Праздник
английского языка.
Стимулирование интереса и поддерживание
высокой мотивации иностранного языка – одна из главных проблем современной
школы. Известно, что трудно вызвать и поддерживать интерес учащихся к
изучению иностранного языка.
Одним из эффективных приемов
стимулирования интереса учащихся является проведение уроков- праздников. На
таких уроках у учащихся воспитывается живой интерес к языку,
развивается мышление, пополняется и расширяется словарный запас.
Одним из таких уроков является праздник
английского алфавита.
Учащиеся демонстрируют своим
родителям первые успехи в овладении английского языка. Они заранее готовятся к
этому празднику, разучивают стихи, песни. Данное мероприятие позволяет
почувствовать ситуацию успеха всем детям.
Оборудование
урока:
- набор алфавита;
- «болотные кочки»
с буквами ;
- песня
«Английский алфавит».
Аппаратное обеспечение: компьютер, проектор,
экран
Цель урока – повторение пройденного материала и
закрепление знаний по изучению английского
алфавита и транскрипции. Формирование интереса к изучению английского языка,
развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий.
Задачи урока
:
1. Образовательные: закрепить знание английского алфавита и
активной лексики по теме «Алфавит», совершенствовать речевые умения
обучающихся, произносительные, лексические навыки, активизировать умение
употреблять буквы английского алфавита при составлении слов.
2. Развивающие:
- развивать
навыки устной речи ;
-
развивать логическое мышление, языковую
догадку
3. Воспитательные:
- формировать
умение взаимодействовать в коллективе.
- формировать положительное отношение и мотивацию к изучению
иностранного языка.
Добрый
день, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашем празднике алфавита! Мы
пригласили вас сегодня на этот праздник , чтобы показать чему мы научились за
это время. А научились мы очень многому! Но сначала, мы хотим показать вам как
мы учились. (презентация, сделанная из фото ребят на уроках) Вот так мы
трудились!
Ребята. Вы видите, у нас сегодня
много гостей. Они пришли посмотреть и послушать, хорошо
ли вы знаете английские буквы. Среди вас есть ребята, которые не знают
буквы? (НЕТ!!!!!) Итак, проверим!
Речевая разминка.
"Какие буквы
спрятались в киндер-сюрпризах?" (В одном киндер - сюрпризе спряталась
гласная A,
а в другом – согласная Z).
Почему именно эти
буквы спрятались в киндер сюрпризах?
(C гласной Аа
начинается алфавит, а согласной Zz заканчивается.)
1. Сколько всего
букв в англ. алфавите?
2. Сколько
согласных букв в англ. языке?
3. Сколько гласных
букв в англ. языке?
4. Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)
5. Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)
6. Назовите буквы-местоимения. ( I – I, U – you)
7. Назовите три последние буквы.
8. Какая буква стоит в алфавите раньше L или M
-
Эти английские буквы такие
непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Давайте поможем найти ВСЕ буквы
на этом рисунке. (рисунок на экране) (выписать парой – большую и
маленькую)вставка 1.
А
теперь мне нужно по 8 человек от каждой команды. ( ребята получают по букве
алфавита + А Z
получают вожатые. Ребята под музыку находят своё место.)
Среди наших гостей
есть особенный гость. Это клоун Роббин. И он очень хочет с вами познакомиться.
У него столько к вам вопросов! Но т.к. он не может говорить по–русски , я буду
его переводить.
What is your name?
What is his/her name?
Where are you from?
Have you got …….?
А хотите с ним
познакомиться? Давайте зададим ему вопросы!
Наш гость так к
нам торопился, что забыл свой рюкзак. А чтобы добраться до него, нужно пройти
через болото, но не просто пройти, а , наступая на «кочку» с буквой, называть
слово, начинающееся на эту букву. Поможем?
Игра «Угадай, что
в коробке?»
Отработка вопроса HAVE YOU GOT
……….? Становятся на кочку и называют слово на картинке.
РАЗМИНКА
“Пройди через болото”.
Участники команд проходят по “болотным кочкам”
(карточки с буквами разложенные на полу) и называют слова, которые начинаются с
этой буквы.
«Стихи-загадки».
Задание – прослушать стихотворение
и вставить нужное слово по-английски.
Кот мой съел вчера омлет
Он воришка это- cat.
Вижу в классе много рук!
Книга – по-английски –book.
Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки – (a mouse)
Проскакал лихой ковбой.
Мальчик по-английски –boy.
На окне цветок расцвел,
Поливала его girl.
Тише, дети, не кричите:
В класс заходит наша
teacher.
Ты не ленись, а повтори:
Семья иначе family.
Она мечтает быть актрисой.
Моя сестренка, моя sister.
Мой брат разбил сегодня вазу,
Мой брат – малыш
Мой братик –brother.
Ко мне пришел друг на обед.
Друг по-английски –
Просто friend.
У меня живёт бульдог
А собака - это dog.
Учить цвета я стала
Цвет по-английски … colour.
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно … red.
Облизнувшись, кошка съела
Желток желтый. Желтый … yellow.
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно … blue.
Очень черный негр Джек,
Черный по-английски … black.
Коричневое платье купила эту фрау,
Мы знаем очень точно, коричневое … brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто … green.
Мышонок серый, убегай быстрей!
Серый по-английски … grey.
Мышка – … mouse, кошка – … cat
Белый … white, а черный … black.
Розовые розы падают на ринг.
Цвет красивый розовый, по-английски … pink.
Золотистый цвет – он модный.
Золотистый просто - … golden.
Цвет серебряный, красивый.
По-английски просто … silver.
Темный, темный наш чердак.
Темный по-английски dark.
|
|
Давайте немного потанцуем
и споем. HOCKEY-COCKEY.
Выполняют задания к песне.
РЕБЯТА ТОЖЕ ПРИГОТОВИЛИ СТИХИ. ДАВАЙТЕ ПОСЛУШАЕМ.
По 3 человека от
отряда рассказывают заготовленные стихи.
А теперь поиграем на внимание.
Игра «Yes and No» ( отвечают вместе)
Учиться в школу мы идём,
Вы идёте с нами?– yes!
Все читают, а мы поем
Хорошо ли это? – no!
Буквы выучили все
Мы устроим праздник? – yes!
Двойки в школе получать
Вы хотите дети? – no!
По – английски rabbit
А по – русски кролик? – yes!
Tiger переводится медведь
Разве это правда? – no!
В английском алфавите
Всего букв двадцать шесть? – yes!
А в русском алфавите
Наверное их совсем не счесть? – no!
Английских слов мы знаем много,
А хотим еще узнать? – yes!
На уроке скучно очень
Давайте ляжем мы все спать! – no!
Английский праздник провели
Интересно было? – yes!
Больше праздников не будет,
Вы согласны с этим? – no!
Итог урока.
Молодцы! Вот и
закончился наш праздник! Вы хорошо выучили алфавит.
Игра "Снег
идет". Нахмурилось небо, спряталось солнышко и пошел снег. Сначала упала 1
снежинка (дети хлопают 1 раз в ладоши и считают на английском, и так поступают
с каждой цифрой до 10), а потом учитель говорит: "И пошел сильный снег".
Дети в этот момент дружно хлопают в ладоши.
Награждение всех учеников дипломами “I know the ABC”.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.