Урок русского языка "Правописание приставок Пре-/При-

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК ПРЕ- / ПРИ-

Цель урока:

Развитие навыков правильного использования приставок пре- / при- в словах.

Формирование у учащихся понимания значения и функции данных приставок.

Расширение словарного запаса и повышение орфографической грамотности.

Ход урока:

Введение (5 минут):

Приветствие учащихся и формулировка цели урока.

Краткое напоминание о том, что такое приставки и как они изменяют значение слова.

Актуализация знаний (7 минут):

Учитель предлагает несколько слов с приставками пре- / при- на доске и просит учащихся определить их значения.

Объяснение материала (15 минут):

Разъяснение значения приставок пре- / при-.

Показ примеров слов с этими приставками.

Практическая часть (20 минут):

Упражнения на правописание слов с приставками пре- / при-. Например:           преобразование,         приключение,     предупреждение, приготовление и др.

Коллективная         работа:     составление       предложений     с использованием слов с приставками.

Проверка выполнения упражнений и обсуждение ошибок.

Групповая работа (10 минут):

Разделение учащихся на группы и предложение каждой группе создать небольшой диалог, включающий слова с приставками пре- / при-. Диалоги могут быть сценариями повседневных ситуаций.

Обсуждение и закрепление (10 минут):

Обсуждение выполненных групповых заданий.

Подведение итогов урока: что нового узнали, какие трудности возникли.

Домашнее задание (3 минуты):

Задание на дом: написать короткий рассказ, используя как можно больше слов с приставками пре- / при-.

Заключение урока (2 минуты):

Подведение итогов, выражение благодарности за активное участие.

Этот план урока ориентирован на активное взаимодействие учащихся, их вовлечение в процесс обучения и закрепление материала через практические упражнения.