Урок
обучения грамоте в 1 классе. Урок – игра
Тема:
Закрепление.
От зимних забав к олимпийским вершинам
Цели:
1)
создать условия для формирования плавного слогового чтения, работать с словом,
текстом.
2)
Развивать познавательные процессы;
3)
Воспитывать интерес к олимпийским играм; привычки здорового образа жизни;
4) Формировать трудовое отношение, работу
между собой, уважение друг к другу
Регулятивные УУ Д
–планировать в
сотрудничестве с учителем свои действия для решения задачи;
– оценивать свои достижения, осознавать
трудности, искать их причины и способы преодоления
Познавательные
УУД
–осознавать
познавательную задачу, целенаправленно слушать (учителя, одноклассников),
решая её;
– строить
несложные рассуждения, устанавливать причинно-следственные связи, делать
выводы, формулировать их;
Коммуникативные
УУД
– участвовать в
диалоге, в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения (не
перебивать, выслушивать собеседника, стремиться понять его точку зрения и
т.д.);
– задавать
вопросы, отвечать на вопросы других;
–
вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной
деятельности, оказывать взаимопомощь, осуществлять взаимоконтроль, проявлять
доброжелательное отношение к партнёрам.
Ход
урока
Постановка
учебной задачи.
-
Сегодня учимся читать правильно и работать дружно.
Совершим
путь от зимних забав к олимпийским вершинам.
(класс
разбит на 3 группы).
Ставим
ушки на макушки – слушаем загадку:
Дел у меня
немало -
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня ...
Ответ: Зима
Какие
ассоциация вызывает у вас это слово?
Чтоб
мороз нас не заморозил, одеваем варежки – читаем слоги
Игра
«Варежки» (на варежках написаны слоги)
Шап-
ка, паль – то, са-ни, го – ра, са – лют, ка-ток
Соедини
слоги, так чтобы получились слова.
2.
Игра «Собери снеговика» ( работа с интерактивной доской) сайт
«Теремок»
3.
Игра буквы рассыпались»
Снеговик
нес вам слова, но ветер перепутал и рассыпал буквы.
Ваша
задача из букв собрать слова
Снежки
Санки
Коньки
4.
Ответы на вопросы
А
как вы любите играть зимой?
Физкультминутка
-
игра в снежки
-
катание на коньках
5.
Чтение текста в группе.
Пришла
зима. Выпал пушистый снег.
Мороз
нарисовал на окнах ледяные узоры.
Малыши
играют в снежки.
Девочки
лепят куклы из снега.
Малыши
катаются с горки.
Хорошо
зимой!
Проверка.
Чтение
текста.
-
О каком времени года говорится в тексте? Прочитай.
-
Прочитай предложение о снеге.
-
Какие узоры нарисовал на окнах мороз?
-
Кто лепит кукол из снега?
-
Чем занимаются малыши?
6.
Многие из зимних забав стали видами зимнего спорта.
Отрывок
из мультфильма про Смешариков, ваша задача смотреть и запоминать виды спорта.
Какие
виды спорта вы увидели и узнали?
Мы
сегодня рассмотрим спот связанный с … А с чем вам нужно отгадать.
Ребус
(слайд №2)
Рассказ
о зимних видах спорта по презентации
Проверка
восприятия с помощью загадок.
Спорт
на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь. (Лыжные гонки.)
***
Трудно, что ни говори,
Мчать на скорости с горы!
И препятствия стоят -
Там флажков есть целый ряд.
Лыжнику пройти их надо.
За победу ждёт награда,
Хлынут поздравленья валом.
Этот спорт зовётся … (Слалом)
***
Про этот спорт
Я много слышал:
Воздушный акробат
На лыжах. (Фристайл)
***
Очень трудно быть, не спорьте,
Самым метким в этом спорте.
Просто мчаться по лыжне
То под силу даже мне.
Сам попробуй бегать день,
А потом попасть в мишень,
Лежа навзничь, из винтовки.
Тут нельзя без тренировки!
А мишень тебе не слон.
Спорт зовётся … (Биатлон)
-Город,
где пройдут зимние игры? Месяц?
-
Что нового узнали о зимних видах спорта?
7.Рефлексия
Если
много работали, многое узнали – золотая медаль
Пока
не все вопросы вам под силу, но вы старались – серебряная медаль
Многое
узнали, пока сами мало работали – бронзовая медаль.
Дети
сами выбирают медали и рисуют на них зимние виды спорта.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.