Урок русского языка "Синтаксический разбор предложения с однородными членами »

Синтаксический разбор предложения с однородными членами».

ЦЕЛИ УРОКА:

• отработать навыки постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах.

• познакомить с синтаксическим разбором предложения, осложненного однородными членами.

• развивать речь учащихся при работе с составлением текстов.

ТИП УРОКА: закрепление изученного материала, изучение нового (комбинированный урок).

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Закрепление темы

Запись предложений под диктовку.

Задание: поставить знаки препинания, подчеркнуть орфограммы; выделить однородные члены предложения с обобщающими словами; составить схему к каждому предложению.

1) Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский)

2) С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды через бурные реки ни сплошная тайга ни перевалы.

3) На красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев)

4. Работа с учебником

§ 45

• Знакомство с планом разбора, образцом разбора предложения.

• Упр. 276 (по заданию).

• Составление схемы к предложениям упр. 276, осложненным однородными членами.

5. Повторяем орфографию

Вставьте пропущенные согласные. (Запись с доски или запись под диктовку с объяснением орфограмм.)

Праздничная и..юминация                        новогодний ба(л,лл)

подземная га..ерея                                     получил высший ба(л,лл)

завышенная приви..егия                            заседание ко..егии

ко..ективный выход                                   а..юминевая фляжка

арти..ерийский снаряд                               написал э..егию

почтная гра..ота                                         выселяющийся э(м,мм)игрант

приобретенный и..унитет                          вселяющийся и(м,мм)игрант

известная дра..а                                         точный ко..ентарий

и..итация дерева                                        вынужденная и..играция

студенческая се..ия                                   пойти на компроми..

жестокий ра..ист                                       новый адре..

конгре.. учёных                                         своевременное э..е

историческая ка..ета                                 чудесная актри..а

(В сомнительных случаях обращаться к словарю)

6. Подведение итогов урока

7. Сообщение домашнего задания

§ 45 упр. 277, упр. 275 (подготовка к диктанту).