Урок самопознания ё"Любовь – основа жизни"

План урока самопознания

Тема: Любовь – основа жизни

Класс - 5

Цель: Углубление представлений учащихся об общечеловеческой ценности «любовь» через раскрытие смысла и значения понятия «служение обществу». Задачи: 1.     раскрыть смысл и значение понятия «служение обществу» на примере общественной деятельности автора программы нравственно-духовного образования «Самопознание» С.А. Назарбаевой, анализе результатов общественно полезной деятельности учащихся; 2.     развить умение проявлять свою жизненную позицию в ходе выполнения творческой деятельности; 3.     воспитывать потребность помогать людям, природе; руководствоваться в своих поступках общечеловеческими ценностями. Ценность: Любовь Качества: умение прощать, искренность, стремление проявлять любовь, сострадание, милосердие.
1.     Организационный момент Позитивный настрой Деление на группы	Добрый день ребята, мне очень приятно  видеть  вас на уроке самопознания. Каждое занятие мы начинаем с вами с упражнения «Позитивный настрой» которое помогает нам настроиться на занятие и не выходя из класса попутешествовать. Сядьте удобно, закройте глаза и слушайте мой голос. Мысленно представьте себе теплый летний день. Яркое солнышко вам улыбается. Птички поют веселые песни. Каждая травинка рада солнышку и теплу, которое оно дарит. На душе у вас тихо и спокойно. Идите вперед. Там, вдали, виднеется синева озера. Подойдите поближе к озеру. Взгляните на его зеркальную гладь, почувствуйте его спокойствие. Никакие бури и ветра не страшны ему, оно спокойно, так же, как и ваше сердце. На душе тишина и спокойствие. Запомните это чувство, сохраните его как можно дольше. А сейчас мы снова в классе, откройте глаза. Предлагаю вам  сейчас выбрать по цвету  сердечко и встать в круг.  Ребята свое выбранное сердечко с мысленными  пожеланиями  удачи, успехов на уроке подарить соседу с лева. Вы все в подарок получили сердца с пожеланиями. И сейчас вы должны разделиться  на группы по цветам. 1 стол – желтые сердца 2 стол – красные сердца 3 стол – синие сердца Возьмите свои тетради, ручки и сядьте за столы	Музыка для позитивного настроя – В.А. Моцарт «Музыка ангелов» 2 мин
2.     Проверка домашнего задания	Ребята что вам было задано на дом? (Читать рассказ «Билеты в цирк» 1.     Кто герои этого рассказа? (отец, сын и семья из 8 детей мужа и жены, которые решили пойти в цирк) 2.     Почему мальчик и папа считали, что этот день не пропал даром (помогли, совершили добрый поступок, помогли семье сходить в цирк) 3.     Был ли в вашей жизни случай, когда вы проявляли милосердие к кому то из окружающих?)
3.     Тема урока:	Сегодня мы начинаем разговор о любви. 1.     А что такое любовь? Давайте попробуем ответить на этот вопрос вместе. Послушайте определение понятия, которое дается в толковом словаре. Любовь – большое теплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной. Любовью создана вся жизнь. Ребята как вы догадались тема нашего урока «Любовь – основа жизни» (запишите число, тему урока)
Цитата:	Позитивным высказывание нашего урока станут слова С.А. Назарбаевой. Это первая леди Казахстана, которая разработала и внедрила предмет самопознание. Где Любовь, там свет … Давай беречь, множить и дарить друг другу Любовь!                                                              С.А.Назарбаева ü Как вы считаете, о каком свете говорит Сара Алпысовна?(доброта, сочувствие ит.д) ü Как можно сберечь и приумножить энергию Любви?(не злиться, ценить друг друга, уважать, быть добрым) ü Как вы дарите свою любовь окружающему миру? Приведите примеры
Подарок учителя	А сейчас прослушайте  текст «История из жизни», автор Борис Ганаго . Борис Ганаго  это детский писатель. Жила одна семья отец Федор, мать Елизавета   и двое детей Иван и Костя. Началась война, сначала забрали мужа Елизаветы, а потом один за другим ушли на фронт сыновья. Через несколько месяцев пришла из части похоронка – погибли оба, а на мужа пришло извещение,  пропал без вести.  Женщина   очень горевала, она не знала,  как ей жить дальше. Однажды проходив около вокзала, Елизавета попала подобстрел немецких самолетов. Один из самолетов сбросил бомбу, рядом с женщиной с ребенком на руках. Елизавета бросилась на помощь, но мать ребенка было уже не спасти.  Она схватила малышку,   прижала его к себе и так продержала ребенка  пока не  подоспела милиция, мертвую женщину забрали и хотели забрать девочку. Но  Елизавета  убедила  милицию  не забирать ребенка, показав документы члена райкома партии.  Так у Елизаветы появилась первая дочь Катюша, и новая работа на дому,  так как малышке нужен был уход,  она стала шить гимнастерки для солдат.  Женщина полюбив свою Катюшу, сильно баловала её и в душе переживала как бы не испортить ребенка. Однажды Елизавета зашла на бывшую работу, увидев,  как оформляют  двух девчушек двойняшек в детский дом, она решила удочерить и их. Так у нее появились Маша и Настя. Тут соседка привела парнишку лет шести и предложила Елизавете усыновить и его, мать ребенка  погибла в поезде при обстреле, сказала соседка. Так у Елизаветы появился сын Костя.  Тяжело женщине стало: и еду приготовить, постирать, за детьми присмотреть, да и для шитья гимнастерок требуется время. И вот, как - то раз  развешивая белье во дворе, подходит мальчик лет десяти, худенький, бледный и говорит Елизавете: Тетенька, это ты детей усыновляешь? Возьми меня, я тебе во всем помогать буду, и любить.  Женщина заплакала, обняла его, и сказала у меня три дочки и сын, их то любить будешь?  Мальчик серьезно ответил :- Ну так, если  сестры и брат, как не любить?. Так у Елизаветы появился сын Ваня.  С приходом Вани её жизнь изменилась, он был ей как награда. Ваня взял на себя заботу о малышах, и так у него складно всё получалось: и умоет, и накормит, и спать уложит, да и сказку почитает. Война закончилась. Однажды Елизавета получила письмо из госпиталя, где узнала,  что ее муж жив, но после тяжелого ранения потерял ногу и руку, и не хочет возвращаться инвалидом домой.   Этой радостью о том, что муж жив,  она поделилась  с сыном Ваней, он сразу сказал: «Поезжай, мама, ни о чём не беспокойся». Приехав к мужу в госпиталь, они обнялись и расплакались от счастья, затем Елизавета    рассказала о детях,  которых она нашла во время войны.  Муж был рад! Вернувшись домой  вся малышня  облепила отца  и кричала «Папа, папа приехал!». Фёдор всех перецеловал, а потом подошёл к Ване, обнял его со слезами и сказал: – Спасибо, сын, спасибо за всё. И стали жить они счастливо. Все дети выросли, окончили школу, институты. Женились, вышли замуж. И всех внучек назвали Елизаветами в честь бабушки.
Беседа по тексту	1.     Как проявила свою любовь героиня рассказа? (добротой, заботой, лаской, состраданием, отзывчивостью) 2.     Каждый ли человек может дарить свою любовь людям? 3.     Что является мотивом проявления бескорыстной  любви в жизни человека? (сопереживание, человеколюбие, бескорыстно не извлекая пользу.) 4.     Удается ли вам проявить любовь в повседневной жизни? Приведите примеры?
Групповая, творческая  работа	Ребята,  а сейчас у нас групповая творческая  работа, прежде чем мы начнем работать в группе вы должны выбрать спикера это тот,  кто будет  говорить, защищать вашу работу и тайм спикера, который будет следить за временем. Напоминаю правила работы в группе: 1.     Работаем дружно 2.     Важно мнение каждого 3.     Работаем тихо, чтобы не мешать другим. ЗАДАНИЕ 1. Приглашаю спикеров  выйти к доске,  вытянуть  пословицу, Вы должны  обсудить значение пословицы  в группе, затем выбрать подходящий  к теме  дидактический материал и составить коллаж ,раскрасить его и защитить. 1.     Любовь к родителям «Жалей отца с матерью, других не найдёшь» 2.     Любовь к родине «Нет в мире краше Родины нашей». 3.     Дружба «Дерево держится корнями, а человек друзьями»	На работу 5 минут Музыка 1 мин 10 минут
Защита проектов	Приглашаю спикеров и помощника  спикера. 1 группа. Зачитайте свою пословицу, и в чем смысл этой пословицы   расскажите и покажите коллаж. Ребята давайте оценим группу  (верх палец хорошо, в бок вы не уверены в оценки, вниз неаккуратно, не понравилось). 2 группа. Зачитайте свою пословицу и покажите свой коллаж. (Оцениваем) 3 группа. Зачитайте свою пословицу и покажите свой коллаж. Спасибо всем за работу 3 хлопка.	Стратегия палец
Инсценировка	Ребята  в этом году сто семьдесят пять лет  рождения великого Абая. Абай написал 45 слов назидания своим потомкам. Ребята давайте посмотрим сценку в исполнении Бедокурова Прохора
Вывод:	Ребята! Урок самопознания введен Сарой Алпысовной Назарбаевой, которая, как и великий Казахстанский поэт, Абай призывает беречь, множить и дарить любовь. Предлагаю вам заслушать стихотворение - Представьте, что любовь – это свет, озаряющий мир. От этого света людям становится тепло и уютно. Сердца х-радуются. Люди поют песни, говорят друг другу тёплые слова. Предлагаю вам исполнить песню «Научиться любить» Текст песни у каждого есть на столе.	Песня
Рефлексия: Минута тишины	Ну а сейчас давайте закроем глазки и вспомним все то, о чем мы говорили на уроке	Картинка земного шара