Урок - презентация на тему "Будущее,которое мы ждём" (11 класс)

• 1 слайд

  Ад на Земле…
  

• 2 слайд

  К 2051 году численность жителей планеты сильно
  возросла. Если в 2013 году 7,1 млрд человек, то
  сейчас 9,7 млрд человек. Это значительно
  осложнило распределение ресурсов.
  

• 3 слайд

  Развивающиеся страны отказались подписывать соглашение об ограничении выбросов, ссылаясь на высокий уровень выбросов в развитых странах. Критическая нагрузка на природные ресурсы повлекла крупные экологические катастрофы
  

• 4 слайд

  Чтобы прокормить свое быстро растущее население, развивающимся странам необходимо постоянно увеличивать площади посевных земель.
  Из-за постоянного воздействия человека на почву происходит ее деградация, иссушение, опустынивание. Потеря плодородия почв грозит человечеству массовым голодом, а впоследствии и увеличение смертности населения.
  

• 5 слайд

  Разрушение тропических лесов ведет к потере биоразнобразия на нашей планете. От неограниченной вырубки лесных массивов уже погибло около 6000 видов растений и животных.
  Тропические леса в основном принадлежат бедным государствам с быстрым ростом народонаселения. Эти страны вынуждены сжигать леса, экспортировать древесину, чтобы построить дороги и города, вырастить урожай. К сожалению, почвы тропических лесов очень бедны, за 2-3 года они истощаются и вновь требуется вырубка лесов.
  

• 6 слайд

  Чтобы обеспечить постоянно растущее население планеты энергией необходимо постоянно использовать исчерпаемые ресурсы Земли: каменный уголь, древесину, нефть, газ.
  Сжигание топлива приводит к усилению парникового эффекта, загрязнению воздуха и окружающей среды. Человечество активно прибегает к использованию энергии атома. Аварии на АЭС губительно сказываются на общее состояние природы. У людей увеличивается число онкологических заболеваний, возрастает смертность населения
  

• 7 слайд

  Данные экологические катастрофы могут привести к гибели всего человечества.
  А Вы когда-либо задумывались о том, что бы было с нашей планетой, если бы с ее лица исчезли люди?
  
  2 дня: Всего лишь через 48 часов после исчезновения людей, метро затопит сточными водами...
  7 дней: Поставка топлива для аварийных генераторов, которые охлаждают ядерные и атомные реакторы, прекратится.
  1 год: На всей планете выживет более, чем 10 миллионов птиц, в то время как вышки связи упадут, антенны отключатся, и высоковольтные провода остынут. Города заполнятся животными.
  3 года: Из-за недостатка тепла газовые трубы в холодных регионах взорвутся. Утечка газа из этих труб станет причинной пожаров. Здания начнут трескаться, и их структура станет нестабильной. Через одну или две зимы из-за недостатка тепла исчезнут тараканы.
  
  

• 8 слайд

  10 лет: Крыши многих домов разрушатся вследствие коррозии из-за утечек и химических реакций между элементами.
  20 лет: Все железные колонны полностью заржавеют и сломаются. Южная и Северная Америка снова объединятся, так как Панамский канал зарастет и исчезнет.
  100 лет: Жившая век назад популяция из 500 тысяч слонов увеличится в 20 раз. Популяции мелких хищников, таких как лисы, будет находиться на грани вымирания из-за появления нового конкурента: домашнего кота.
  300 лет: Большинство подвесных мостов по всему миру разрушится.Стены многих дамб не выдержат напора из-за недостатка поддержки. В результате, многие города затопит.
  500 лет: Города заполнились лесами и джунглями. Большое количество деревьев растет между остатками машин, зданий и металлических обломков.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Когда экологическое разрушение стало угрожать даже промышленным странам, люди начали тосковать по «жесткой руке» у руля. В многих странах это настолько ослабило демократию, что появились диктаторские режимы. И чтобы сохранить благосостояние и физический комфорт людей, ряд богатых стран, прикрываясь идеей защиты прав человека объединились в сильные военные блоки. Эти блоки получили полный контроль над основными мировыми ресурсами и сырьевыми базами.
  

• 11 слайд

  Спустя двадцать лет остались участки пригодные для жизни ,в частности ,в центральной Сибири, которая оказалась защищена от воздействия различных катаклизмов благодаря Уральским горам, что дало толчок к строительству многомиллионных мегаполисов. В мире была анархия так, что города принадлежали многочисленным организациям, синдикатам, и из-за этого они откатились на стадию 70-ых годов 20 века. На границах участков возводились железобетонные стены ,дабы не пустить варваров и вандалов , которые пытаются уничтожить цивилизацию.
  

• 1 слайд

  «Золотой век»
  В первые годы 21 века были вложены немалые средства в разработки новых технологий , и это с лихвой окупилось! Ученые , наконец, узнали, как обуздать энергию термоядерного синтеза. Загрязнение Земли, связанное со сгоранием ископаемого топлива, почти остановлено.Угроза парникового эффекта ушла в прошлое, океаны становятся чище, озоновые дыры удалось затянуть с помощью современных технологий.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Человечеству больше не угрожает голод!
  

• 5 слайд

  Практически остановлено разрушение дождевых лесов
  

• 6 слайд

  И остановлено вторжение пустынь
  

• 7 слайд

  Активная сельскохозяйственная деятельность привела к вымиранию многих видов, а выращивание трансгенных растений и животных запустило необратимые мутации у диких видов.
  

• 8 слайд

  Население и промышленность страны были сконцентрированы на сравнительно небольших территориях,
  

• 9 слайд

  Другие части страны потеряли своё население и сейчас почти покинуты.
  

• 10 слайд

• 1 слайд

  «Пока у нас всё в порядке!»
  
  Потребление ресурсов так и не удалось сократить. Хищнически ведётся добыча полезных ископаемых, уничтожаются леса, биологические ресурсы
  

• 2 слайд

  Земля покрыта незаживающими язвами карьеров
  

• 3 слайд

  
  Катастрофически снижаются запасы нефти
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  Планета начинает «лысеть»
  

• 6 слайд

  Всё чаще задумываются о ресурсах Луны
  

• 7 слайд

  П
  Понимая, что их благосостояние и комфорт находятся под угрозой, люди стали относится к беженцам всё более негативно, иногда прибегая к открытому национализму
  

• 8 слайд

  Лагерь беженцев
  

• 9 слайд

  Страны Третьего Мира отказались предпринимать усилия по ограничению выбросов, ускоряющих глобальный экологический кризис. Из-за этого им было отказано в экономической помощи, и развивающиеся страны потонули в бедности.
  

• 10 слайд

  К середине века наша страна будет жить со 100% плановой экономикой и будет являться одной из самых богатых стран мира. Для контроля за потреблением ресурсов и ограничения ущерба окружающей среде создана система компьютеризированного контроля и сеть наблюдения.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

МКОУ «Олымская средняя общеобразовательная школа»

Касторенский район Курская область

Всероссийский открытый урок охраны окружающей среды

«Экология и культура – будущее России»

Будущее, которого мы ждём

Провела: Ольховатских Т.В.  - учитель географии и биологии

 Олымской средней общеобразовательной школы»

2013 год

Урок «Будущее, которого мы хотим» был проведён в 11 классе.

Цель урока: дать представление о перспективах развития человечества, помочь понять, что такое экология сегодня, какое значение имеет экология в современном обществе и какую роль играет в жизни каждого, в жизни нашей страны и мира, содействовать формированию у школьников представления об экологической культуре и связанной с ней активной жизненной позицией.

План урока:

1.Вступительное слово учителя

 2.Постановка проблемных вопросов совместно с учащимися:

       а) Какие глобальные и локальные экологические проблемы существуют сегодня в мире, нашей стране?

       б) Можно ли быть здоровым в « больной среде»?

       в) Как жить дальше, как попасть в «Будущее, которого  мы хотим»?

       г) Каковы перспективы развития человечества?

Форма проведения урока: дискуссия

Участникам предлагается ознакомиться с описанием 4 вариантов возможного будущего («Золотой век»,  «Ад на Земле», «Пока у нас всё в порядке», «Хватит на всех») и выполнить следующие инструкции:

 «После ознакомления с текстами выберите тот вариант будущего, который для Вас наиболее привлекателен, в котором Вы хотели бы жить.  Займите место в той части комнаты, где прикреплено название выбранного Вами варианта. Обсудите в группе аргументы в защиту вашего варианта».

После обсуждения представители каждой группы приводят доводы, пытаясь убедить остальных участников в преимуществах своего варианта будущего.

По окончании дискуссии учитель предлагает выбрать тот вариант будущего, который кажется участникам наиболее вероятным.

(Вниманию учащихся представлены презентации, сделанные заранее группой учеников).

В заключение учитель предлагает обсудить результаты выбора. Вопросы для стимулирования дискуссии могут быть такими:

        - Почему были различия в выборе желаемого и вероятного будущего?

        - Что нужно предпринять для того, чтобы уменьшить эти различия?

        - От кого зависит воплощение желаемого будущего?

«Золотой век»

В первые годы 21-го века  были вложены немалые средства в разработки новых технологий, и это с лихвой окупилось! Ученые, наконец, узнали, как обуздать энергию термоядерного синтеза в начале 21 века, предоставив Земле практически неограниченный доступ к чистой и дешёвой энергии. Загрязнение окружающей среды, связанное со сгоранием ископаемого топлива, почти остановлено. Угроза парникового эффекта ушла в прошлое, океаны становятся чище, озоновые дыры удалось затянуть с помощью современных технологий.

Промышленно развитые страны смогли передать свои достижения развивающимся странам. И жизненные стандарты в этих странах выросли. С помощью генной инженерии люди научились выращивать высокопродуктивные растения и животных. Человечеству больше не угрожает голод! Практически остановлено исчезновение дождевых лесов и вторжение пустыни.

Однако, такое развитие имеет свою цену. Применение химикатов в сельском хозяйстве привело к вымиранию многих видов, а выращивание трансгенных растений запустило необратимые мутации у диких видов.

Население и промышленность страны были сконцентрированы на сравнительно небольших территориях, другие части страны потеряли свое население и сейчас почти покинуты.

«Ад на Земле»

      Все началось во многом схоже с «Золотым Веком», но надежда на прорыв в отношении энергии так и не осуществилась. Развивающиеся страны отказались подписывать соглашения об ограничение выбросов, ссылаясь на высокий уровень выбросов в развитых странах. Население продолжало расти с угрожающей быстротой, чтобы обеспечить растущие потребности человечества, потребность была вынуждена продолжать сжигать уголь, нефть, газ, и стоить новые ядерные электростанции. Критическая нагрузка на мировые ресурсы повлекла крупные экологические катастрофы. Произошло затопление ряда территорий вследствие глобальных изменений климата. Участились мощные ураганы.

      Борьба за контроль над мировыми ресурсами  привели к нескольким ядерным конфликтам, подверглись радиоактивному заражению большие территории.

      Произошла массовая миграция беженцев от войны и экологической катастрофы в северные страны, которые избежали ужаса крупной катастрофы. В Сибири появились многомиллионные мегаполисы.

«Пока у нас все в порядке!»

      Вначале этот взгляд имел много параллелей со сценарием «Ад на Земле». Потребление ресурсов так и не удалось сократить.

Когда экологическое разрушение стало угрожать даже промышленно развитым странам, люди начали тосковать по «жесткой руке» у руля. Во многих странах это настолько ослабило демократию, что появились диктаторские режимы.

     Понимая, что их благосостояние и физический комфорт находятся под угрозой, люди стали относиться к беженцам все более негативно, иногда прибегая к открытому национализму. Прикрываясь идеей защиты прав человека, ряд богатых стран объединились в сильные военные блоки, призванные защищать их благосостояние. Эти блоки получили полный контроль над основными мировыми ресурсами и сырьевыми базами.

     Страны Третьего Мира отказались принимать усилия по ограничению выбросов, ускоряющих глобальный экологический кризис. Из-за этого им было отказано в экономической помощи, и развивающиеся страны потонули в бедности. Поскольку прирост населения в этих странах оставался высоким, нарастала нагрузка на общие ресурсы.

     К середине века наша страна будет жить со 100% плановой экономикой и будет являться одной из самых богатых стран мира. Для контроля за потреблением ресурсов и ограничения ущерба окружающей среде созданы система компьютеризированного контроля и сеть наблюдения.

«Хватит на всех»

      В этом варианте мир принял иной путь. В начале 21-го века люди все сильнее стали убеждаться в том, что разрушение биосферы происходит в основном из-за стиля жизни с высоким потреблением в богатых странах. Внимание было сосредоточено на развитии «экологичных» технологий и инвестициях в использование «альтернативных» видов энергии.

      Благодаря расширению экологического образования и просвещения населения, большинство людей изменило стиль жизни для спасения окружающей среды.

      Развивающиеся страны согласились ограничить свои выбросы, и богатые страны передали им современные технологии. Общая численность населения стабилизировалась на уровне 10 миллиардов человек, тем не менее благодаря частично плановой экономике и описанным выше успехам, оказалось возможным удерживать ущерб, наносимый окружающей среде в приемлемых рамках.

    Жизнь в стране «Хватит на всех» в 2050 году, несмотря на имеющиеся проблемы, вполне сносная. Основные потребности людей удовлетворяются на хорошем уровне. Наше общество способно существовать долгое время, оставляя многие ресурсы для последующих поколений.

• 1 слайд

  «Хватит на всех»
  Жизнь в стране в 2050 году, несмотря на имеющиеся проблемы, вполне сносная. Основные потребности людей удовлетворяются на хорошем уровне. Наше общество будет способно существовать долгое время, оставляя многие ресурсы для последующих поколений.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Ветроэнергетика
  -один из самых главных плюсов использования энергии ветра – это то, что отсутствует влияние на тепловой баланс атмосферы Земли;
  - ветровые энергетические установки не потребляют кислорода;
  - они не выбрасывают углекислый газ и другие загрязнители
  - возможность преобразования кинетической энергии воздушных масс в другие виды энергии
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

   Каждый дом примет 900 деревьев, высотой от 3,6 до 9 м. Кроме этого, широкий диапазон различного кустарника и цветочных участков. Каждый из подобных домов вмещает около 10.000 кв.м. леса.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

   По монорельсовой трассе движутся прозрачные одноместные капсулы. Каждая капсула приводится в движение самим пассажиром. Однако, несмотря на то, что мускульная сила является единственным движителем капсулы, она способна разгоняться до 45 км/ч и с легкостью преодолевает подъемы трассы.
  

• 11 слайд

  Это попытка установить экологически чистые жилые помещения в лесах, не нарушая красоту природы.