Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-сказка по теме "Обыкновенные дроби". 5-й класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок-сказка по теме "Обыкновенные дроби". 5-й класс

библиотека
материалов

Урок-сказка по теме "Обыкновенные дроби". 5-й класс

Цели:

  1. Повторить и обобщить знания по теме «Обыкновенные дроби»;

  2. Развивать память, речь, любознательность, интерес к предмету;

  3. Воспитывать аккуратность, дисциплину, настойчивость, ответственное отношение к учебе.

Оборудование:

  1. Компьютер

  2. Мультимедийный проектор

Ход урока

Учитель: Дети, какой у нас был праздник?

А без кого на новогоднем празднике нам скучно?

А вы любите сказки?

А хотите попасть в сказку? (Слайд 1)

Включается запись (музыкальная сказка Г. Гладкова «Маша и Витя против «диких гитар»).

Сказочник: Начинается сказка. Одни верят в сказки, а другие нет. На словах каждый по-своему прав, да только на словах, а не на деле. А дело плохо - дело в том, что у Лукоморья в сказочной стране злой царь Кощей, обманом завлек в свой дворец Белоснежку и заточил в подземелье. Печальная история получается.

Звучит песня Белоснежки.

Учитель: Ну что, дети, пойдем выручать Белоснежку?

В путешествии нас ожидают опасности и неожиданности и поэтому в путешествии нужно выполнять следующие правила: (Слайд 2)

  1. Быть внимательными.

  2. Отвечать четко, полными ответами.

  3. Выполнять задания быстро и аккуратно.

  4. В путешествии главное - дружба и взаимовыручка.

Если не сможем выполнить все правила и задания сами попадем в руки Кощея и не спасем Белоснежку. Ну, не передумали?

Включается запись.

Сказочник: Ждет вас трудная дорога в этом нет секрета, чтобы вам помочь немного дам я три совета. В сказке помощи не ждите, сами по дороге - постарайтесь, помогите всем кто ждет подмоги. Ожидает путь вас долгий и тому не скрою, зло узнать под маской доброй нелегко порою. Коль в пути придется туго надо не теряться, а покрепче друг за друга вам друзья держаться.

Учитель: В пути нам встречаются деревья – великаны, пеньки-уродцы. Насторожилась нечистая сила, стала совет держать, как не допустить нас в царство кощеево. Понятно – силу в ход пустить. Да не интересно им это. Перехитрить – куда интереснее. А самое интересное – разлучить, поссорить нас, на деле доказать, что плохого в нас больше, чем хорошего. Да ведь и не слабая команда подобралась: Яга, Леший и дикий кот Матвей. Весь сказочный лес в страхе держат, а в свободное время на гитарах бренчат, песни горланят, чтобы ещё больше на добрых лесных жителей испугу нагнать. Держитесь, ребята, мы с вами против «диких гитар». (Слайд3)

Звучит песня «диких гитар» (на доске забор из бумажных досок, на обороте которых, написаны задания. Перед забором: кот, леший, баба-яга).

Учитель: Смотрите, «дикие гитары» огородили весь лес высоким забором. Перелезть через него или обойти мы не можем – он волшебный, да и время потеряем. Остается выполнить задание, которое приготовили для нас «дикие гитары».

Задание №1

Математический диктант.

  1. Запишите дроби: одна вторая, две третьих, три шестых.

  2. Запишите дроби:http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image002.gif и подчеркните правильные дроби.

  3. Запишите все неправильные дроби с числителем 4.

  4. Выделите целую часть из дроби http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image004.gif.

  5. Запишите в виде неправильной дроби число http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image006.gif.

Диктант выполняется на отдельных листках. После того, как работа закончена, ученики обмениваются листками и проверяют, сверяя ответы (слайд3)

  1. http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image008.gif

  2. http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image010.gif

  3. http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image012.gif

  4. http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image014.gif

  5. http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image016.gif

Слайд 4 (рисунок Бабы-Яги)

Включается запись.

Сказочник: А теперь внимание ребята. Как вы думаете? Кто это сидит на крылечке лесной избушки. На вид, вполне, добрая фея. Но не торопитесь с выводами. Будьте вежливы и осмотрительны.

Звучит песня Бабы-Яги.

Учитель: А теперь внимание, дети! Никакая это не добрая фея – это настоящая Баба-Яга. Она отпустит нас из своей избушки только после того, как мы выполним задание.

Задание №2 Слайд 5

Начертите координатный луч. Отметьте на этом луче точки, координаты которых равны:

http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image018.gif.

У доски ученик выполняет задание, остальные в тетради.

Включается запись, (звук улетающей ступы).

Учитель: Молодцы, ребята! Это, оказывается, был волшебный рисунок для ступы.

Слайд 4 (рисунок Печки)

Звучит песня Печки.

Учитель: Печка заколдована. Но если мы решим задание, она освободится от волшебных чар и укажет нам дорогу.

Задание №3

Сравнить числа: http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image020.gifhttp://festival.1september.ru/articles/532162/full_image022.gifhttp://festival.1september.ru/articles/532162/full_image024.gif; 1 http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image026.gifhttp://festival.1september.ru/articles/532162/full_image028.gif1

Учащиеся комментируют решение, обосновывая правилами.

Учитель: Смотрите, ребята, Печка дала нам уголек. Он укажет нам дорогу в Кощеево царство. Спасибо, Печка.

Слайд 5 (рисунок Яблони)

Звучит песня Яблони.

Учитель: Яблоньку заколдовали «дикие гитары». Она нам поможет, если мы выручим её из беды.

Задание №4

Вычислить: (цепочкой у доски)

а) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image030.gif

б) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image034.gif



в) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image036.gif

г) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image038.gif

д) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image040.gif



е) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image042.gif

ж) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image044.gif



з) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image046.gif



и) http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image048.gif



Учитель: Яблонька дала нам яблоко. Оно укажет дорогу. Спасибо яблонька.

Слайд 6 (рисунок Кощеева дворца)

Итак, мы у Кощеева дворца. Какие неприступные ворота. Открыть мы их сможем, найдя волшебный код. А код мы узнаем, решив задачу.

Задание №5

Решить задачу: В баке 72 литра бензина. Шофер израсходовал на поездку http://festival.1september.ru/articles/532162/full_image050.gif бака. Сколько литров бензина осталось?

Учитель: Ребята, код мы нашли верный. Смотрите, ворота открываются. Нам предстоит встреча с кощеем.

Звучит песня Кощея.

Учитель: Дети, нужно срочно ответить на следующие вопросы:

Задание №6

Задача на смекалку:

  1. Какую часть недели составляют 2 дня?

  2. Какую часть года составляют 36 дней?

  3. Какую часть месяца составляют 5 дней?

  4. Какую часть месяца составляют две недели?

Учитель: Молодцы! Кощея победили. Белоснежку спасли. Да и Дед Мороз ждет нас. И, конечно, пора украсить новогоднюю елку (елка из бумаги крепится к доске). Повесим на елку те игрушки, с которых примеры будут решены правильно.

Задание №7

Самостоятельная работа. Задание на игрушках по вариантам.

http://festival.1september.ru/articles/532162/img1.gif

Итоги урока:

Звучит песня Белоснежки.

Учитель вручает сувениры от Белоснежки.




Краткое описание документа:

Урок-сказка по теме "Обыкновенные дроби", 5 класс - сказочное приключение пятиклассников. Урок обобщения и систематизации знаний.Урок с презентацией и музыкальным сопровождением. Очень интересен детям, они с большим желанием выполняют задания. Урок   эмоционально насыщенный и полноценный, наиболее наглядный, усиливает положительную мотивацию обучения и активизирует познавательную деятельность обучающихся, позволяет не только расширить полученные знания, умения и навыки, но и в значительной степени повышает творческий и     интеллектуальный потенциал обучающихся.Нетрадиционная форма занятия является одной из форм активного обучения. 

Общая информация

Номер материала: 412695

Похожие материалы