Урок
информатики
по
теме: Текстовый процессор Word.
Создание документа.
Класс 6 (1 год обучения)
Дата проведения: 4.12.14
Учитель: Глазунова В.Г.
Цель: cоздать
поздравительную открытку в текстовом процессоре Word
Задачи:
1.
Расширить знания, необходимые для создания документа в программе Microsoft Word,
формировать такие компетенции, как умение размещать информацию на странице
(устанавливать поля, выбирать размер и ориентацию листа бумаги, выводить на
печать), использовать панель инструментов (разбивать текст на колонки, задавать
отступ, выравнивать текст), работать с графическими объектами (вставлять в
текст рисунок, перемещать рисунок, изменять размеры рисунка)
2.
Формировать коммуникативные компетентности (умение вести диалог,
слушать и слышать друг друга)
3.
Прививать интерес к предмету информатика.
Ход
урока.
Приветствие.
Ребята,
кто знает, какой сегодня праздник? Если не знаем, то как нам быть. Где можно
узнать? Ответ: в Интернете. Замечательно, садимся за компьютеры и пытаемся
определить: какой же сегодня праздник?
(В
классе 9 чел., для каждого есть компьютер. Пусть попытаются найти все)
Ответы:
Введение в Храм Пресвятой Богородицы. Конечно, это большой праздник, но мы
продолжаем поиски
И
вот ответ: День рождения информатики.
Сколько
же лет ей сегодня? И кто ее родители? (Жду ответа от ребят)
(
4 декабря 1948 - день рождения российской информатики.
В конце 1940-х годов
член-корреспондент АН СССР по Отделению технических наук Исаак Брук
заинтересовался появившимися в нашей стране публикациями о цифровых вычислительных
машинах и стал активным участником научного семинара, обсуждавшего вопросы
автоматизации вычислительной техники. В августе 1948 года совместно со своим
сотрудником молодым инженером Баширом Рамеевым (в дальнейшем известным
конструктором вычислительной техники, создателем серии "Урал") он
представил проект автоматической вычислительной машины. В октябре того же года
ими были представлены детально проработанные предложения по организации в
Академии наук лаборатории для разработки и строительства цифровой
вычислительной машины.
4 декабря 1948 года
Государственный комитет Совета министров СССР по внедрению передовой техники в
народное хозяйство зарегистрировал за номером 10475 изобретение Исааком Бруком
и Баширом Рамеевым цифровой электронно-вычислительной машины (ЭВМ). Это был
первый официально зарегистрированный документ, касающийся развития
вычислительной техники в нашей стране, поэтому 4 декабря 1948 года по праву
можно считать днем рождения российской информатики).
А что же нам делать, если у
нашей любимой информатики – день рождения. (Ответы-подарки). Какой подарок мы
сможем сделать? Открытку.
Да, сегодня мы будем делать открытки. А в какой программе? Ответ: в Microsoft Word
Сейчас, ребята, сядем за
парты, откроем тетради, запишем число 4.12.14 – день рождения российской
информатики.
А теперь давайте рассуждать,
как мы будем делать открытку. Определимся с внешним видом страницы. (новый
материал)
Начертим эскиз альбомного
листа (Где ищем? Вкладка Разметка страницы, ориентация альбомная)
Далее: какие у нас будут поля.
Предлагаю, все поля по 2 см. (Разметка страницы, Поля, настраиваемые поля и
задаем верхнее, левое, правое, нижнее по 2 см)
Открытка красива, когда она
двойная, т.е. сложена пополам, поэтому зададим 2 колонки: для этого Разметка
страницы, колонки 2.
И осталось определиться, где
же писать текст. Посмотрите, текст пишется
справа, т.е. во 2-ой колонке. И нам потребуется 2 листа.
Какой текст писать, какие
картинки помещать в открытку? Это решит каждый из вас и помощником вам
будет……(заканчивайте мое предложение) Интернет. Искать информацию в Интернете вы
умеете, копировать изображение и вставлять в открытку научимся, если у кого-то
не получится. Я подойду к каждому и помогу.
В процессе работы вам придется
вспомнить, как изменить размер шрифта, его начертание, как выровнять текст.
И когда будут готовы открытки,
также поясню, как мы их будем распечатывать.
Ну, и перед тем как сесть за
компьютер, помним, как мы сидим: (ребята говорят: спина прямая, расстояние до
монитора - вытянутая рука), а если устали глаза, что делаем? Молча встаем,
подходим к окну и смотрим вдаль.
За работу, друзья мои. За
полчаса вы все успеете.
Два человека в классе быстро
справились с работой, вместе с ними распечатали их открытки, получили «5» и стали
помощниками учителя – консультантами других ребят. Как только был готов
следующий и была распечатана его открытка, он также становился консультантом. За
урок все ребята справились с заданием и получили хорошие оценки.
(Трудности, с которыми ребята
столкнулись: не у всех получилось сразу вставить скопированный рисунок из
Интернета в открытку. Поэтому сначала вставляем в графический редактор Paint,
а затем уже, скопировав, вставляем в Word.)
Заключение.
Теперь, ребята, я надеюсь, вы запомните день рождения информатики и на
следующий год вы сделаете уже не открытку, а презентацию или видеоролик. А
сегодняшние открытки я повешу на наш стенд, чтобы все ребята увидели и узнали,
что это за день 4 декабря. Вы научились делать открытки и можете теперь сами их
делать на любой праздник. Ведь когда подарок сделан своими руками, а тут, как
ни крути, мышкой и клавиатурой управляли вы, это всегда приятнее.
Дом. задание.
Совсем скоро- 16 декабря. Это что за праздник? (ответ: день освобождения г.
Калинина от немецко-фашистских захватчиков). В этот день в школе будет митинг,
будут приглашены ветераны и, было бы хорошо, если к этому дню вы бы дома сделали
открытки. А распечатаем мы их здесь, на цветном принтере.
Урок окончен. Спасибо всем за
работу. Всего доброго.
Вот
пример, что получилось:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.