- 09.02.2015
- 716
- 0
Конспект урока математики «Состав числа 11» .
Учитель начальных классов Антюшина Людмила Анатольевна.
Цель: работать над запоминанием состава числа 11; совершенствовать вычислительные навыки; прививать интерес к изучению предмета.
Ход урока.
I. Организационный момент. Постановка учебных задач.
Учитель. Что изучали вчера? Какова учебная задача?
Дети. Как получить число 11. Сегодня еще потренируемся.
II. Устный счет.
1. С л о ж е н и е – в ы ч и т а н и е в пределах 100.
|
|
|
|
|
|
|
– |
7 |
4 |
8 |
|
|
40 |
|
|
|
|
|
90 |
|
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. С л о ж е н и е с переходом.
Учитель. Как будем прибавлять 6?
Дети. По частям. Сначала дополним числа до 10, потом остальное.
Учитель. Сколько сначала прибавите к 9 (8, 7, 6)?
Дети. 9 + 1, 8 + 2, 7 + 3, 6 + 4.
Ф и з к у л
ь т м и н у т к а.
III. Новый материал.
1. С р а в н е н и е состава чисел 10 и 11.
Учитель. Скажите, а вы знаете состав числа 10? Как можно воспользоваться нашим знанием, чтобы представить состав 11? Кто догадался?
Дети. 11 больше 10 на 1, значит, надо увеличить на 1 одно из слагаемых состава 10.
(Если дети будут затрудняться в запоминании состава, воспользоваться заданием № 80, с. 27.)
|
9
+ 8
+ 7
+ 6
+ 5
+ |
+ 1 → |
9
+ 8
+ 7
+ 6
+ |
Учитель. Прочитаем хором состав числа 11 из однозначных чисел.
Дети. Можно переставить слагаемые.
Учитель. Дома учите по таблице (сверяют с таблицей на с. 27 в голубой рамке).
2. Уч., с. 27, № 81 (а, б).
Учитель. Как вспомнить состав числа 11 быстро и легко?
Дети. Вспомнить состав 10. И к 1-му слагаемому прибавить 1.
Учитель. 11 = это 7 и ? Как узнать? Рассуждайте, опираясь на рисунки.
Дети. 10 = это 7 + 3, значит, 11 = 7 и 4.
10 = 9 и 1, 11 = 9 и 2. 10 = 8 и 2, 11 = 8 и 3.
10 = 4 и 6, 11 = 4 и 7. 10 = 6 и 4, 11 = 6 и 5.
10 = 3 и 7, 11 = 3 и 8.
Ф и з к у л
ь т м и н у т к а
IV. Первичное закрепление.
Уч., с. 27, таблица состава числа 11 (устно).
Составление равенств по числовому лучу. Проговаривание выражений способствует лучшему запоминанию.
Уч., № 78, с. 26.
Учитель.
Кто разгадал правила? Как будут изменяться значения
суммы?
Дети. Правила:
1-я строка: 1-е слагаемое всегда 2, 2-е слагаемое уменьшается на 1, значит, значения суммы будут уменьшаться на 1.
2-я строка – подобно.
3-я строка: 1-е слагаемое уменьшаем на 1, 2-е слагаемое увеличивается на 1. Значит, суммы не изменятся в паре.
Затем меняем слагаемые местами.
4-я строка: 1-е слагаемое всегда 8, 2-е слагаемое увеличивается на 1. Значит, значения сумм будут увеличиваться на 1.
Правила «разгадывать» и решать по столбикам, чтобы сразу убедиться в правильности выводов.
V. Итог урока.
Учитель. Что объясняли сегодня?
Дети. Как легко вспомнить состав числа 11.
Учитель. Пригодятся ли вам в повседневной жизни приобретённые сегодня на уроке математические знания ?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Все учебные программы по математике разработаны с целью достижения возможно более эффективного обучения и общего развития школьников. Большой акцент ставится на формирование у учащихся приёмов умственной деятельности.Этот урок не исключение. Его целью является : работать над запоминанием состава числа 11; совершенствовать вычислительные навыки учащихся; прививать интерес к изучению предмета. Учебную задачу ребята формулируют самостоятельно, обязательно в течении всего урока коментируют каждое своё действие, каждый "шаг" с помощью изученной математической терминологии.
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Антюшина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.