Урок технологии "Изготовление пасхального сувенира"

• 1 слайд

  
  Пасха
  

• 2 слайд

  Пасха- самый светлый, самый радостный , самый любимый христианами праздник.
  

• 3 слайд

  Пасхальные символы
  В ночь на воскресенье после первого весеннего полнолуния начинается празднование Пасхи . В православных храмах идет торжественное богослужение. До самого утра не смолкают песнопения, молитвы и троекратные радостные возвещения : « Христос воскресе!»Длится Пасха семь дней , и называется это время Светлой седмицей.А еще люди обмениваются друг с другом традиционными пасхальными угощениями . Это кулич, пасха и крашеные куриные яйца.
  

• 4 слайд

  Кулич
  Кулич- праздничный хлеб, символ страданий Господа. На Тайной вечере Иисус Христос разломил и подал ученикам хлеб , назвав его телом Своим. Кулич должен быть высоким , округлой формы и обязательно с изображением креста наверху и буковками «ХВ», что означает «Христос Воскресе»
  

• 5 слайд

  Пасха
  Творожную пасху обычно украшают свечечками , пророщенными зернами и искусственными цветами. Все это должно напоминать о страданиях и воскресении Христовом. Пасха –это символ гроба Господня. Раньше пасху делали в специально деревянных формах с рисунком в виде креста , буковок «ХВ»,
  орнаментом…
  

• 6 слайд

  Яйцо-символ Пасхи.
  Самым главным символом Пасхи является – яйцо. Потому что это символ жизни и победы жизни вечной над смертью. У славян , принявших христианство , яйцо ассоциировалось с с плодородием земли и , с весенним возрождением природы. На счет крашенных яиц существуют масса легенд. Святая Мария Магдалена после вознесения Иисуса Христа на небо пришла в Рим к императору Тиверию со словами « Христос Воскресе» и протянула ему в подарок яйцо . Император не поверил: « Как может покраснеть это яйцо, так и мертвый не может воскреснуть.»При этих словах яйцо стало красным.С тех пор , подражая святой Марии Магдалене мы приносим друг-другу в дар крашеные яйца. Крашенки освящали в церкви, после чего они становились святым подарком.
  

• 7 слайд

  Христос воскресе!
  Воистину воскресе!
  Много о пасхе стихов и песен.
  Славит Христа все в мире живое,
  Самое близкое , родное, святое.
  Душа моя, ликуй и пой ,
  Наследница небес:
  Христос Воскрес,Спаситель твой
  Воистину Воскрес!
  Христос Воскрес ,Спаситель мой
  Воистину Воскрес!
  Ликуй , душа: Он пред тобой
  Раскрыл врата Небес…
  В. Кюхельбекер.
  Поселились птицы в гнездах,
  Снег растаял, как свеча!
  Пахнет сладким духом воздух
  Золотого кулича!
  Дождик солнечный закапал
  В этот день святых чудес,
  И, меня целуя, папа
  Говорит: « Христос Воскрес!»
  И.Рутенин.
  
  
  
  

• 8 слайд

  Христос воскресе из мертвых, смертию смерть поправ и сущим во гробех живот даровав.
  Пасхальная
  молитва
  

Урок технологии (3кл., I V четверть)

Тема: Изготовление пасхального сувенира

Цель: Изготовить пасхальный сувенир.

Задачи:

     дидактические: ознакомить с историей возникновения праздника; продолжить работу с  технологической картой, расширить словарный запас, соблюдать правила техники безопасности;

     коррекционно-развивающие: корригировать внимание; корригировать и развивать память, зрительное восприятие, тактильное  восприятие; корригировать и развивать мелкую моторику рук, мыслительную деятельность; корригировать и развивать связную устную речь; корригировать и развивать личностные качества учащихся (навыки самоконтроля, усидчивости и выдержки);

Результаты
Предметные	Личностные	Метапредметные
Умение самостоятельно выполнять в предло­женных ситуациях дос­тупные задания с опо­рой на инструкционную карту; соблюдая общие правила поведения, де­лать выбор, какое мне­ние принять в ходе об­суждения – свое или высказанное другими.	Умение участвовать в диалоге, высказывать свое мнение. Умение сотрудничать в со­вместном решении проблемы, искать нужную информацию, перерабатывать ее.	Называть используемые для рукотворной дея­тельности материалы. Уметь вести небольшой познавательный диалог по теме урока, коллектив­но анализировать изделия. Учиться предлагать (из числа освоенных) конструкторско-технологические приемы и способы выполнения отдельных этапов изго­товления изделий .

     воспитательные: воспитывать мотивацию к учению, навыки самостоятельной  работы, трудолюбие, аккуратность. Развивать интерес к творчеству, к культуре нашего народа, воспитывать эстетические чувства у учащихся.

 Оборудование: образец готового сувенира, шаблоны деталей; технологическая карта изделия, таблица по технике безопасности.

 Оборудование для учащихся: вата, бумага, яичная скорлупа, фантики, клей, пластилин.

Инструменты: ножницы, линейки, карандаши

Ход урока

1. Оргмомент. Организация рабочего места. Правила безопасной работы (по таблице).

2. Сообщение темы урока.

Словарная работа. Пасха.

Вводная беседа.

(Слайд №1, звучит колокольный звон)

Под напев молитв пасхальных

И под звон колоколов

К нам летит весна из дальних

Из полуденных краев.

Каждую весну весь мир отмечает светлый праздник -  «Пасху» или Христово Воскресенье.

Когда-то он был едва ли не самым радостным и долгожданным праздником на Руси. Это был день веселых игр, первых хороводов, качания на качелях. А как в ваших семьях готовятся к этому празднику?

 К этому празднику всегда готовились особенно тщательно. В деревнях скоблили дома, смывали зимнюю грязь и копоть, красили оконные рамы, белили печи. И самое главное все пекли сдобные куличи и раскрашивали яйца. Этот обычай сохранился и до сегодняшнего дня.

Люди с радостью дарили  друг другу крашеные яйца.  Потому что яйцо - символ возрождения и бесконечности жизни.

К Пасхе каждая семья собирала и окрашивала по 100-200 яиц. Их раздавали детям, гостям, и устраивали состязания между собой, чье яйцо крепче.

Устроим состязание? (игра «Битки»)

Пасхальные яйца имели магическую силу. С Пасхальным яйцом люди обходили загоревшиеся строения, чтобы унять огонь, искали заблудившуюся скотину, клали в посевное зерно -  к хорошим всходам. Девицы умывались утром в Пасху яйцом, чтобы быть красивыми.

  Красили яйца непременно в Великий четверг, в субботу несли их освещать в церковь, а потом обменивались пасхальными яйцами друг с другом со словами: «Христос воскрес!» «Воистину воскрес».

Пасхальные яйца в прошлые времена окрашивали натуральными красителями: отваром луковой шелухи – в красный цвет, отвар ольхи - в коричневый, настой почек тополя – в желтый и называли их -  крашенками (слайд №5_). На яйца часто  наносили узоры – символы. Такие яйца назывались – писанками (слайд №6 )

Отличие в том, что для Крашенок использовали вареные яйца, а для Писанок непременно сырые.

 3. Ориентировка в задании.

Анализ образца.

- Назовите предмет (сувенир)

- Из каких материалов он сделан? (Бумаги, яичной скорлупы, фантиков)

Какие детали мы должны изготовить? (клювик, глазки, крылышки, юбочки)

4. Планирование работы. (Приложение 1)

- Мы будем изготавливать сувенир по плану.

- Внимательно прочитайте весь план.

- Что выполним сначала? Потом?

5.Физкультминутка.

6.Практическая работа.

Это петушиное семейство — не только забавные сувениры из яичной скорлупы. Их пышные причёски — это свежая витаминная зелень, которая так необходима весной. Они получились из быстрорастущего кресс-салата, очень полезного для здоровья. На создание причёсок (прорастание салата) уходит всего 3—4 дня.

Приготовь сырые куриные яйца, вату и семена кресс-салата. А через несколько дней вам понадобится цветная бумага для деталей и украшений.

1.       Аккуратно разбей яйцо ближе к краю, стараясь чтобы отверстие получилось небольшим, и вылей содержимое. Хорошо вымой скорлупу и удали плёнку.

2.Наполни скорлупу ватой, укладывая её небольшими кусочками. 

3.Постепенно наливай в скорлупу воду и промачивай вату. Вата должна быть хорошо намокшей, но вода не должна стоять. Если вата осела, добавляй ещё кусочки. Вата должна примерно 1—1,5 см не доходить до края скорлупы.

4.Насыпь на влажную вату семена кресс-салата. На три скорлупки идёт одна упаковка.
Поставь в тёплое, светлое место и не забывай немного поливать каждый день.

5.Чтобы сделать юбочки для курочек, начерти на плотной бумаге две концентрические окружности радиусами 40мм и 75—80 мм. Вырежи большой круг и разрежь пополам.

6.Вырежи половинки внутренних кругов и займись украшением юбок. Можно приклеить различные узоры из фантиков, цветной бумаги. А также можно украсить кружевами, тканью или просто разрисовать.

7.Сделай  надрезы по этим линиям для щелевых замков. Места замков определяются примеркой на скорлупках.

8.Для штанишек вырежи полоску картона 35—135 мм и тоже сделай надрезы для щелевого замка.

9.Замок собирается так, чтобы короткие полоски оказались внутри цилиндра.

10.Вырежи детали: клювы, крылышки, гребешок и глазки.

11.Когда длина причёски тебе покажется достаточной, прикрепи к скорлупке все детали (клеем, клеящей массой или кусочками пластилина).

12.Такой дружный птичий хоровод  получился!

7.Оценка качества изделия.

Вот и закончилась наша работа. Посмотрите, какие замечательные работы у вас получились. Они украсят не только нашу выставку, но и место на праздничном столе.

8.Итог урока.

В заключении я хочу рассказать еще об одной традиции Пасхи.  В пасхальную неделю любой желающий мог поупражняться в колокольном звоне и пожелать здоровья себе и своим близким. Давайте позвоним в этот колокольчик и будем всегда здоровы!

(звучит колокольный звон, дети звонят в маленький колокольчик)

-Что понравилось на уроке? Каким практическим навыкам научились?

Уборка рабочих мест.

Приложение 1

		Подготовь скорлупу
		Наполни скорлупу ватой
		Сделай юбочку        (штанишки ) по шаблону
			Укрась юбку фантиками
	Сделай надрезы для щелевых замков
	Вырежи детали  (клюв, крылышки, гребешок, глазки)