Урок развития речи "Далеко от родины" 3 класс УМК "Школа России"

Карточка помощь.

Далеко от родины.

1)    Долгие месяцы, жители Африки,

                    никогда, не слышали

2)     зеленеют деревья

                    светит солнышко

                     почему же

3)   Потому что, гнездо соловья

                     в кустиках возле речки

                    Птица поёт

                   на родине.

КОНСПЕКТ

Урок русского языка

В 3 КЛАССЕ

Тема: «Далеко от родины»

обучающее изложение

УМК «ШКОЛА РОССИИ»

Учитель начальных классов:

Соколова Елена Анатольевна

                                                  МБОУ Гимназия №7

г. Торжок Тверская область

2018г.

Русский язык

	Тема		Обучающее изложение  «Далеко от родины»
	Педагогическая цель		способствовать формированию умений учащихся определять тип, тему текста и его частей, подбирать заголовок к тексту и передавать содержание текста с использованием тех языковых средств выразительности, которые даны в тексте-образце.
	Тип урока		Конструирование способа действий
	Универсальные учебные действия (метапредметные)		Предметные: научатся письменно излагать текст на основе зрительного восприятия. Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД): Познавательные: ориентироваться в тексте; отвечать на вопросы учителя, находить нужную информацию в тексте. Регулятивные: организовывать свое рабочее место, определять цель и  составлять  план  выполнения  заданий  на  уроке  под  руководством учителя. Коммуникативные: слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении. Личностные: владеют навыками конструктивного сотрудничества со взрослыми и сверстниками, проявляют эстетические чувства.
Этапы урока		Деятельность учителя		Деятельность учащихся
I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент)		Проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все на месте, Все в порядке: Книги, ручки И тетрадки? (СЛАЙД 2)		Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя
1.      Постановка учебной задачи 2.      ТЕМА   ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ		– Сегодня урок по развитию речи. – На уроке будем писать изложение. -Найдите на доске синонимы к слову «изложение». Докажите свое мнение.(слова: пересказ, сочинение, списывание) (СЛАЙД 3) -Почему не подходят остальные слова? (СЛАЙДЫ 4-5) -Сформулируйте правила, каким должно получиться у нас изложение?(подробным, правильно передать содержание, не добавлять лишнего) -Что помогает нам пересказать и не упустить ничего при работе? (план) -Почему урок назван «Развитие речи»? Чему будем учиться? -Что должно получиться у нас к концу урока, если мы постараемся? (СЛАЙД 6)		Принимают учебную задачу, сформулированную учителем
3.      Работа по теме урока.		Вводная беседа Прочитайте слова и соберите из них пословицу. (В своем болоте и лягушка поет, а на чужбине и соловей молчит.) Как вы ее понимаете? Конечно, это сказано о человеке, но и у птицы есть родина и даже самая малая птаха стремится домой. На самом деле, птицы преодолевают огромные расстояния для того, чтобы перезимовать. Но весной каждая птица прилетит туда, где когда-то вылупилась из яйца и построит свое гнездо рядом с родительским. (СЛАЙД 7-8) Работа над текстом изложения. Чтение текста про себя. – Внимательно прочитайте текст про себя. Чтение текста вслух. –Подходит ли наша пословица к рассказу? Почему? Определение темы и главной мысли текста. – О чем текст? – Каково птицам в Африке? Почему? - Знакомы ли жителям Африки наши птицы? -А чего никогда они не слышали? – Определите тип текста: это текст-описание, текст-повествование или текст рассуждение? Объясните, почему. - Найдите элементы рассуждения. Анализ содержания текста. Языковой анализ. Составление плана. (СЛАЙД 9) а) Чтение первой части, определение темы. – Прочитайте первый абзац текста. -Много ли времени птицы проводят в Африке? -Знакомы ли они местным жителям? -Но чего никогда не слышали африканцы?		Собирают пословицу на доске, объясняют ее смысл, Читают текст, отвечают на вопросы.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА		б) Чтение второго абзаца, определение темы. – С какого предложения начинается вторая часть и почему? -Какова зима в Африке? -Хорошо ли это для птиц? -Какой же тогда возникает вопрос? в) Чтение третьего абзаца, определение темы. -Где родина соловья? -Строит ли он в Африке свое гнездо? – Почему же не поют птицы? -Какое предложение самое главное, которое все объясняет? Структура текста, составление плана. – Сколько частей в тексте? (Три части.) – О чем вы напишете в первой части? -Как её озаглавим? -Сколько это предложений? – О чем напишете во второй части? -Как озаглавим её? -Какой зададите вопрос? – Как вы закончите свой рассказ? -Заглавие? Пересказ текста. – Перескажите текст по частям по плану. (1–2 ученика пересказывают составленный текст.) – Соответствует ли содержание рассказа теме? – Сколько частей получилось в рассказе? (3.) Песня «Ласточка» Лидия Никифорова Орфографическая подготовка. Слова для орфографической подготовки на доске с пропусками (по орфограммам) с_ловьи                      гн_здо                     дерев_я р_дина                       з_л_неют                 певун_и ру__кой                      д_ревья                   солов_я потому _то                 п_вуньи                  пал_ма  Ученики работают с карточкой и называют буквы, которые пропущены в словах. Учитель вписывает каждую букву красным мелом. Слова: никогда, где – нибудь, Африка, почему- вынесены на доску для справок. Письменное изложение текста. –Просмотрите текст еще раз. Отложите карточки. Запишите текст.  Самопроверка. Учащиеся определяют, раскрыта ли тема, последовательно ли изложено содержание, использованы ли средства речевой выразительности текста-образца, выделены ли части текста; проверяют орфографическую правильность написанного. Чтение записанного текста (по желанию)		Записывают план в тетрадь Пересказ текста, анализ ответов Работают с карточкой Записывают текст в тетрадь самопроверка
Рефлексия.		– Какой урок сегодня провели? (Урок по развитию речи.) – Что писали? (Изложение текста.) – Как готовились к написанию изложения? – Как справились с работой? Что вызвало затруднения? Как оцениваете свою деятельность на уроке?		Отвечают на вопросы

Текст изложения

Далеко от родины.

            Долгие месяцы видят наших птиц жители Африки. Но никогда они не слышали их пения.

        Круглый год в Африке зеленеют деревья. Всегда светит солнышко. Почему же наши певуньи в Африке не поют?

        Потому что не под пальмой гнездо соловья. Оно где-нибудь в кустиках возле тихой русской речки. Птица поёт там, где она гнездо вьёт. Птица поёт на родине.

Примерный план

1.В Африке наши птицы не поют.

2.Почему птицы не поют в Африке?

3.Где поёт птица?

Список использованной литературы

1.         Канакина В.П., Горецкий В.Г. УМК "Школа России" В. П. Канакина, 3 кл. . Просвещение, 2013.

Использованные дополнительные материалы

1.      «Ласточка моя» (детская песня) Музыка: Евгений Крылатов Слова: Игорь Шаферан

с_ловьи                      гн_здо                     дерев_я

р_дина                       з_л_неют                 певун_и

ру__кой                      д_ревья                   солов_я

потому _то                 п_вуньи                  пал_ма

с_ловьи                      гн_здо                     дерев_я

р_дина                       з_л_неют                 певун_и

ру__кой                      д_ревья                   солов_я

потому _то                 п_вуньи                  пал_ма

В своем болоте и лягушка поет, а на чужбине и соловей молчит.

• 1 слайд

  Урок русского языка
  обучающее изложение
  в 3 классе
  Тема: «Далеко от родины»
  УМК «ШКОЛА РОССИИ»
  
  Учитель начальных классов:
  Соколова Елена Анатольевна
  МБОУ Гимназия №7
  г. Торжок Тверская область
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Изложение
  сочинение
  Списывание
  пересказ
  

• 4 слайд

  Изложение
  сочинение
  Списывание
  пересказ
  

• 5 слайд

  Изложение
  сочинение
  Списывание
  пересказ
  

• 6 слайд

  Сегодня на уроке
  Будем писать изложение.
  Составлять план текста.
  Учиться грамотно составлять
  и записывать предложения
  и текст.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  План
  В Африке наши птицы не поют.
  Почему птицы не поют в Африке?
  Где поёт птица?
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Источники иллюстраций
  Урок русского языка-https://yandex.ru/images/search?text=урок%20русского%20языка&from=tabbar&pos=1&img_url=https%3A%2F%2Fsun9-24.userapi.com%2Fimpg%2FrfMTqYsAU2UqN1g2jtHDcDzbEbmACnu_c7x16w%2F5e73tZ9W21s.jpg%3Fsize%3D604x453%26quality%3D96%26sign%3De336c4507877df27f01a7c770a65c978%26type%3Dalbum&rpt=simage
  Урок русского языка-https://yandex.ru/images/search?text=урок%20русского%20языка&from=tabbar&pos=20&img_url=https%3A%2F%2Fsun9-39.userapi.com%2Fc840732%2Fv840732248%2F12e51%2F12ivrBeETHE.jpg&rpt=simage
  Перелеты ласточек-https://yandex.ru/images/search?text=перелеты%20ласточек%20и%20журавлей%20на%20карте%20окружающий%20мир%201%20класс&from=tabbar&pos=5&img_url=https%3A%2F%2Fds02.infourok.ru%2Fupload
  Перелеты журавлей-https://yandex.ru/images/search?text=перелеты%20ласточек%20и%20журавлей%20на%20карте%20окружающий%20мир%201%20класс&from=tabbar&pos=5&img_url=https%3A%2F%2Fds02.infourok.ru%2Fupload
  Картинки из личного архива