Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок -игра «Математическая эстафета»

Урок -игра «Математическая эстафета»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Игра «Математическая эстафета»

1 тур

Участники делятся на 2 команды и встают друг за другом, первый участник каждой команды держит в руках эстафетную палочку. Каждому участнику команды выдается листочек с порядковым номером. Ведущий задает вопрос первым участникам обеих команд, тот из них, кто первый поднимет руку, отвечает. Если дан верный ответ, то отвечавший передает эстафетную палочку следующему игроку и отбегает в конец шеренги. Если же ответ неверный, то право ответа предоставляется его оппоненту, и если он правильно отвечает, он передает палочку второму игроку и отбегает в конец шеренги, если же и он ошибся, оба остаются на месте. Ведущий задает следующий вопрос и отвечает участник, первый поднявший руку. В случае правильного ответа он передает эстафетную палочку третьему игроку, если ответ неверный, он остается на месте и т.д. Выигрывает команда, в которой участники поменяли свое местоположение большее количество раз.

Вопросы:

  1. Результат сложения? (Сумма.)

  2. Сколько цифр вы знаете? (Десять.)

  3. Наименьшее трехзначное число. (Сто.)

  4. Сотая часть числа. (Процент.)

  5. Прибор для измерения углов. (Транспортир.)

  6. Сколько сантиметров в метре? (Сто.)

  7. Сколько секунд в минуте? (Шестьдесят.)

  8. Результат деления. (Частное.)

  9. Сколько лет в одном веке? (Сто.)

  10. Наименьшее простое число. (2.)

  11. Сколько нулей в записи числа миллион? (Шесть.)

  12. Величина прямого угла. (90°.)

  13. Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен О.)

  14. График прямой пропорциональности. (Прямая, проходящая через начало координат.)

  15. Что больше: 2 м или 201 см? (201 см.)

  16. Что меньше: 2/5 или 0,7? (0,7.)

  17. Радиус окружности 6 см. Диаметр? (12 см.)

  18. Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3ч).

  19. Сколько сантиметров составляет 1% метра? (1 см.)

  20. Результат вычитания. (Разность.)

  21. На какое число нельзя делить? (На О.)

  22. Наибольшее двухзначное число? (99.)

  23. Прибор для построения окружности. (Циркуль.)

  24. Сколько граммов в килограмме? (Тысяча.)

  25. Сколько минут в часе? (Шестьдесят.)

  26. Сколько часов в сутках? (Двадцать четыре.)

  27. Результат умножения? (Произведение.)

  28. Сколько дней в году? (365 или 366.)

  29. Наименьшее натуральное число? (1.)

  30. Сколько нулей в записи числа миллиард? (Девять.)

  31. Величина развернутого угла. (180°.)

  32. Когда частное равно нулю? (Когда делимое равно нулю.)

  33. График обратной пропорциональности. (Гипербола.)

  34. Что больше: 2 дм или 23 см? (23 см.)

  35. Что меньше: 0,7 или 4/5? (0,7.)

  36. Диаметр окружности 8 м. Радиус? (4 м.)

  37. Какую часть минуты составляют 15 с? (1/4ч)

  38. Найдите 10% тонны? (100 кг)


2тур. Условия проведения те же.

Вопросы:

  1. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. (Радиус.)

  2. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны. (Медиана.)

  3. Утверждение” требующее доказательства. (Теорема.)

  4. График квадратичной функции. (Парабола.)

  5. Цифровая оценка успехов. (Балл.)

  6. Множество точек плоскости, равноудаленных от конца данного отрезка. (Перпендикуляр, проведенный к середине данного отрезка.)

  7. Угол, смежный с углом треугольника при данной вершине. (Внешний угол.)

  8. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат.)

  9. Часть круга, ограниченная дугой и ее хордой. (Сегмент.)

  10. Прямая, ограниченная двумя концами? (Отрезок.)

  11. Угол, меньше прямого? (Острый.)

  12. Отрезок, соединяющий любые две точки окружности. (Хорда.)

  13. Утверждение, не вызывающее сомнений. (Аксиома.)

  14. Множество точек плоскости, равноудаленных от данной точки. (Окружность.)

  15. Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр.)

  16. Ромб, у которого все углы прямые. (Квадрат.)

  17. Самая большая хорда в круге. (Диаметр.)

  18. Простейшее геометрическое понятие. (Точка.)

  19. Часть прямой, ограниченная с одной стороны. (Луч.)

  20. Угол больше прямого? (Тупой.)


Математическая пауза: Сосчитай – не ошибись.

На счет 1, 2, 3 считаем до 30, вместо чисел, кратных трем, произносим “Ай, да я!”


3 тур. Заморочки из бочки.

Ведущий держит в руках бочонок. Команды так же стоят двумя шеренгами. Первый участник первой команды вытягивает из бочонка листочек с вопросом. Читает его для всей команды и они вместе обсуждают ответ. По истечении минуты, участник, который вытягивал это задание, выбирает понравившуюся ему версию ответа, и если ответ был дан верный, им засчитывается 1 балл, если ответ неверный – 0 баллов. Первый участник убегает в конец шеренги, в следующий раз вытягивать листок с вопросом будет уже другой участник. Первый участник воторой команды также вытягивает из бочонка листочек с вопросом

Команды по очереди вытягивают листочки с вопросами из бочонка, обсуждают ответ всей командой, отвечает тот участник, в чьих руках эстафетная палочка. В случае правильного ответа команде засчитывается 1 балл ,если ответа нет, или он неверный – 0 баллов.

Вопросы:

  1. Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день? (Среда.)

  2. Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее -груша или персик? (Груша.)

  3. Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чем играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах. (Юра играл на гитаре.)

  4. На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (Три.)

  5. Шел муж с женой, да брат с сестрой. Несли 3 яблока и разделили поровну. Сколько было людей? (Трое – муж, жена и брат жены.)

  6. У Марины было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки, Сколько было у нее яблок? (Три.)

  7. Батон разделили на три части, Сколько сделали разрезов? (Два.)

  8. Мальчик Пат и собачонка весят два пустых бочонка.

  9. Собачонка без мальчишки весит две больших коврижки.
    А с коврижкой поросенок весит – видите – бочонок.
    Сколько весит мальчик Пат? Сосчитай-ка поросят,
    (Мальчик весит столько же, сколько два поросенка.)

  10. Один мальчик говорит другому: "Если ты дашь мне половину своих денег, я смогу купить карандаш". Сколько денег было у второго мальчика? (Установить невозможно.)

  11. Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на год старше Белова. (Петя Чернов и Миша Белов.)

  12. Человек, стоявший в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того человека, который встал перед вами. Был ли человек, стоявший перед вами, выше вас? (Да.)

  13. Как в древние времена называли "ноль"? (Цифра.)

  14. Может ли при сложении двух чисел получиться нуль, если хотя бы одно из чисел не равно нулю. (Нет, не может.)

  15. В каком случае сумма двух чисел равна первому слагаемому? (Когда второе слагаемое — нуль.)

  16. Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей? (8 часов.)

  17. В семье я рос один на свете,
    И это правда, до конца.
    Но сын того, кто на портрете,
    Сын моего отца.
    Кто изображен на портрете? (Мой отец.)

После проведения всех трех этапов эстафеты, определяется команда – победитель, которой в качестве приза выставляются пятерки в журнал.





Краткое описание документа:

1 тур

 

      Участники делятся на 2 команды и встают друг за другом, первый участник каждой команды держит в руках эстафетную палочку.  Каждому участнику команды выдается листочек с порядковым номером. Ведущий задает вопрос первым участникам обеих команд, тот из них, кто первый поднимет руку, отвечает. Если дан верный ответ, то отвечавший передает эстафетную палочку следующему игроку и отбегает в конец шеренги. Если же ответ неверный, то право ответа предоставляется его оппоненту, и если он правильно отвечает, он передает палочку второму игроку и отбегает в конец шеренги, если же и он ошибся, оба остаются на месте. Ведущий задает следующий вопрос и отвечает участник, первый поднявший руку. В случае правильного ответа он передает эстафетную палочку третьему игроку, если ответ неверный, он остается на месте и т.д. Выигрывает команда, в которой участники поменяли свое местоположение большее количество раз. 

2тур. Условия проведения те же.

3 тур. Заморочки из бочки.

      Ведущий держит в руках бочонок. Команды так же стоят двумя шеренгами. Первый участник первой команды вытягивает из бочонка листочек с вопросом. Читает его для всей команды и они вместе обсуждают ответ. По истечении минуты, участник, который вытягивал это задание, выбирает понравившуюся ему версию ответа, и если ответ был дан верный, им засчитывается 1 балл, если ответ неверный – 0 баллов. Первый участник убегает в конец шеренги, в следующий раз вытягивать листок с вопросом будет уже другой участник. Первый участник воторой команды также вытягивает из бочонка листочек с вопросом

Команды по очереди вытягивают листочки с вопросами из бочонка, обсуждают ответ всей командой, отвечает тот участник, в чьих руках эстафетная палочка. В случае правильного ответа команде засчитывается 1 балл ,если ответа нет, или он неверный – 0 баллов. 

Общая информация

Номер материала: 111988

Похожие материалы