Урок. Степени сравнения прилагательных

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА

ФИО ученика/цы___________________________________________________

ТЕМА: Степени сравнения прилагательных

Цель урока: _______________________________________________________

1.      Орфографическая разминка

Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание.

Подберезов_к, блин_ик, свар_ик, листоч_к, ореш_к, шалаш_к, руч_нка, доч_нька.

(каждый правильный ответ + объяснение 1 балл. всего за задание 8 баллов)

2.      Работа с правилом

Сравнительная степень сравнения                          Превосходная степень сравнения  

 

(за задание 5 баллов. Образование каждой формы должно быть правильно написано)

3.      Образуйте простую и составную сравнительную степень.

Добрый -

Мудрый -

Справедливый -

Утренний -

Строгий -

Решительный -

Добродушный –

      (за задание 7 баллов)

4.       Образуйте составную сравнительную и превосходную степень

Светлый -

Могущественный -

Богатый -

Заботливый –

Кожаный -

Храбрый -

Душевный -

      (за задание 7 баллов)

5.      Найдите ошибки и исправьте их

Более громче, самый умнейший, менее грамотный, наиболее интересный, самый вкуснейший, самый главный, более осторожный, твердее, мельчее, слаще, мягче, более мельче, самый горький, более сладкий, дороже, ужаснее, самый искусный.

(За каждую исправленную ошибку 1 балл)

Критерии

«5»	33-30 б.
«4»	29-23 б.
«3»	22-17 б.
«2»	16 и менее