Урок развития речи в 5 классе "Секреты метафоры"

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 5 «б» классе
  corowina.ucoz.com
  Учитель русского языка и литературы Карпочева А.В. МБОУ ССОШ № 1
  

• 2 слайд

  Не умея держать в руке топор, дерево не стешешь, не зная языка хорошо, – красиво,  просто и всем понятно не напишешь.
   (М.Горький)
  
  

• 3 слайд

  
  
  Каким должно быть наше слово?
  
  

• 4 слайд

  
  
  Наше слово должно быть…
  
  КРАСИВЫМ И (ОДНОВРЕМЕННО)
  ПОНЯТНЫМ!
  
  

• 5 слайд

  
  Укажите предложение, в котором содержится метафора.
  
  
  1)Злой ветер носился над берегами.
  2)Лес, точно терем расписной, лиловый, ЗОЛОТОЙ, БАГРЯНЫЙ.
  3)И роняют тихо слезы ароматные цветы.
  
  

• 6 слайд

  Тихие слезы…
  

• 7 слайд

  
  Тема урока
  « Секреты метафоры »
  

• 8 слайд

  Цель урока:
  закрепить представление о метафоре как изобразительном средстве; научиться составлять метафоры и находить их в тексте.
  
  

• 9 слайд

  
  2) Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный.
  
  

• 10 слайд

  Сравним!
  Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный.
  
  
  Лес – терем расписной.
  

• 11 слайд

  Метафора - перенос признаков, свойств одного предмета на другой по принципу сходства (скрытое сравнение).
  
  

• 12 слайд

  Эврика 1!
  Вот один из секретов метафоры –
  она рождается в результате сравнения!
  
  

• 13 слайд

  
  Запишите предложения в тетрадь.
  
  
  1)Злой ветер носился над берегами.
  2)Лес, точно терем расписной, лиловый, ЗОЛОТОЙ, БАГРЯНЫЙ.
  3)И роняют тихо слезы ароматные цветы.
  
  

• 14 слайд

  
  ДРУЖБА И ЦВЕТОК?
  
  

• 15 слайд

  
  КОШКА И ЕЖИК?
  
  

• 16 слайд

  
  Дружба и цветок похожи тем, что дружба может расцветать и увядать, как цветок.
  
  

• 17 слайд

  
  Кошка и ежик имеют мягкую шерстку, но во время опасности выпускают свои колючки:
  иголки (еж) и коготки
  ( кошка.)
  
  

• 18 слайд

  Эврика 2!
  Второй секрет метафоры – она очень тщательно прячется от нас, но можно научиться находить скрытое сравнение.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Цветочная небесная поляна ярко засияла после дождя.
  

• 21 слайд

  АЛГОРИТМ СОСТАВЛЕНИЯ МЕТАФОРЫ К СЛОВУ « РАДУГА »
  

• 22 слайд

  
  
  Творим метафору.
  
  
  1-2 группы. Подобрать метафоры к слову «дождь».
  
  
  3-4 группы. Подобрать метафоры к слову «закат».
  
  

• 23 слайд

  Осенью тучи часто льют свои слезы…
  

• 24 слайд

  Над рекой пылал костер вечернего неба.
  

• 25 слайд

  Эврика 3!
  Третий секрет метафоры: ее трудно, но можно научиться составлять ,чтобы легче было находить и понимать!
  
  

• 26 слайд

  Синий май. Заревая теплынь.
  Не прозвякнет кольцо у калитки.
  Липким запахом веет полынь.
  Спит черемуха в белой накидке.
   В деревянные крылья окна
  Вместе с рамами в тонкие шторы
  Вяжет взбалмошная луна
  На полу кружевные узоры…
   Только я в эту цветь, в эту гладь,
  Под тальянку веселого мая,
  Ничего не могу пожелать,
  Все, как есть, без конца принимая. С.ЕСЕНИН
   
  <1925>
   
  
  

• 27 слайд

  Белая накидка черемухи – черемуха в цвету.
  Деревянные крылья окна – рамы деревенского дома.
  Кружевные узоры на полу – отражение лунного цвета на полу.
  
  

• 28 слайд

  Рефлексия.
  Что мы знаем?
  Чему научились?
  Что умеем?
  Для чего нам нужны наши новые знания,умения,навыки?
  

• 29 слайд

  Е.Эткинд
  
  Метафора - не украшение, не побрякушка - она мощнейшее средство, позволяющее поэту  выразить свою жизненную философию.
  
  
  

• 30 слайд

  Домашнее задание.
  Написать сочинение-впечатление
  « Весенний закат», используя метафоры.
  

• 31 слайд

  corowina.ucoz.com
  Спасибо за урок!
  
  М
  О
  Л
  О
  Д
  Ц
  Ы