1285485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок чтения на тему "О труде и трудолюбии" (4 класс)

Урок чтения на тему "О труде и трудолюбии" (4 класс)

библиотека
материалов
УРОК ЧТЕНИЯ
 Загадки Топор
Рубанок
Утюг
Долото
«О труде и трудолюбии»
«Два плуга» «Самое дорогое» «Трудолюбивый медведь» «Айога» «Лодыри и кот» «Л...
Речевая разминка Зимним утром от мороза На заре звенят берёзы Иней лёг на вет...
Определи-ка
Вопрос- ответ
Гимнастика для глаз
Закройте глаза, сосчитайте до 5, откройте глаза
* Закройте левой рукой левый глаз,   пусть отдохнет. * Наблюдайте за бабочкам...
* Закройте правой рукой правый глаз, пусть отдохнет. * Наблюдайте за птичкой...
Представьте, что на вас дует ветер. Поморгайте глазами.
2. Приложите теплые ручки   к закрытым глазам. Сосчитайте до 10.
Чтение по ролям
ПОСЛОВИЦЫ Кто любит труд, того люди чтут. Есть терпение будет и умение Суди о...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд УРОК ЧТЕНИЯ
Описание слайда:

УРОК ЧТЕНИЯ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд  Загадки Топор
Описание слайда:

Загадки Топор

4 слайд Рубанок
Описание слайда:

Рубанок

5 слайд Утюг
Описание слайда:

Утюг

6 слайд Долото
Описание слайда:

Долото

7 слайд «О труде и трудолюбии»
Описание слайда:

«О труде и трудолюбии»

8 слайд «Два плуга» «Самое дорогое» «Трудолюбивый медведь» «Айога» «Лодыри и кот» «Л
Описание слайда:

«Два плуга» «Самое дорогое» «Трудолюбивый медведь» «Айога» «Лодыри и кот» «Лебедь ,щука и рак» «Школа» «Для чего руки нужны»

9 слайд Речевая разминка Зимним утром от мороза На заре звенят берёзы Иней лёг на вет
Описание слайда:

Речевая разминка Зимним утром от мороза На заре звенят берёзы Иней лёг на ветки ели Иглы за ночь побелели

10 слайд Определи-ка
Описание слайда:

Определи-ка

11 слайд Вопрос- ответ
Описание слайда:

Вопрос- ответ

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Гимнастика для глаз
Описание слайда:

Гимнастика для глаз

14 слайд Закройте глаза, сосчитайте до 5, откройте глаза
Описание слайда:

Закройте глаза, сосчитайте до 5, откройте глаза

15 слайд * Закройте левой рукой левый глаз,   пусть отдохнет. * Наблюдайте за бабочкам
Описание слайда:

* Закройте левой рукой левый глаз,   пусть отдохнет. * Наблюдайте за бабочками   правым глазом. Молодцы!

16 слайд * Закройте правой рукой правый глаз, пусть отдохнет. * Наблюдайте за птичкой
Описание слайда:

* Закройте правой рукой правый глаз, пусть отдохнет. * Наблюдайте за птичкой левым глазом.

17 слайд Представьте, что на вас дует ветер. Поморгайте глазами.
Описание слайда:

Представьте, что на вас дует ветер. Поморгайте глазами.

18 слайд 2. Приложите теплые ручки   к закрытым глазам. Сосчитайте до 10.
Описание слайда:

2. Приложите теплые ручки   к закрытым глазам. Сосчитайте до 10.

19 слайд Чтение по ролям
Описание слайда:

Чтение по ролям

20 слайд ПОСЛОВИЦЫ Кто любит труд, того люди чтут. Есть терпение будет и умение Суди о
Описание слайда:

ПОСЛОВИЦЫ Кто любит труд, того люди чтут. Есть терпение будет и умение Суди о человеке по его труду. У лодыря что ни день, то лень. Плуг от работы блестит.

21 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Урок чтения в 4 классе

Тема: Обобщение по теме: «О труде и трудолюбии».

Цель:

1) Совершенствовать технику чтения. Отрабатывать  навыки  выразительного, осознанного  чтения  целыми словами.

Формировать умение  работать с пословицами, отвечать на вопросы.

2) Развивать  устойчивое внимание, слуховую память, словарный запас и связную речь.

3) Выспитывать интерес к чтению, труду.

Оборудование  для показа презентации :мультимедийный проектор, ноутбук.экран.

 

 

Ход урока.

I.Организационный момент.

Психологический настрой.

Здравствуйте, ребята. Все проверили порядок на столе.(слайд) Посмотрите сколько  гостей  к нам пришли. Поздоровайтесь, улыбнитесь и сс  хорошим  настроением  начинаем урок .

Прозвенел звонок для нас

Все зашли спокойно в класс

Встали все у парт красиво

Поздоровались учтиво

 Тихо сели, спинки прямо  (слайд)

Вижу класс наш хоть куда

 Мы начнём урок, друзья.

 Будем отвечать активно

 Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти.

 

II. Основная часть.

-Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Посмотрите, на доске находятся разные картинки – это отгадки на мои загадки. Все   картинки я расположу по порядку.

1.Кланяется, кланяется

Придёт домой растянется (топор)  (слайд)

2.По деревянной речке

Плывёт кораблик новый

Сбивается в колечки

Дымок его сосновый (рубанок)   (слайд)

3.То назад, то вперёд

Ходит, бродит пароход

Остановишь – горе

Продырявишь море (утюг)    (слайд)

4. Что за слово - угадай

Части в нём загадка

Перва -  нота

Вторая – игра

Целое встретиться у столяра. (долото)  (слайд)

Если я разверну эти картинки другой стороной, то вы прочитаете слово ТРУД

- Почему мы с этого слова начинаем  урок?

-Какой раздел мы закончили  читать? ( о труду и трудолюбии). (слайд)

 - Какие сказки, рассказы и  другие произведения мы с вами прочитали? (по ответам детей вывесить на доску названия  произведений)   (слайд)

 - Чему они нас учат?

 - Сегодня мы с вами  будем повторять эти произведения.За правильные ответы будете получать жетоны красного цвета , а жёлтого цвета за неполные ответы или ответы с ошибкой.

  Речевая разминка. ( слайд)

Проговаривание согласных звуков.

 

Зимним утром от мороза

На заре звенят берёзы.

Иней лёг на ветки ели

Иглы за ночь побелели.

 

Задание  1 «Определи»  (слайд)

У вас на столах картинки  к пройденным произведениям. Нужно подойти к доске и прикрепить иллюстрацию к соответствующему  названию и рассказать  о чём это произведение.

 

Задание 2 Вопрос-ответ

Выборочное чтение  (слайд)

1.Почему один плуг заблестел, а второй заржавел?

2. Что, по мнению старика из сказки «Самое дорогое»  главное в жизни?  (слайд)

3.Почему медведь из басни  Крылова не смог  овладеть ремеслом - сгибать дуги?

4. Почему в сказке «Айога»  мать отдала лепёшку  чужой девочке?

5. Для чего руки нужны?

6.Почему  герои басни не смогли сдвинуть воз с места?  ( слайд)

 

Физминутка

Гимнастика для глаз (слайды)

 

Работа по учебнику. Чтение по ролям.

1.Диалог  мамы и её дочери Айоги.

2.Отрывок из  сказки « Самое дорогое»

3.Дилог  из стихотворения «Лодыри и кот».

4.Отрывок из басни «Мужук и медведь»

Чтение цепочкой.

Стихотворение  «Школа»

 

Домашнее задание

Придумать короткий рассказ о вашем труде.

 

III. Итог.

-Какие произведения мы повторили? О чём они?

-Чему учат нас герои  и их поступки?

Оценки за урок. Молодцы. Всем спасибо .(слайд)

 

 

 

 

 

                                               Урок чтения в 4 классе

Тема: Обобщение по теме: «О труде и трудолюбии».

Цель:

1) Совершенствовать технику чтения. Отрабатывать  навыки  выразительного, осознанного  чтения  целыми словами.

Формировать умение  работать с пословицами, отвечать на вопросы.

2) Развивать  устойчивое внимание, слуховую память, словарный запас и связную речь.

3) Выспитывать интерес к чтению, труду.

Оборудование  для показа презентации :мультимедийный проектор, ноутбук.экран.

                                                                               Ход урока.

I.Организационный момент.

Психологический настрой.

Здравствуйте, ребята. Все проверили порядок на столе.(слайд) Посмотрите сколько  гостей  к нам пришли. Поздоровайтесь, улыбнитесь и сс  хорошим  настроением  начинаем урок .

Прозвенел звонок для нас

Все зашли спокойно в класс

Встали все у парт красиво

Поздоровались учтиво

 Тихо сели, спинки прямо  (слайд)

Вижу класс наш хоть куда

 Мы начнём урок, друзья.

 Будем отвечать активно

 Хорошо себя вести,

Чтобы гости дорогие

Захотели вновь прийти.

II. Основная часть.

-Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Посмотрите, на доске находятся разные картинки – это отгадки на мои загадки. Все   картинки я расположу по порядку.

1.Кланяется, кланяется

Придёт домой растянется (топор)  (слайд)

2.По деревянной речке

Плывёт кораблик новый

Сбивается в колечки

Дымок его сосновый (рубанок)   (слайд)

3.То назад, то вперёд

Ходит, бродит пароход

Остановишь – горе

Продырявишь море (утюг)    (слайд)

4. Что за слово - угадай

Части в нём загадка

Перва -  нота

Вторая – игра

Целое встретиться у столяра. (долото)  (слайд)

Если я разверну эти картинки другой стороной, то вы прочитаете слово ТРУД

- Почему мы с этого слова начинаем  урок?

-Какой раздел мы закончили  читать? ( о труду и трудолюбии). (слайд)

 - Какие сказки, рассказы и  другие произведения мы с вами прочитали? (по ответам детей вывесить на доску названия  произведений)   (слайд)

 - Чему они нас учат?

 - Сегодня мы с вами  будем повторять эти произведения.За правильные ответы будете получать жетоны красного цвета , а жёлтого цвета за неполные ответы или ответы с ошибкой.

  Речевая разминка. ( слайд)

Проговаривание согласных звуков.

 

Зимним утром от мороза

На заре звенят берёзы.

Иней лёг на ветки ели

Иглы за ночь побелели.

Задание  1 «Определи»  (слайд)

У вас на столах картинки  к пройденным произведениям. Нужно подойти к доске и прикрепить иллюстрацию к соответствующему  названию и рассказать  о чём это произведение.

 

Задание 2 Вопрос-ответ

Выборочное чтение  (слайд)

1.Почему один плуг заблестел, а второй заржавел?

2. Что, по мнению старика из сказки «Самое дорогое»  главное в жизни?  (слайд)

3.Почему медведь из басни  Крылова не смог  овладеть ремеслом - сгибать дуги?

4. Почему в сказке «Айога»  мать отдала лепёшку  чужой девочке?

5. Для чего руки нужны?

6.Почему  герои басни не смогли сдвинуть воз с места?  ( слайд)

Физминутка

Гимнастика для глаз (слайды)

Работа по учебнику. Чтение по ролям.

1.Диалог  мамы и её дочери Айоги.

2.Отрывок из  сказки « Самое дорогое»

3.Дилог  из стихотворения «Лодыри и кот».

4.Отрывок из басни «Мужук и медведь»

Чтение цепочкой.

Стихотворение  «Школа»

Домашнее задание

Придумать короткий рассказ о вашем труде.

III. Итог.

-Какие произведения мы повторили? О чём они?

-Чему учат нас герои  и их поступки?

Оценки за урок. Молодцы. Всем спасибо .(слайд)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 582027

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.