. Завершили работу над куклой в парах. Давайте посмотрим на результаты вашей совместной деятельности и оценим друг друга.	Словесный Исследовательская, частично поисковая	Индивидуал.	Наблюдательности, запоминания, планирование, умении работать в нужном темпе, самоконтроле. Развитие умения учебного труда Овладение художественным образом	Воспитание дисциплин., установленных требований к поведению и труду. Продолжить воспитание в потребности труда Формирование познавательной активности и самостоятелности