Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок развитие речи "Комнатные растения"

Урок развитие речи "Комнатные растения"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Открытый урок « Развитие речи»

Учителя Красновой Юлии Александровны.

Тема: «Вода»

Цели: познакомить учащихся со свойствами воды; учить определять по свойствам воды возможность употребления ее в пищу; при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле

Ход:

1.Организация класса.

-Ребята, вы любите сказки?

2.Презентация.

1 слайд.

2 слайд.

-Ребята, отгадайте из какой сказки ?

3 слайд (читают загадку)

-правильно, по сказке А.С.Пушкина «сказка о рыбаке и рыбке»

4 слайд.

5,6,7,8,9 слайд( Маша рассказывает сказку и просит детей очистить воду от мусора)

Слайд 10

3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

-Представим, что это водоём. С помощью чего мы можем его очистить. Перед вами лежат перчатки, шумовка, сито. Пробуйте.

-Можно ли сказать, что вода стала чистой.

-Каким способом вам лучше было очищать воду?

-Весь ли мусор удалось убрать?

-Вывод: Очистили крупный мусор, а мелкий остался.

-Возьмите мензурку №1, налейте в неё воду. Пусть отстоится.

Слайды 11-14 (Маша снова просит очистить воду)

4.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

-Сегодня мы с вами научимся фильтровать воду , т.е. делать чистой.

-Берём ту же воду и попробуем пропустить её через фильтровальную установку №1

(Демонстрация 1 фильтра с большими проёмами и пластиковой сеткой)

5. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

-отставьте мензурку на лист бумаги, где указан №1.

-Возьмите установку №2.

-Как вы думаете, что может очистить этот фильтр?

-Давайте проверим.

-Какой мусор остался на фильтре? Крупный, или мелкий?

-Поставьте на лист белой бумаги?

Практическая работа.

-А как можно сразу очистить воду от мелкого и крупного мусора?

-Где должен находиться фильтр №1(показать)

-Где должен находиться фильтр №2(показать)

-Какой из фильтров должен будет находиться вверху, а какой внизу.

-Почему?

-Сначала очищаем воду от крупного мусора, а затем от мелкого.

Практическая работа.

-Поставьте на лист белой бумаги.

-Сравним все мензурки №1, №2, №3

-В какой из них самая чистая вода.

-На какой способ очистки мы затратили меньше всего времени?

6.БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ.

-Сколько времени нам понадобилось, чтоб очистить воду от мусора.

-А какую помощь мы можем оказать природе?

-Не мусорить, не загрязнять природу.

А нашим рыбкам какая нужна вода?

7.ИТОГ.

Слайд 15(Маша благодарит за работу),Слайд 16(Гимн чистой воды)









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель: 

-познакомить с комнатными растениями; показать их роль в жизни человека;

-познакомить с правилами ухода за комнатными растениями;

-развивать положительное отношение к труду;

-воспитывать любовь к природе.

О.Н.У.

Доброе утро, ребята! В это  утро я шла на работу и наблюдала за облаками, последними  листочками, слушала пение птиц. Я думаю, что вы тоже любовались красивой природой и у вас хорошее настроение. Давайте улыбнемся друг другу. И от этих улыбок мы будем добрее, счастливее, веселее. И с удовольствием будем работать на уроке.
Улыбкой ясная природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея, блещут небеса.
Еще прозрачные леса,
Как будто пухом зеленеют.

Улыбнитесь друг другу, садитесь
Руки? На месте!
Ноги? На месте!
Локти? У края!
Спина? Прямая!

Ход урока:

Я предлагаю сейчас инсценировать маленькую сказку, которая поможет нам узнать тему урока.

 Учитель:Заспорили когда-то времена года – у кого самые лучшие цветы?

(Слайд Весна)Притопнула своим каблуком Весна(Зина топает) – и где снег лежал, ручейки зазвенели. Зазеленела трава. Земля покрылась подснежниками, ландышами, цветами мать-и-мачехи, нарциссами…

- Мои цветы самые красивые, - говорит Весна.

(Слайд Лето)

- Нет, - возражает ей Лето.(Надя) – Цветы у тебя и правда красивые, да только мои лучше!

Взмахнуло Лето шляпкой, сплетённой из солнечных лучей, и рассыпало, не скупясь, свои цветы повсюду. Ветер подует – звенят колокольчики. С душистого клевера собирает сладкий нектар шмель. Куда ни глянешь – везде васильки, Иван-чай, гвоздики, настурции, ромашки…

(Слайд Осень)

Аж холодом повеяла от зависти Осень. И краски Лета поблёкли.(Катя)

- Мои цветы не хуже, - так сказала Осень и повела багряным рукавом. Тут зацвели цикорий, гусиные лапки, хризантемы…

(Слайд Зима)

А что же Зима? Засыпала снегом и лес, и луга, и поле, дороги замела, запорошила крыши. Только не боится ни снега, ни мороза зимний сад. За стеклом оранжереи цветут бегонии, цикламены, орхидеи…

- Люди сад вырастили, а всё равно он зимний. Здесь цветы самые красивые, - хвалится Зима.

(Аня )

Так до сих пор и спорят времена года – у кого цветы самые лучшие.

А теперь отгадайте загадку: (Слайд)

Очищают воздух,

Создают уют,

На окнах зеленеют

И зимой цветут.

О чём идёт речь?(Слайд)

Дима, собери слово комнатные из букв.

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с комнатными растениями, узнаем об особенностях  их жизни и с тем, как за ними ухаживать.

-Чем комнатные растения отличаются от растений живущих на улице?

- Родина этих растений – жаркие страны, где круглый год лето, поэтому человек создаёт для них примерно такие же условия, как и летом.

- Люди издавна украшали свой дом комнатными растениями, а зачем?(Ответы детей)

Давайте же познакомимся с самыми известными комнатными растениями.

Алоэ)

Говорят - алоэ, алоэ, - интересно, что это такое?
Какое оно алоэ – алое, голубое?
Доброе или злое? Маленькое или большое?
Хорошее или плохое?
Одного сослуживца папы буквально спасло алоэ.
А маминой лучшей подруге алоэ не помогло-э.
И вот я увидел алоэ на комоде у тёти Зои.
На комоде у тёти Зои в горшочке росло алоэ:
Зелёное, небольшое, но колючее и кривое.
Читает Дима.

Алоэ- вечнозелёное многолетнее растение, распространён в диком виде в Африке, и острове Мадагаскар. В России алоэ известен как “столетник”, само название говорит о его чудесной силе продлевать людям жизнь, защищая от болезней. Его родина – юг Африки. В Африке это растение достигает в высоту 20 метров, а листья до 60 см. длиной и 15 см. толщиной! Листья у алоэ мясистые, зеленовато-сизые, сочные. Само название растения алоэ переводится как “горький”, потому что сок растения имеет горький вкус. Алоэ – нетребователен к уходу, он любит: светлое тёплое окно, свежий воздух – поэтому правильно будет расположить его под форточкой; небольшой горшочек, редкий полив. Мякоть листа обладает целебными свойствами и используется при насморке, болезни полости рта и дёсен, глазных болезнях, заболеваниях кожи, туберкулёзе, заболеваниях желудочно-кишечного тракта и крови.

-Может кто-то узнает это растение?(Слайд)

Фиалка

Фиалка скромна и невинна

Изящна своей красотой,

И запах ни с чем не сравнимый,

С зеленой и сочной листвой.

Читает Катя

Наши фиалки растут на подоконнике в цветочном горшке, но такими фиалки стали не сразу, кроме комнатных есть еще лесные и садовые. Дикая фиалка –прабабушка анютиных глазок. Фиалка появилась в 19 веке, родом комнатная фиалка из Восточной Африки, растет в джунглях. На своей родине вырастает до 30 см, имеет более 2 десятков видов . Посмотрите на фиалку. Цветки ее нежные, хрупкие, состоят из пяти крупных лепестков - их очень много на растении .Они бывают фиолетовыми, белыми, розовыми, голубыми. Очень нежный запах.

-Может кто-то узнает это растение?(Слайд)

 

Кактус

Кактус очень был колючим

Он считал себя всех круче

Ты к нему не подходи!

Лучше мимо проходи!

 

Читает Никита

Кактус –это многолетнее растение с утолщенными сочными , мясистыми стеблями, покрытыми колючками, волосками. Корни у кактуса распростертые, находятся у самой поверхности, могут поглащать малейшую  влагу (даже капельки росы).

Кактусы - это зелёные растения с иголками. При минимальном уходе они могут порадовать своего владельца намного больше, чем другие комнатные растения. Выращивать кактусы может любой человек, если он не будет нарушать основные правила. Весной и летом кактус находится в состоянии роста. Он как можно раньше должен пройти период приучения к солнцу и летом получить незатенённый солнечный свет. Осенью и зимой кактус впадает в "спячку".

 

-Может кто-то узнает это растение?(Слайд)

Бегония

За вчерашним днем в погоне я,

Не заметил, что давно

Расцвела моя бегония,

Озарила мне окно.

Зиму всю стояла сонная,

 Недовольная на вид,

А теперь вокруг вся- лимонная,

Вся как солнышко ,горит.

 

Читает Аня

 

Бегония — одно из самых популярных декоративно-цветущих и декоративно-лиственных растений. В цветоводстве бегонии с одинаковым успехом используются в открытом и защищенном грунте. Большинство бегоний используются как декоративно-лиственные и цветущие растения для озеленения жилых помещений при создании композиций и в качестве одиночных комнатных растений

Бегонии происходят из тропиков и субтропиков Америки, Юго-Восточной Азии, Африки, с острова Мадагаскар. Свое название они получили в честь губернатора Гаити М. Бегона. Представители рода поражают многообразием размеров, форм и окрасок. Достаточно сказать, что взрослые растения могут быть высотой от нескольких сантиметров до трех метров.

  Одни - великолепно цветут, другие очаровывают своими расписными листьями. Можно смело сказать, что эти бегонии - растения на все случаи жизни. Некоторые виды и сорта хорошо приспособлены для условий открытого грунта. Есть бегонии, которые традиционно выращивают в комнатах. А многие растения универсальны: они подходят как для сада, так и для дома.

 

3. Физкультминутка

4. Практическая работа

-Ребята,у одной моей знакомой случилось несчастье с комнатным цветком.

Демонстрация засохшего цветка.

-Что с ним произошло?

 (ответы детей)

-Ребята , может быть, мы вместе научимся  ухаживать за комнатными растениями .

Практическая работа

-У нас лежат предметы, которые помогут при составлении правил по уходу  за комнатными растениями.(Деревянная палочка, тряпочка, ножницы, лейка)

Давайте составим памятку.

 

Памятка по уходу за комнатными растениями

Поливай растения водой комнатной температуры. Кроме того, вода должна отстояться в         течение нескольких часов. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром.

Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растения.

Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищают от пыли мягкой кисточкой.

Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков и подставок.

Хорошо,а как вы думаете,для чего нужны комнатные растения?(ролик)

Вывешиваются напечатанные листки:

Комнатные растения нужны для:

красоты, хорошего настроения,здоровья,чистого воздуха,доброты

5. Итог урока.

-Чему научились на уроке?

-Что сделали полезного?

 - Для чего же нам нужны комнатные растения

-Забота о комнатных растениях делает человека добрее.

…Ты должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
(С. Вургун)

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 451294
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>