- 19.01.2015
- 730
- 0
|
Тема: Умножение числа 9. Деление числа 9.
|
Программа «Перспектива», 3 класс |
|
|
Цели урока:
|
Оборудование урока:
|
|
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
УУД |
|
1.Орг. момент |
Настрой на работу. Ребята, начинаем урок. Если вы знаете, о чем идет речь, хлопните в ладоши:
– Как много вы уже знаете! А сегодня узнаете еще больше. Будьте старательными, активными, внимательными и у вас все получится. |
|
|
2. устный счет |
1) -Начнем работу с веселого счета, перед вами цифрогусеница. Как быстрее посчитает сумму всех чисел, из которых она состоит?
9 х 8 + 6 х 3 + 1 + 8 = 72 + 18 + 9 = 99 – Что можете сказать об этом
числе? (Оно двузначное, записано с помощью одной и той же цифры «9»,
в этом числе 9 десятков и 9 единиц, это наибольшее двузначное число) 2) Посмотрите на ряд чисел: 36 54 18 27 45 72 81 126 423 - Определите на какие 2 группы можно разбить эти числа. - Как вы определили, что одни числа делятся на 9 , а другие нет? А все так думают? В чем возникла проблема? ( мы не знаем как определить какие числа : на 9) Как вы думаете над чем будем сегодня работать ?
|
куд
|
|
3. Сообщение темы урока |
Над умножением и делением на 9. Сегодня на уроке будем работать над табл. Умнож. И деления на 9. |
куд |
|
4. Работа на темой
|
Оказывается 126, 423 делятся на 9. Как можно доказать , что эти числа делятся на 9, по вашему мнению? ( подсказка на карточках : 1+2+3=9 9 делится на 9 , значит 126 : 9) Вывод: нужно сложить разрядные единицы , и если получится число кратное 9, значит и само число делится на 9. Определите делится ли 423 на 9? Докажи. Обведи числа, которые делятся на 9, используя новые знания. (Работа в группах по 4 человека). Проверка. Этот признак
делимости нам понадобится в 4 классе. 7 х
6
4 х 6 – На основании какого свойства
умножения вы составляли эти равенства? (От перестановки множителей,
произведение не меняется) - Как вы думаете для чего нужна таблица умножения? - А в жизни? Повторим таблицу. Работа по рядам: 9х….=……. …..х9=……. …….:9=…… Проверка правильности. На каком свойстве основано составление 2- го столбика? На каком правиле основано составление 3- го столбика? Самостоятельно выполните карточку , опираясь на эти свойства. (Взаимопроверка) 9х 4 + 2 х7= 54 : 9 + 72 :8 = 9 х 8 + 81 : 9= Выполним задания по алгоритму: 1. Прочитай выражение. 2. Определи порядок действий. 3. Выполни действия по порядку. 4. Запиши ответ. - Проверим . Правильные ответы на доске.
|
руд |
|
5. Работа по учебнику.
6. Итог урока.
|
Стр. 24 №4 задачи . Разбор задачи , составление краткой записи , решение. Работа со словарем: Локальный диск - это то место, в котором мы будем хранить всю важную информацию. В компьютере множество разных значков, кнопочек и надписей. №5 Решение примеров. - Как определить делится ли 3 – х значное число на 9?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
|
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
|
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
|
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
|
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
126 1+ 2 +6= 9 9 : 9, значит 126 : 9 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
738 522 133 106 233 540 999 438 295 666 459 876 467 |
|
Алгоритм 1. Прочитай выражение 2. Определи порядок действий 3. Выполни действия по порядку 4. Запиши ответ |
Алгоритм 1. Прочитай выражение 2. Определи порядок действий 3. Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
|
Алгоритм 1.Прочитай выражение 2.Определи порядок действий 3.Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
Алгоритм 1.Прочитай выражение 2.Определи порядок действий 3.Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
|
Алгоритм 1.Прочитай выражение 2.Определи порядок действий 3.Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
Алгоритм 1.Прочитай выражение 2.Определи порядок действий 3.Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
|
Алгоритм 1.Прочитай выражение 2.Определи порядок действий 3.Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
Алгоритм 1.Прочитай выражение 2.Определи порядок действий 3.Выполни действия по порядку 4.Запиши ответ |
|
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
|
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
|
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
|
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
7 х 6 4 х 6 3 х8 4 х 4 2х 9 9 х 2 5 х 8 6 х 7 7 х 4 8 х 5 9 х 8 4 х 7 6 х 4 6 х 3 5 х 9 8 х 9 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Умножение числа 9. Деление числа 9.
Цели урока:
Алгоритм
1.Прочитай выражение
2.Определи порядок действий
3.Выполни действия по порядку
4.Запиши ответ
Алгоритм
1.Прочитай выражение
2.Определи порядок действий
3.Выполни действия по порядку
4.Запиши ответ
Алгоритм
1.Прочитай выражение
2.Определи порядок действий
3.Выполни действия по порядку
4.Запиши ответ
Алгоритм
1.Прочитай выражение
2.Определи порядок действий
3.Выполни действия по порядку
4.Запиши ответ
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
7 х 6 4 х 6
3 х8 4 х 4
2х 9 9 х 2
5 х 8 6 х 7
7 х 4 8 х 5
9 х 8 4 х 7
6 х 4 6 х 3
5 х 9 8 х 9
6 664 296 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Светлана Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.