Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики по теме: Правильные и неправильные дроби.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики по теме: Правильные и неправильные дроби.

Выбранный для просмотра документ Методические рекомендации.doc

библиотека
материалов

Методические рекомендации

Учитель Силичева Наталья Анатольевна

МОУ «Очерская общеобразовательная школа № 1» Пермский край

Презентация для урока математики по теме: Правильные и неправильные дроби.

Предмет: математика,5 класс.

Тип учебного занятия: Урок-закрепление знаний и выработка умений по их применению.

Учебник: И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2007;


Использование интерактивной доски на уроке:

Интерактивная доска – идеальное средство для наглядности и интерактивности, благодаря использованию ее возможностей весь класс вовлекается в активную работу. Улучшается и обостряется восприятие материала. Повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала. Возможность сохранения созданных на интерактивной доске записей позволяет быстро вернуться к ним и проанализировать их в другое время. Использование интерактивной доски значительно экономит время, стимулирует развитие мыслительной и творческой активности, включает в работу всех учащихся, находящихся в классе. Таким образом, используя интерактивную доску, мы можем организовать работу учащегося посредством тех средств и методов, которые доступны нам в данный момент времени.

Цели:

  • Повысить мотивацию познавательной деятельности,

  • Сформировать критическое мышление и инициативность;

  • Улучшить саморегуляцию деятельности учащихся за счет регулярного применения самоконтроля и взаимоконтроля;

  • Показать учащимся использование возможностей компьютерной техники для получения знаний по математике.

Задачи:

  • использование возможностей интерактивной доски;

  • использование возможностей программы MS Power Point для работы с интерактивной доской;

  • развитие навыков умения работы с интерактивной доской;

  • повышение эффективности и наглядности обучения;

  • формирование устойчивого интереса к обучению математики в 5 классе;

  • воспитание чувства коллективизма и толерантности.

Ожидаемые результаты использования интерактивной доски на уроке:

  • закрепление материала 5 класса по темам «Неправильные и правильные дроби», «Смешанные числа»; актуализация знаний для их дальнейшего использования;

  • индивидуализации обучения с учетом психологических особенностей учащихся;

  • повышение мотивации познавательной деятельности учащихся, интереса к изучению математики;

  • реализация потенциала учащихся через дифференцированный подход к организации и проведению урока.

Рекомендации по работе со слайдами презентации:


Вид слайда

Организация работы со слайдом.

Комментарии

hello_html_49d4f532.jpg

Слайд2. Демонстрационный слайд.


hello_html_m5a4ae639.jpg

Слайд3. В текстовые поля дети с помощью клавиатуры (выводимой на экран интерактивной доски) заносят числа. При нажатии на кнопку Проверка, текстовые поля окрашиваются в зеленый (если правильно) или в красный (если неправильно) цвет. Кнопка Сброс используется для удаления результатов.

Можно исправлять только неправильные результаты – для этого необходимо удалить неправильное число и вписать правильное и повторно нажать на кнопку Проверка. Правильных ответов может быть несколько.

hello_html_6e2a7fab.jpg

Слайд4. Аналогично слайду3. Дети записывают поочередно, проверка происходит по окончании записи.

Правильный ответ только один.

hello_html_m6ae45bc8.jpg

Слайд5. Демонстрационный слайд.

Показывается детям по окончании игры Лото для взаимопроверки или самопроверки.

hello_html_675d1738.jpg

hello_html_5ed44bdf.jpg

Слайд6. При нажатии (щелчке) на кнопку – ответ появляется смайлик, обозначающий правильность результата.

Если ответ неправильный дети могут исправить его, нажав на правильный ответ.

hello_html_6b35cc64.jpg

Слайд7. В отведенных прямоугольниках дети записывают маркерами ответы.

Запись производится в форме знакомой детям по записям в рабочих тетрадях.

hello_html_1620a2a4.jpg

Слайд8. Задания для левополушарных (записывают пропущенные места в строке) и правополушарных детей (заполняют таблицу). Запись с помощью маркеров.


hello_html_m26897f51.jpg

Слайд9. Демонстрационный слайд.



Выбранный для просмотра документ Обыкновенные дроби.ppt

библиотека
материалов
Обыкновенные дроби 5 класс
Понятийная разминка правильная дробь неправильная дробь смешанное число
Разминка Составьте дроби: правильную дробь со знаменателем 5: 2) неправильную...
Проверь себя 1. Представьте числа в виде неправильных дробей: 2. Представьте...
ЛОТО
1. Выберите из данных дробей правильные: ТЕСТ 2. Выберите меньшее число: 3. З...
 № 378 Запишите, при каких значениях n: Ответ: Ответ:
Вставь цифры в пропущенные места: 2. Заполни таблицу: Неправильная дробь		 См...
Домашняя работа: стр. 113 контрольные задания, принести циркуль
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обыкновенные дроби 5 класс
Описание слайда:

Обыкновенные дроби 5 класс

№ слайда 2 Понятийная разминка правильная дробь неправильная дробь смешанное число
Описание слайда:

Понятийная разминка правильная дробь неправильная дробь смешанное число

№ слайда 3 Разминка Составьте дроби: правильную дробь со знаменателем 5: 2) неправильную
Описание слайда:

Разминка Составьте дроби: правильную дробь со знаменателем 5: 2) неправильную дробь с числителем 6: 5) неправильную дробь со знаменателем 2: 3) правильную дробь с числителем 7: 4) неправильную дробь с числителем 1:

№ слайда 4 Проверь себя 1. Представьте числа в виде неправильных дробей: 2. Представьте
Описание слайда:

Проверь себя 1. Представьте числа в виде неправильных дробей: 2. Представьте дроби в виде смешанных чисел:

№ слайда 5 ЛОТО
Описание слайда:

ЛОТО

№ слайда 6 1. Выберите из данных дробей правильные: ТЕСТ 2. Выберите меньшее число: 3. З
Описание слайда:

1. Выберите из данных дробей правильные: ТЕСТ 2. Выберите меньшее число: 3. Замените дробь равной ей дробью со знаменателем 35:

№ слайда 7  № 378 Запишите, при каких значениях n: Ответ: Ответ:
Описание слайда:

№ 378 Запишите, при каких значениях n: Ответ: Ответ:

№ слайда 8 Вставь цифры в пропущенные места: 2. Заполни таблицу: Неправильная дробь		 См
Описание слайда:

Вставь цифры в пропущенные места: 2. Заполни таблицу: Неправильная дробь Смешанное число

№ слайда 9 Домашняя работа: стр. 113 контрольные задания, принести циркуль
Описание слайда:

Домашняя работа: стр. 113 контрольные задания, принести циркуль

Выбранный для просмотра документ план урока.doc

библиотека
материалов

Учитель Силичева Наталья Анатольевна

МОУ «Очерская общеобразовательная школа № 1» Пермский край

Презентация для урока математики по теме: Правильные и неправильные дроби.

Предмет: математика,5 класс.

Тип учебного занятия: Урок-закрепление знаний и выработка умений по их применению.

Учебник: И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2007;

Цели:

  1. Учебные:

  • Формировать умение различать правильные и неправильный дроби, применять правило перевода неправильных дробей в смешанные числа.

  • Проверка и корректировка знаний по темам «Неправильные и правильные дроби», «Смешанные числа».

Развивающие:

  • Добиваться четкого и аккуратного выполнения задания; развивать и совершенствовать знания, умения и навыки при выполнении конкретных заданий по теме.

Воспитывающие:

  • Развивать у ребят умение работать с интерактивной доской.

  • Контролировать свою деятельность.

  • Адекватно оценивать результаты своей деятельности.

Задачи учебного занятия:

  • Активизация знания учащихся о дробях, расширить и углубить эти знания.

  • Применение на практике учащимися полученных знаний о неправильных, правильных дробях и смешанных числах.

  • Использование цифровых образовательных ресурсов для индивидуализации обучения с учетом психологических особенностей учащихся.

  • Получение навыков использования возможностей интерактивной доски для проверки знаний, и умений учащихся и самоконтроле;

  • Развитие познавательный интерес к изучению математики.

Оборудование: Презентация «Обыкновенные дроби» для проведения урока, интерактивная доска.

Краткий план занятия с указанием слайда презентации и времени на каждый пункт плана.



    1. Оргмомент

1 мин

слайд № 2

    1. Понятийная разминка

2 мин

слайд № 3

    1. Разминка

3мин

слайд № 4

    1. Самостоятельное применение знаний

  • Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися

  • Самостоятельная работа

10 мин

слайд № 5

    1. Математическая игра «ЛОТО»

10 мин

слайд № 6

    1. Тест

4 мин.

слайд № 7

    1. Работа с заданием учебника

5 мин

слайд № 8

    1. Коррекция знаний и умений

3 мин

слайд №7

9. Подведение итогов урока, выставление оценок, домашнее задание

2 мин.

















Конспект занятия


Этап урока

Время

Содержание этапа

1. Оргмомент

1 мин

Приветствие учащихся

Постановка цели урока

Добрый день! Сегодня нам предстоит повторение материала по теме «Обыкновенные дроби».

Отмечу:

Ваша работа на уроке может считаться успешной, если по его окончанию Вы:

-правильно выполните самостоятельную работу;

-успешно справитесь с заданиями теста.

На листочках, которые лежат на ваших партах, поставьте оценку вашей готовности к уроку и вашим ожиданиям от урока.

2. Понятийная разминка



2

мин

Цель

Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты

Повторить основные понятия темы.

Правильная дробь

Неправильная дробь

Смешанное число

Числитель

Знаменатель

Как неправильную дробь записать в виде смешанного числа


Фронтальный опрос

Слайд презентации № 2

Деятельность учителя

Деятельность ученика



Слушают объяснение учащихся. Активно участвуют во время фронтального опроса.

3. Разминка



3 мин

Цель

Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты

Повторение пройденного материала

Знаменатель

Числитель

Записывать неправильные и правильные дроби, смешанные числа

Программный контроль.

Индивидуальная и групповая работа

Слайд презентации № 3

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организует работу учащихся со слайдом презентации

Заполняет текстовые поля на слайде, исправляют ошибки после проверки (если таковые есть).

4. Самостоятельное применение знаний.


10 минут

Цель


Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты

Использование цифровых образовательных ресурсов для индивидуализации обучения с учетом психологических особенностей учащихся. Повторение пройденного материала по теме «Обыкновенные дроби», контроль знаний.

Правильная дробь

Неправильная дробь

Смешанное число



Самоконтроль, программный контроль.

Самостоятельное пополнение знаний.



Индивидуальная работа.

Слайд презентации №4;

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1 группа - Консультация с учащимися по самостоятельной работе с карточками.

2 группа - Организация работы со слабоуспевающими учениками.


1 группа. Самостоятельная работа по карточкам.

2 группа. Самостоятельная работа в тетради, проверка результатов на слайде №4.


5. Математическая игра «ЛОТО»

10 минут

Цель

Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты

Самопроверка усвоения материала, выявление пробелов в знаниях.


Правильная дробь

Неправильная дробь

Смешанное число

  • Работа с изображениями;

  • Представление числа в виде неправильной дроби и дроби в виде смешанного числа.

Игровой метод.

Игра в лото

Раздаточный материал (лото) с заданиями , правильными и неправильными ответами. Слайд презентации № 5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Раздает листы лото, консультация детей по правилам игры. Организация проверки результатов.


Решают задания, собирают лото, исключая неправильные ответы.

6.Тест

4 мин

Цель

Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты

Проверка знаний по теме.

Правильная дробь

Меньшее число

Равные дроби

Записывать правильные дроби

Сравнивать дроби

Упражнения с комментариями.

Индивидуальная работа

Слайд презентации №6;

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организация процедуры контроля, проверка результатов тестирования.


Выполнение заданий теста, выбор правильного ответа на слайде.

7.Работа с заданием № 378 учебника

5 мин

Цель

Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты


Неправильная дробь

Числитель

Знаменатель

Записывать неправильные дроби

Упражнения с комментариями.


Слайд презентации №7;

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Проверка правильности записи ответов.

Работа в тетради и запись с комментариями на интерактивной доске ответов.

8. Коррекция знаний и умений

3 мин

Цель

Компетенции




Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ресурсы или их компоненты

Корректировка знаний с учетом психологических особенностей учащихся

Правильная дробь

Неправильная дробь

Смешанное число

Представление числа в виде неправильной дроби и дроби в виде смешанного числа.

Проблемно – поисковый, практическая работа.

Индивидуальная и групповая работа.

Слайд презентации №8;

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Знакомит учащихся с требованиями к практической работе. Консультирует учащихся, организуют работу на интерактивной доске

Дети с левополушарным типом мышления (индивидуальная работа) – задания на заполнение пустых мест в записи,

Дети с правополушарным типом мышления (групповая работа) – заполнение таблицы,

9. Подведение итогов урока.

2 мин

Комментирование результатов работы учащихся. Выставление оценок. Домашнее задание.

Рефлексия. Выставляет оценку удовлетворенности уроком на листочке.


40 мин



Перечень материалов, необходимых для занятия.

  • Презентация «Обыкновенные дроби».

  • Лото с заданиями.


ЛОТО:

1 лист с разрезными карточками:

hello_html_231ff34e.jpg


2 лист с ошибочными разрезными карточками:

hello_html_5f901806.jpg


3 лист – обратная сторона 1 листа:

hello_html_md8dc59a.jpg







4 лист – обратная сторона 2 листа:

hello_html_m31b9e24.jpg


5 лист – основа, на которую укладывают карточки (рисунком вверх):

hello_html_70e7b5c6.jpg


















Рекомендации по работе со слайдами презентации:

Вид слайда

Организация работы со слайдом.

Комментарии

hello_html_49d4f532.jpg

Слайд2. Демонстрационный слайд.


hello_html_m5a4ae639.jpg

Слайд3. В текстовые поля дети с помощью клавиатуры (выводимой на экран интерактивной доски) заносят числа. При нажатии на кнопку Проверка, текстовые поля окрашиваются в зеленый (если правильно) или в красный (если неправильно) цвет. Кнопка Сброс используется для удаления результатов.

Можно исправлять только неправильные результаты – для этого необходимо удалить неправильное число и вписать правильное и повторно нажать на кнопку Проверка. Правильных ответов может быть несколько.

hello_html_6e2a7fab.jpg

Слайд4. Аналогично слайду3. Дети записывают поочередно, проверка происходит по окончании записи.

Правильный ответ только один.

hello_html_m6ae45bc8.jpg

Слайд5. Демонстрационный слайд.

Показывается детям по окончании игры Лото для взаимопроверки или самопроверки.

hello_html_675d1738.jpg

hello_html_5ed44bdf.jpg

Слайд6. При нажатии (щелчке) на кнопку – ответ появляется смайлик, обозначающий правильность результата.

Если ответ неправильный дети могут исправить его, нажав на правильный ответ.

hello_html_6b35cc64.jpg

Слайд7. В отведенных прямоугольниках дети записывают маркерами ответы.

Запись производится в форме знакомой детям по записям в рабочих тетрадях.

hello_html_1620a2a4.jpg

Слайд8. Задания для левополушарных (записывают пропущенные места в строке) и правополушарных детей (заполняют таблицу). Запись с помощью маркеров.


hello_html_m26897f51.jpg

Слайд9. Демонстрационный слайд.





Краткое описание документа:

Методические рекомендации

Учитель Силичева Наталья Анатольевна

МОУ «Очерская общеобразовательная школа № 1» Пермский край

Презентация для урока математики по теме: Правильные и неправильные дроби.

Предмет: математика,5 класс.                                                              

Тип учебного занятия: Урок-закрепление знаний и выработка умений по их применению.

Учебник: И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович  Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2007;

 

Использование интерактивной доски на уроке:

Интерактивная доска – идеальное средство для  наглядности и интерактивности, благодаря использованию ее возможностей весь класс вовлекается в активную работу. Улучшается и обостряется восприятие материала. Повышается концентрация внимания, улучшается понимание и запоминание материала.  Возможность сохранения созданных на интерактивной доске записей позволяет быстро вернуться к ним и проанализировать их в другое время. Использование интерактивной доски значительно экономит время, стимулирует развитие мыслительной и творческой активности, включает в работу всех учащихся, находящихся в классе. Таким образом, используя интерактивную доску, мы можем организовать работу учащегося посредством тех средств и методов, которые доступны нам в данный момент времени.

Цели:

  Повысить  мотивацию познавательной деятельности,

  Сформировать  критическое  мышление и инициативность;

  Улучшить  саморегуляцию деятельности учащихся за счет регулярного применения самоконтроля и взаимоконтроля;

  Показать учащимся использование возможностей компьютерной техники для получения знаний по математике.

Задачи:

·         использование возможностей интерактивной доски;

·         использование возможностей программы MSPowerPoint для работы с интерактивной доской;

  • развитие навыков умения работы с интерактивной доской;
  • повышение эффективности и наглядности обучения;

·         формирование устойчивого интереса к обучению математики в 5 классе;

·         воспитание чувства коллективизма и толерантности.

Ожидаемые результаты использования интерактивной доски на уроке:

·         закрепление  материала 5 класса по  темам «Неправильные и правильные дроби», «Смешанные числа»; актуализация знаний для их дальнейшего использования;

·         индивидуализации обучения с учетом психологических особенностей учащихся;

·         повышение мотивации познавательной деятельности учащихся, интереса к изучению математики;

 

·         реализация потенциала учащихся через дифференцированный подход к организации и проведению урока.

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров468
Номер материала 325535
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх