Урок русского языка на тему "Повторение темы «Глагол как часть речи»" (5 класс)

Русский язык. 5 класс. Урок № 92.

Повторение темы «Глагол как часть речи»

Задание № 1: у глаголов выпишите (на слух) окончания и определите лицо.

(1) Читаю, (2) рассказываешь, (3) поёт, (4) работаем, (5) решаете, (6) цветут, (7) иду, (8) сидишь, (9) считает, (10) говорим, (11) пишете, (12) улыбаетесь, (13) смеются, (14) пилишь, (15) шепчем.

Ключ:

№	Глагол	Лицо
1	Читаю	1
2	рассказываешь	2
3	поёт	3
4	работаем	1
5	решаете	2
6	цветут	3
7	иду	1
8	сидишь	2
9	считает	3
10	говорим	1
11	пишете	2
12	улыбаетесь	2
13	смеются	3
14	пилишь	2
15	шепчем	1

Задание № 2: выпишите глаголы прошедшего времени; выделите у них окончания и определите род:

(1) И вот наступил Новый год, и начались зимние каникулы. (2) Во всех домах красовались нарядные елки. (3) Настроение у всех было веселое, праздничное. (4) Но мы с Костей решили не только гулять во время каникул, а и заниматься.

Ключ:

(1) наступил     (м. р.), начались (мн. ч.). (2) красовались (мн. ч.). (3) было (ср. р.). (4) решили (мн. ч.).

Задание № 3: осуществите морфемный разбор глаголов (1) покатился, (2) сказал, (3) говорили.

Задание № 4: в глаголах выделите корень:

(1) Ненавидеть, (2) недомогать, (3) неистовствовало, (4) нездоровится, (5) неволить, (6) не ходит, (7) не был, (8) не знает, (9) не спится, (10) не дремлется.

Ключ:

(1) Ненавид/е/ть, (2) недомог/а/ть, (3) не/истов/ств/ова/л/о, (4) не/здоров/ит/ся, (5) не/вол/и/ть, (6) не ход/ит, (7) не бы/л, (8) не зна/ет, (9) не сп/ит/ся, (10) не дремл/ет/ся.

Задание № 5: от прилагательных (там, где возможно) образуйте глаголы:

(1) Чистый, (2) громкий, (3) белый, (4) твердый, (5) грустный, (6) ранний, (7) храбрый, (8) солнечный, (9) желтый, (10) горячий.

Ключ:

(1) Чистый - чистить, (2) громкий - глагол не образуется, (3) белый - белить, (4) твердый - твердеть, (5) грустный - грустить, (6) ранний – глагол не образуется, (7) храбрый - храбриться, (8) солнечный - глагол не образуется, (9) желтый - желтеть, (10) горячий - горячить.

Задание № 6: а) спишите; б) у глаголов прошедшего времени укажите число, род и выделите окончание:

(1) Вдруг настала ночь. (2) Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул до небес. (3) Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратилось в пучину снежного праха.

Ключ:

(1) Вдруг настала (ед. ч., ж. р.) ночь. (2) Разыгрался (ед. ч., муж. р.) пустынный ветер на приволье, взрыл (ед. ч., муж. р.) снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул (ед. ч., муж. р.) до небес. (3) Все слилось (ед. ч., сред. р.), все смешалось (ед. ч., сред. р.): земля, воздух, небо превратилось (ед. ч., сред. р.) в пучину снежного праха.

Задание № 7: спишите, объясните правописание частицы «не»; определите спряжение глаголов:

(1) В чужой монастырь со своим уставом (не)ходят. (2) (Не)хвали в очи, (не)ругай за глаза. (3) Вперед людей (не)забегай, и от людей (не)отставай. (4) В чужом доме (не)будь приметлив, а будь приветлив. (5) Через порог руки (не)подают. (6) От учтивых слов язык (не)отсохнет. (7) Зазнайство (не)возвышает, а унижает.

Задание № 1: у глаголов выпишите (на слух) окончания и определите лицо.

Задание № 2: выпишите глаголы прошедшего времени; выделите у них окончания и определите род:

(1) И вот наступил Новый год, и начались зимние каникулы. (2) Во всех домах красовались нарядные елки. (3) Настроение у всех было веселое, праздничное. (4) Но мы с Костей решили не только гулять во время каникул, а и заниматься.

Задание № 3: осуществите морфемный разбор глаголов (1) покатился, (2) сказал, (3) говорили.

Задание № 4: в глаголах выделите корень:

(1) Ненавидеть, (2) недомогать, (3) неистовствовало, (4) нездоровится, (5) неволить, (6) не ходит, (7) не был, (8) не знает, (9) не спится, (10) не дремлется.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: у глаголов выпишите (на слух) окончания и определите лицо.

Задание № 2: выпишите глаголы прошедшего времени; выделите у них окончания и определите род:

(1) И вот наступил Новый год, и начались зимние каникулы. (2) Во всех домах красовались нарядные елки. (3) Настроение у всех было веселое, праздничное. (4) Но мы с Костей решили не только гулять во время каникул, а и заниматься.

Задание № 3: осуществите морфемный разбор глаголов (1) покатился, (2) сказал, (3) говорили.

Задание № 4: в глаголах выделите корень:

(1) Ненавидеть, (2) недомогать, (3) неистовствовало, (4) нездоровится, (5) неволить, (6) не ходит, (7) не был, (8) не знает, (9) не спится, (10) не дремлется.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: у глаголов выпишите (на слух) окончания и определите лицо.

Задание № 2: выпишите глаголы прошедшего времени; выделите у них окончания и определите род:

(1) И вот наступил Новый год, и начались зимние каникулы. (2) Во всех домах красовались нарядные елки. (3) Настроение у всех было веселое, праздничное. (4) Но мы с Костей решили не только гулять во время каникул, а и заниматься.

Задание № 3: осуществите морфемный разбор глаголов (1) покатился, (2) сказал, (3) говорили.

Задание № 4: в глаголах выделите корень:

(1) Ненавидеть, (2) недомогать, (3) неистовствовало, (4) нездоровится, (5) неволить, (6) не ходит, (7) не был, (8) не знает, (9) не спится, (10) не дремлется.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: у глаголов выпишите (на слух) окончания и определите лицо.

Задание № 2: выпишите глаголы прошедшего времени; выделите у них окончания и определите род:

(1) И вот наступил Новый год, и начались зимние каникулы. (2) Во всех домах красовались нарядные елки. (3) Настроение у всех было веселое, праздничное. (4) Но мы с Костей решили не только гулять во время каникул, а и заниматься.

Задание № 3: осуществите морфемный разбор глаголов (1) покатился, (2) сказал, (3) говорили.

Задание № 4: в глаголах выделите корень:

(1) Ненавидеть, (2) недомогать, (3) неистовствовало, (4) нездоровится, (5) неволить, (6) не ходит, (7) не был, (8) не знает, (9) не спится, (10) не дремлется.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 1: у глаголов выпишите (на слух) окончания и определите лицо.

Задание № 2: выпишите глаголы прошедшего времени; выделите у них окончания и определите род:

(1) И вот наступил Новый год, и начались зимние каникулы. (2) Во всех домах красовались нарядные елки. (3) Настроение у всех было веселое, праздничное. (4) Но мы с Костей решили не только гулять во время каникул, а и заниматься.

Задание № 3: осуществите морфемный разбор глаголов (1) покатился, (2) сказал, (3) говорили.

Задание № 4: в глаголах выделите корень:

(1) Ненавидеть, (2) недомогать, (3) неистовствовало, (4) нездоровится, (5) неволить, (6) не ходит, (7) не был, (8) не знает, (9) не спится, (10) не дремлется.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5: от прилагательных (там, где возможно) образуйте глаголы:

(1) Чистый, (2) громкий, (3) белый, (4) твердый, (5) грустный, (6) ранний, (7) храбрый, (8) солнечный, (9) желтый, (10) горячий.

Задание № 6: а) спишите; б) у глаголов прошедшего времени укажите число, род и выделите окончание:

(1) Вдруг настала ночь. (2) Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул до небес. (3) Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратилось в пучину снежного праха.

Задание № 7: спишите, объясните правописание частицы «не»; определите спряжение глаголов:

(1) В чужой монастырь со своим уставом (не)ходят. (2) (Не)хвали в очи, (не)ругай за глаза. (3) Вперед людей (не)забегай, и от людей (не)отставай. (4) В чужом доме (не)будь приметлив, а будь приветлив. (5) Через порог руки (не)подают. (6) От учтивых слов язык (не)отсохнет. (7) Зазнайство (не)возвышает, а унижает.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5: от прилагательных (там, где возможно) образуйте глаголы:

(1) Чистый, (2) громкий, (3) белый, (4) твердый, (5) грустный, (6) ранний, (7) храбрый, (8) солнечный, (9) желтый, (10) горячий.

Задание № 6: а) спишите; б) у глаголов прошедшего времени укажите число, род и выделите окончание:

(1) Вдруг настала ночь. (2) Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул до небес. (3) Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратилось в пучину снежного праха.

Задание № 7: спишите, объясните правописание частицы «не»; определите спряжение глаголов:

(1) В чужой монастырь со своим уставом (не)ходят. (2) (Не)хвали в очи, (не)ругай за глаза. (3) Вперед людей (не)забегай, и от людей (не)отставай. (4) В чужом доме (не)будь приметлив, а будь приветлив. (5) Через порог руки (не)подают. (6) От учтивых слов язык (не)отсохнет. (7) Зазнайство (не)возвышает, а унижает.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5: от прилагательных (там, где возможно) образуйте глаголы:

(1) Чистый, (2) громкий, (3) белый, (4) твердый, (5) грустный, (6) ранний, (7) храбрый, (8) солнечный, (9) желтый, (10) горячий.

Задание № 6: а) спишите; б) у глаголов прошедшего времени укажите число, род и выделите окончание:

(1) Вдруг настала ночь. (2) Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул до небес. (3) Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратилось в пучину снежного праха.

Задание № 7: спишите, объясните правописание частицы «не»; определите спряжение глаголов:

(1) В чужой монастырь со своим уставом (не)ходят. (2) (Не)хвали в очи, (не)ругай за глаза. (3) Вперед людей (не)забегай, и от людей (не)отставай. (4) В чужом доме (не)будь приметлив, а будь приветлив. (5) Через порог руки (не)подают. (6) От учтивых слов язык (не)отсохнет. (7) Зазнайство (не)возвышает, а унижает.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5: от прилагательных (там, где возможно) образуйте глаголы:

(1) Чистый, (2) громкий, (3) белый, (4) твердый, (5) грустный, (6) ранний, (7) храбрый, (8) солнечный, (9) желтый, (10) горячий.

Задание № 6: а) спишите; б) у глаголов прошедшего времени укажите число, род и выделите окончание:

(1) Вдруг настала ночь. (2) Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул до небес. (3) Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратилось в пучину снежного праха.

Задание № 7: спишите, объясните правописание частицы «не»; определите спряжение глаголов:

(1) В чужой монастырь со своим уставом (не)ходят. (2) (Не)хвали в очи, (не)ругай за глаза. (3) Вперед людей (не)забегай, и от людей (не)отставай. (4) В чужом доме (не)будь приметлив, а будь приветлив. (5) Через порог руки (не)подают. (6) От учтивых слов язык (не)отсохнет. (7) Зазнайство (не)возвышает, а унижает.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание № 5: от прилагательных (там, где возможно) образуйте глаголы:

(1) Чистый, (2) громкий, (3) белый, (4) твердый, (5) грустный, (6) ранний, (7) храбрый, (8) солнечный, (9) желтый, (10) горячий.

Задание № 6: а) спишите; б) у глаголов прошедшего времени укажите число, род и выделите окончание:

(1) Вдруг настала ночь. (2) Разыгрался пустынный ветер на приволье, взрыл снеговые степи, как пух лебяжий, вскинул до небес. (3) Все слилось, все смешалось: земля, воздух, небо превратилось в пучину снежного праха.

Задание № 7: спишите, объясните правописание частицы «не»; определите спряжение глаголов:

(1) В чужой монастырь со своим уставом (не)ходят. (2) (Не)хвали в очи, (не)ругай за глаза. (3) Вперед людей (не)забегай, и от людей (не)отставай. (4) В чужом доме (не)будь приметлив, а будь приветлив. (5) Через порог руки (не)подают. (6) От учтивых слов язык (не)отсохнет. (7) Зазнайство (не)возвышает, а унижает.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------