- 25.02.2015
- 719
- 0
Урок в 5 классе.
Тема: Изготовление солнышка из двухсторонней
цветной бумаги.
Цель: освоение приемов работы с бумагой через выполнение
практической работы (изготовление солнышка);
научить приемам гофрирования бумаги;
развивать творческую и познавательную активность
учащихся, мелкую моторику рук;
воспитание аккуратности и самостоятельности при работе с
бумагой;
прививать любовь к литературе и труду.
Инструменты и материалы: двухсторонняя цветная бумага
желтого, оранжевого, красного
цветов - по 2 листа;
диск CD или DVD;
фломастеры или маркеры красного и
черного цвета;
клей ПВА;
ножницы.
Ход урока: Ι. Организация класса.
- Отгадайте загадку:
« Кто – то утром , не спеша,
Надувает красный шар,
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг. »
( солнце)
ΙΙ. Вводная часть.
- Правильно, ребята, это солнышко. И тема сегодняшнего урока звучит так « Звезда по имени – Солнце».
Скажите, пожалуйста, а какие сведения о солнце вам уже известны?
Солнце – это звезда, такая же, как и мерцающие объекты которые мы видим ночью, но солнце мы видим по другому, потому, что наша планета находится довольно близко от него ( всего на расстоянии 150 млн км ). Если бы можно было поставить Солнце рядом с землей, это выглядело бы вот так: Солнце футбольный мяч, Земля – горошина ( продемонстрировать).
Солнце является центром нашей солнечной системы;
Без солнечного тепла и света на Земле не могли бы расти растения, и не могло бы существовать все живое;
Ученые выяснили, что температура на поверхности солнца составляет 5500 градусов Цельсия, а в его центре – 15млн градусов.
Смотрит с неба Солнце миллионы лет,
Льёт на Землю Солнце и тепло и свет.
- Ребята, вы знаете, что кроме ученых очень многие поэты и писатели тоже уделяли внимание солнышку.
У нашей крымской поэтессы Инны Козеевой есть стихотворение, которое так и называется « Крымское солнышко»
Утром я взгляну в оконце:
Из-за моря всходит солнце!
Вспыхнул красный луч – фломастер,
Приступил к работе мастер –
Луч скользнул по небесам,
Облакам, горам, лесам,
Все проснулось, улыбнулось,
Заалело и запело.
Я прошу тебя, луч солнца,
Загляни в мое оконце!
Мы видим, как поэтесса подчеркивает, что только с появлением солнышка все живое просыпается и улыбается.
Солнце – источник жизни на нашей планете. Жизнь на Земле невозможна без энергии солнечных лучей.
Я скажу вам, не тая – жить без солнышка нельзя.
Ребята, мы с вами выяснили, что всё живое любит солнце, а вот что или кого любит само Солнышко?
Сказка Г. Юдина « Рыжий город»
Одного мальчика дразнили рыжим. Мальчик этот очень переживал и решил уйти из дома, всё равно куда. Лёг пораньше спать и видит сон: как будто он уже ушел из дома и идёт куда глаза глядят. Смотрит – ворота стоят, а на них написано: « Добро пожаловать в Рыжий город! ». Вошел он и ахнул.
В этом удивительном городе всё было рыжим – прерыжим. Рыжие ручьи текли по рыжим травам и впадали в рыжие реки. А над рыжими реками рыжие радуги повисли. Рыжие рыбаки ловили в этих местах рыб и раков. По радио передавали « Рыжий вальс», и все рыжие – прерыжие люди радостно улыбались.
Тут к нему подошла рыжая – прерыжая девочка:
- Ты почему такой грустный?
- Меня все рыжим дразнят, - хмуро сказал мальчик.
- Какой глупенький, - засмеялась девочка. – а, ну - ка, посмотри на солнце, какого оно цвета?
- Ну, рыжего, - робко сказал мальчик.
- И мы – рыжего! Значит, все мы маленькие солнышки. Радоваться надо…
И тут мальчик проснулся. Выбежал во двор, а мальчишки, тут как тут: « Рыжий, рыжий, конопатый…», а он только рассмеялся и подмигнул рыжему солнышку.
Так кого больше всего любит солнышко? Правильно – детей! И не случайно все мамы своих маленьких детей называют « солнышко моё ».
Ребята, мы только что прочитали, что солнышко рыжего цвета, а какие ещё цвета мы ассоциируем с солнцем?
Правильно, жёлтый, оранжевый, красный и все их оттенки.
А перед тем как перейти к практической работе, проведем физкультминутку.
Физкультминутка.
Мы немножко отдохнём
Встанем, глубоко вздохнём.
Руки вверх, проснулось Солнце
И тихонько поднялось.
Наклонилось вправо, влево
И в улыбке расплылось.
Покрутилось, повертелось,
На земную глянув ось,
И с хорошим настроеньем
За работу принялось.
ΙΙΙ. Практическая работа.
Сегодня мы с вами научимся гофрировать цветную бумагу и из этой бумаги сделаем солнышко.
Для этого нам понадобится 6 листов двухсторонней цветной бумаги теплых цветов, клей ПВА, ножницы, CD – диск, черный и красный фломастеры для оформления личика Солнца.
Прежде чем приступим к работе, давайте повторим правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем…
Ход работы:
1. Складываем лист бумаги «гармошкой».
2. Срезаем углы сгибов на концах бумаги с изнаночной стороны, примерно, но 2 – 3 см.
3. Сгибаем « гармошку» пополам и склеиваем.
4. Так проделываем с каждым из 6 листов бумаги.
5. Склеиваем между собой все детали ( если бумага разных цветов, будет красиво, если их чередовать ).
6. По центру приклеиваем диск.
7. По внутреннему кругу диска приклеиваем круг – личико Солнышка.
8. Оформляем лицо солнышка, рисуя, или, приклеивая каждую деталь ( глазки, нос, рот ) отдельно.
ΙΥ. Подведение итогов.
Презентация работ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Теоритическая часть урока по изготовлению солнышка построена таким образом, чтобы показать связь предмета трудового обучения с другими предметами ( окружающим миром, географией, литературой). При подготовке к уроку можно привлечь учащихся к поиску информации и произведений посвященных солнцу региональных поэтов и писателей
Цель урока:
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Примачук Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.