Урок родного языка "Богатство, красота и выразительность родного языка"

• 1 слайд

  МБОУ «ОЦ №10 Майкопского района Республики Адыгея
  
  Урок родного языка
  
  Автор: учитель русского языка
  и литературы Митина Н.А.
  
  

• 2 слайд

  Если ты её подаришь,
  То счастливей каплю станешь.
  Она мигом обернётся,
  И к тебе скорей вернётся.
  Грусть она прогонит махом,
  Словно фея крыльев взмахом.
  На нее ты не скупись,
  С каждым ею поделись.
  И на праздник на большой
  Поважней она любой
  Хоть конфетки, хоть открытки.
  Говорим мы об .....
  

• 3 слайд

  Найдите общее
  

• 4 слайд

  Найдите общее
  

• 5 слайд

  Найдите общее
  

• 6 слайд

  Найдите общее
  

• 7 слайд

  Цель урока: расширять представления учащихся о богатстве, красоте и выразительности русского языка, актуализировать знания учащихся о метафоре, олицетворении, эпитете как средствах выразительности, научить правильно употреблять их в современных ситуациях речевого общения, расширять представления о языке как о лингвистической, духовной, культурной и нравственной ценности русского народа
  Задачи урока:
  1)Обеспечивать высокий уровень включённости обучающихся в учебную деятельность.                      
  2)Формировать общие понятия о средствах выразительности речи; учить различать средства выразительности речи.
  3)Формировать устойчивую потребность использования словарей различного типа;
  4) Формирование навыков выразительного чтения
  

• 8 слайд

  Какие же сокровища имеются в русском языке, которые помогают делать нашу речь яркой, образной и выразительной?
  Ответить на этот вопрос нам помогут лепестки волшебного цветика-семицветика.
  Работаете в паре. Из букв кармашка-лепестка выкладываем название выразительного средства языка.
  
  

• 9 слайд

  соотнесите название выразительного средства с определением
  

• 10 слайд

  1 - Д
  2 - А
  3 - Г
  4 - Е
  5 - В
  6 - Ж
  7 - Б
  8 - З
  
  

• 11 слайд

  МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА
  эпитеты:
  хмурый день
  солнечная улыбка
  грустный дождик
  добрый лес
  олицетворения:
  перестанет плакать дождик
  радуга проснётся
  запляшут облака
  сравнение:
  будто лампочки
  метафора:
  ладоши леса
  гипербола:
  от улыбки станет всем теплей
  

• 12 слайд

  Тайна эпитета
  1) Всякий эпитет – имя прилагательное
  2) Не всякое прилагательное эпитет.
  Только то, которое употребляется в переносном значении
  
  3) Эпитет рисует выразительную картину, а также помогает передать мысли и чувства автора.
  Опорный конспект
  Эпитет – прилагательное, художественное определение, дающее яркую, выразительную характеристику предмету.
  

• 13 слайд

  
  
  «Я работаю волшебником»
  ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  ЭПИТЕТ
  Хрустальные сосульки
  Хрустальные туфельки
  

• 14 слайд

  Если мы превратим названия драгоценных камней в прилагательные, то получим чудесные эпитеты.
  Давайте попробуем подобрать эпитеты к слову ГЛАЗА.
  
  

• 15 слайд

  «Праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток
  и сапфировых теней на сиреневом снегу»
  «Февральская лазурь»
  

• 16 слайд

  Сравнение –
  сопоставление двух предметов на основе общего признака
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Метафора –
  скрытое сравнение
  

• 19 слайд

  Узнайте троп
  Серебряные солнышки пуговиц
  

• 20 слайд

  Кто из нас не глядел в голубые глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?
  Давайте проанализируем данное предложение с точки зрения употребления в нём выразительных средств языка.
  

• 21 слайд

  Олицетворение –
  перенесение свойств одушевлённых предметов
  на неодушевлённые
  
  

• 22 слайд

  Узнайте троп
  О красном вечере задумалась дорога
  

• 23 слайд

  Фразеологизм – устойчивое сочетание слов
  
  

• 24 слайд

  самовлюблённый
  нарцисс
  

• 25 слайд

  
  Синонимы - близкие по значению слова.
  
  В языке родном, богатом
  Много сходных слов, ребята.
  Как врача назвать иначе?
  Я желаю вам удачи.
  
  

• 26 слайд

  
  
  Антонимы - противоположные по значению слова.
  
  Я - антоним к слову зной,
  Я в реке, в тени густой,
  И в бутылке лимонада,
  А зовут меня... .
  
  
  
  

• 27 слайд

  Гипербола - художественное преувеличение.
  
  
  

• 28 слайд

  М.Е.Салтыков-Щедрин
  «…мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить…»
  
  
  
  
  «Как один мужик двух генералов прокормил»
  

• 29 слайд

  ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА
  
  
  https://learningapps.org/watch?v=p6p071fr523
  
  
  https://learningapps.org/view2075500
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  ПРАЗДНИК КРАСОТЫ РУССКОГО ЯЗЫКА
  
  КРАСИВ ЯЗЫК МОЙ РУССКИЙ!
  И В РАДОСТИ, И В ГРУСТИ –
  ОН ВСЯКИЙ РАЗ СО МНОЙ.
  РОДНОЙ ЯЗЫК МОЙ РУССКИЙ,
  КАК РОДИНА, РОДНОЙ.
  
  Какие средства выраженья!
  Фигуры, тропы – просто клад!
  Он развивается в движении,
  Он просто сказочно богат!
  
  

• 32 слайд

  Изучайте язык и любите!
  Есть в нем красочных слов чемпион,
  Наш любимец – известный Эпитет,
  Добрый молодец. Вот же и он!
  
  О, Гипербола! Ваше Величество!
  Вы достойны похвал и внимания.
  Даже звезды и свет электричества
  Не имеют такого сияния.
  
  Овации, улыбки и цветы!
  Ведь он сейчас займет достойно трон –
  Владыка безобразной красоты,
  Контрастных слов кумир – Оксюморон.
  
  

• 33 слайд

  Настало чудное мгновение:
  Вот появилась мисс Градация,
  Как нарастает напряжение,
  Синонимичность в ней и грация.
  
  Известно, мастер ярких фраз
  Любимый троп наш Перифраз!
  Вступает в предложения
  Он в роли приложения!
  
  Прельщает наши взоры
  И эта королева:
  Анафора! Повторы
  В начале строчек слева.
  
  

• 34 слайд

  А как же в речи без Сравненья!
  Оно достойно уваженья!
  Оно путем сопоставленья
  Украсит мигом предложенье.
  
  Появится - нарушит порядок слов обычный,
  Встречались вы с фигурой такою симпатичной?
  Эмоций не скрывает и резко выделяется,
  Слова переставляет Инверсия – красавица».
  
  Метафора – царица мира
  И королева речи красоты!
  Жить без нее не может лира,
  Дружи с Метафорой и ты.
  
  

• 35 слайд

  Средств языка не перечислить!
  И всех красот не описать!
  Как хорошо общаться, мыслить!
  Язык родной любить и знать!
  

• 36 слайд

  АЛМАЗНЫЙ ЯЗЫК
  С русским языком можно творить чудеса.
  Константин Паустовский.
  Рассказ Паустовского входит в сборник «Золотая роза»,
  посвящённый творчеству, основой которого для писателей
  является язык.
  

• 37 слайд

  
  АЛМАЗНЫЙ ЯЗЫК
  
  РОДНИК В МЕЛКОЛЕСЬЕ
  
  Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск.
  Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает "до косточки" свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
  
  
  

• 38 слайд

  Для всего, что существует в природе, - воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озер, лугов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множество хороших слов и названий.
  Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить емкий и меткий словарь, у нас есть, помимо книг таких знатоков природы и народного языка, как Кайгородов, Пришвин, Горький, Алексей Толстой, Аксаков, Лесков, Бунин и многие другие писатели, главный и неиссякаемый источник языка - язык самого народа, язык колхозников, паромщиков, пастухов, пасечников, охотников, рыбаков, старых рабочих, лесных объездчиков, бакенщиков, кустарей, сельских живописцев, ремесленников и всех тех бывалых людей, у которых что ни слово, то золото.
  Особенно ясными для меня стали эти мысли после встречи с одним лесником.
  

• 39 слайд

  Мне кажется, что я где-то уже рассказывал об этом. Если это верно, то прошу простить меня, но придется повторить старый рассказ. Он имеет значение для разговора о русской речи.
  Шли мы с этим лесником по мелколесью. В незапамятные времена здесь было большое болото, потом оно высохло, заросло, и сейчас о нем напоминал только глубокий, вековой мох, небольшие окна-колодцы в этом мху да обилие багульника.
  Я не разделяю распространенного пренебрежения к мелколесью. В мелколесье много прелести. Юные деревца всех пород - ель и сосна, осина и береза - растут дружно и тесно. Там всегда светло и чисто, как в прибранной к празднику крестьянской горнице.
  Каждый раз, когда я попадаю в мелколесье, мне кажется, что именно в этих местах художник Нестеров нашел черты своего пейзажа. Здесь каждый стебелек и веточка живут своей отдельной живописной жизнью и потому особенно заметны и милы.
  

• 40 слайд

  Кое-где во мху, как я уже говорил, попадались маленькие круглые окна-колодцы. Вода в них казалась неподвижной. Но если приглядеться, то можно было увидеть, как из глубины оконца все время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и желтые сосновые иглы.
  Мы остановились у одного такого оконца и напились воды. Она попахивала скипидаром.
  - Родник! - сказал лесник, глядя, как из оконца всплыл и тотчас пошел на дно неистово барахтавшийся жук. - Должно, Волга тоже начинается из такого оконца?
  - Да, должно быть, - согласился я.
  - Я большой любитель разбирать слова, - неожиданно сказал лесник и смущенно усмехнулся. - И вот, скажи на милость! Бывает же так, что пристанет к тебе одно слово и не дает покоя.
  

• 41 слайд

  Лесник помолчал, поправил на плече охотничье ружье и спросил:
  - Вы, говорят, вроде книги пишете?
  - Да, пишу.
  - Значит, соображение слов у вас должно быть обдуманное. А я вот как ни прикидываю, а редко какому слову найду объяснение. Идешь по лесу, перебираешь в голове слово за словом, и так их прикинешь и этак: откуда они взялись? Да ничего не получается.
  Познаний у меня нет. Не обучен. А бывает, найдешь слову объяснение и радуешься. А чему радоваться? Мне не ребят учить. Я лесной человек, простой обходчик.
  - А какое слово к вам привязалось сейчас? - спросил я.
  

• 42 слайд

  - Да вот этот самый родник. Я это слово давно приметил. Все его обхаживаю. Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льется-течет через всю нашу матушку землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, - родник, родина, народ. И все эти слова как бы родия между собой. Как бы родня! - повторил он и засмеялся.
  Простые эти слова открыли мне глубочайшие корни нашего языка.
  Весь многовековый опыт народа, вся поэтическая сторона его характера заключались в этих словах.
  

• 43 слайд

  Такие слова «до косточки», «пристанет», «прикинешь», «этак», «обхаживаю», «матушка-земля» позволяют о сложном говорить просто. Лексика разговорного стиля присутствует в тексте.
  Найдите предложения, в которых заключается основная мысль текста.
  Как вы думаете, каким человеком был лесник?
  Как он относится к природе?
  Прочитайте описание родника.
  Как лесник объяснил значения слова родник?
  Родник Родина народ
  Какие ещё родственные слова вы бы добавили?
  Родня природа родственники
  Так почему слова природа и родина неразделимы?
  

• 44 слайд

  Давайте окунёмся в мир названий цветов
  
  Откуда к нам пришли названия любимых цветов?
  незабудка подсолнух гвоздика подснежник (прозрачная этимология)
  Большинство названий греческого происхождения. Возьмём этимологические словари и найдём в них истории происхождения названий цветов.
  
  василёк
  ландыш (гладыш, ладан, ушко лани?)
  астра в переводе с греческого «звезда», ирис - «радуга»
  гладиолус
  
  

• 45 слайд

• 46 слайд

  Рефлексия
  
  
  - Мне понравилось …
  - Я понял, что …
  - Я научился …
  - Я сегодня работал …
  

• 47 слайд

  Родной язык - твоя душа,
  твой мир, твой луч.
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ