Урок-семинар "Лёгкая атлетика-королева спорта"

Урок-семинар по физической культуре

Тема: Лёгкая атлетика-королева спорта

Цели семинара:
I. Образовательно-развивающие цели:

1.1. Усвоение обучающимися новых понятий: бег, прыжки, ходььба, метание.

1.2. Развитие у обучаемых УУД:

·         Познавательные: анализ объектов с целью выделения признаков; подведения под понятия; построение логической цикл построения.

·         Регулятивные: определение познавательной цели, самооценка результатов индивидуального труда;

·    Коммуникативные: постановка вопросов, выражение своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации, коммуникация в группе.

1.3. Развитие у обучающихся специальных умений: находить общее и отличие.

II. Воспитательные цели:

2.1. Воспитывать стремление к достижению цели, организованность, умение общаться со сверстниками во время выполнения заданий.

2.2. Развитие личностных УУД: личностное самоопределение, объективная самооценка учебных достижений на уроке.

План семинара

1. Почему лёгкая атлетика-является королевой спорта?

2.  Каковы виды лёгкой атлетики?

К каждому вопросу семинара составить не менее 3 вопросов-суждений.

Заявка на оценку

«5»-21 баллов и более

«4»-17-20 баллов

«3»-12-16 баллов

Список рекомендуемой литературы к семинару:

1. 3еличёнок, В.Б. Лёгкая атлетика: критерии отбора/В.Б. Зеличёнок, В.Г. Никитушкина, В.П. Губа.- М.: Терра-Спорт, 2010.- 240с.

2. Лях В.И.Физическая культура.1-4 классы: учеб.для общеобразоват.организаций.-М.:Просвещение, 2009.-83с.

Пример анкеты обратной связи

Тема:Лёгкая атлетика-королева спорта

1. Первый вопрос семинара: Почему лёгкая атлетика-является королевой спорта?

1.1. Чем объяснить, что легкая атлетика-королева спорта?

1.2. Почем легкая атлетика-Олимпийский вид спорта?

1.3. Каким образом легкая атлетика, связана со спортивными играми?

1.4. Каким образом, легкая атлетика присутствует в других видах спорта?

2. Второй вопрос семинара: Каковы виды лёгкой атлетики?

-Бег, ходьба, прыжки, метание, многоборье

2.1.Чем объяснить, что бег делится на короткие и длинные дистанции?

2.2. Каким образом выполняются прыжки с места?

2.3. Как объяснить, что многоборье, это вид легкой атлетики?

2.4. Почему, толкание ядра, является дисциплиной легкой атлетики?