Урок русского языка в 6 классе. Тема: Контрольный диктант

Урок русского языка в 6 классе. Тема:  Контрольный диктант

Цель: отработка орфографических и пунктуационных умений и навыков

Задачи:

-тренировать орфографическую зоркость

-формировать навык самостоятельной работы

-эстетическое воспитание, связь с литературой

Ход урока

Оргмомент

-Добрый день, присаживайтесь. Сегодня нам предстоит написать диктант. В контрольных тетрадях записываем:

Восемнадцатое октября.

Диктант.

-и оставляем строку для заголовка. Его мы придумаем все вместе.

Озвучивание диктанта

                День ясный, прозрачный, слегка морозный. Один из тех осенних дней, в которые охотно миришься и с холодом , и с сыростью, и с тяжёлыми калошами. Воздух прозрачен до того, что виден клюв у галки, сидящей на самой высокой колокольне. Он весь пропитан запахом осени. Выйдите вы на улицу, и ваши щёки покроются здоровым, широким румянцем, напоминающим хорошее крымское яблоко. Давно опавшие жёлтые листья, терпеливо ожидающие первого снега и попираемые ногами, золотятся на солнце, испуская из себя лучи, как червонцы. Природа засыпает тихо, смирно. Ни ветра, ни звука. Она, неподвижная и немая, точно утомлённая за весну и лето, нежится под греющими, ласкающими лучами солнца. Глядя на этот начинающийся покой, вам самим хочется успокоиться.

(А. П. Чехов)

-понравился ли вам фрагмент творчества А. П. Чехова?

-о чём этот текст?

-какова его тема?

-какие эмоции он у вас вызывает?

-какой заголовок сюда подойдёт?

Например, «Спокойный осенний день»

Написание диктанта

Выполнение грамматического задания

Вариант 1

1.Подобрать однокоренные слова к словам запах, румянец (пахнет, пахучий, запашок; румяный, подрумяниться)

2.Выполнить морфологический разбор слова (с) холодом– сущ, н.ф.- холод, неод.,2скл, м.р.,ед.ч.,т.п.,дополнение

3.Сделать синтаксический разбор предложения

Природа засыпает тихо, смирно.(пов.,нев, простое, распр., двусост., осл. однород. обст.)

Вариант 2

1.Подобрать однокоренные слова к словам воздух, природа(воздушный; природный)

2.Выполнить морфологический разбор слова (с) сыростью-сущ,н.ф.- холод, неод.,3скл, ж.р.,ед.ч.,т.п.,дополнение

3.Сделать синтаксический разбор предложения

Он весь пропитан запахом осени.(пов., нев, простое, распр., двусост.)

Подведение итогов: дети перечитывают диктант, выполняют самопроверку и сдают тетради

Д/З повторить теорию

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 6 классе. Тема: Контрольный диктант

Цель: отработка орфографических и пунктуационных умений и навыков

Задачи:

-тренировать орфографическую зоркость

-формировать навык самостоятельной работы

-эстетическое воспитание, связь с литературой

Ответим на вопросы:

-понравился ли вам фрагмент творчества А. П. Чехова?

-о чём этот текст?

-какова его тема?

-какие эмоции он у вас вызывает?

-какой заголовок сюда подойдёт?

Например, «Спокойный осенний день»