Ход
урока
1.Орг. момент: Сообщение темы и цели урока.
2.Проверка дом. задания:
43,79 * 26 – 123,08 = 1015,46
На доске несколько вариантов ответов,
найдите правильный ответ.
Встаньте у кого правильный ответ.
3.Устная работа:
-Что называется процентом?
-Как находится один процент от числа?
-Как найти несколько процентов от числа?
-Найти один процент от чисел. (числа
написаны на карточках, с обратной стороны
которых буквы; Э, В, Р, И, К, А.)
-128 32 64 270 130 3
-Какое получилось слово?
-Вы знаете что оно обозначает?
-Я зачитаю вам из словаря С. И.Ожигова
что обозначает слово эврика. Стр.902
ЭВРИКА- восклицание- нашел ! понял! открыл!
5.Вычислить :
3 % от числа 32
2 % от числа 130
10 % от числа 270
. 6.В Москве находится самый большой Царь-колокол и самая
большая Царь-пушка,
отлитые римскими мастерами.(составьте
задачу по плану )
Царь-колокол - 200т
Царь-пушка - 20 % ?
7. Индивидуальная работа в тетради (На магнитной доске цветок в виде лепестков ромашки , С обратной
стороны задача. Каждый обучающийся отрывает лепесток и решает
самостоятельно. После решения находят свой
ответ. )
Варианты ответов:
Радуга длилась - 2,64 ч (в Англии)
Вкладчик получит – 1200 р
Кедр живет – 1600 лет
За
перевод по почте – 280 р
Сухой ромашки – 75 кг
Масла получилось – 175 кг
Сухого подорожника – 60 кг
По грунтовой дороге – 60
км
Самая долгая радуга длилась время, которое
составляет 11% от суток.
Сколько часов длилась радуга?
Сбербанк выплачивает в конце года 40% от
внесенной суммы.
Сколько процентных денег получит вкладчик,
если его вклад составит 30 000рублей?
Дерево грецкого ореха живет 2 000лет.
Жизнь кедра составляет 80% от жизни грецкого
ореха.
Сколько лет живет кедр?
За перевод по почте нужно заплатить 8% от
суммы перевода.
Сколько нужно заплатить за перевод
3 500рублей?
Ребята собрали 300кг свежей ромашки. Сколько
получится сухой ромашки, если после просушивания осталось 25% ?
Собрано 700кг семян подсолнечника. После его
переработки масло составило 25%.
Сколько кг масла получилось из семян
подсолнечника?
Ребята собрали 200кг травы подорожника.
Сколько получилось сухого подорожника,
если после просушки осталось 30% веса?
Мотоциклист проехал 120км. 50% он проехал по
шоссе. Остальной путь по грунтовой дороге .Сколько км мотоциклист проехал по
грунтовой дороге.
7.Задача (краткая
запись на доске)
Всего-128 000р
В сбербанк-20%
Останется-?
- Составляем задачу с помощью учителя.
-Придумайте вопрос к задаче.
-А можем мы записать задачу выражением?
-Решаем задачу по действиям или выражением.
-Сверяемся ответами.
8. Самостоятельное
решение задачи:
Зарплата-97 000р
Премия-30% -?
9. Минутка отдыха:
-На доске написаны имена каждого ученика с
цифрой и ромашки с ответами.
-Сорви ромашку со своим ответом.
Вера-500 Люда-510 Люба-400
Слава-2100 Рома-100
Коля-8 000
Андрей-430 Сережа-200
-Приклеиваем на фланелеграф ромашки обратной
стороной.
-Составьте слово из полученных букв……….(УГОЛЬ)
10.Составление и
решение задачи по схеме:
Вводное слово учителя:
В нашем городе много промышленных предприятий:
это и КСК (комвольно-суконный комбинат),и ИСКОЖ(комбинат искусственных кож),и
АРЗ(авторемонтный завод) и другие промышленные предприятия. Но с самого начала образования
города он назывался городом ……..(кого?) –угольщиков. А почему?..........Потому,
что здесь были найдены залежи каменного угля и еще в царское время были найдены
залежи каменного угля. В последствии это стал город шахтеров-город Черногорск.
И по сей день шахтеры выдают на гора камень тепла-каменный уголь.
Педлагаю составить задачу по схеме:
800 т. угля
1 забой-25%
2 забой-40% 3 забой-?
Коллективно составляем задачу: За смену
шахтеры выдают на гора 800 тонн угля.В 1 забое добывают 25% угля. Во 2
забое-40%. Сколько тонн угля выдают на гора шахтеры 3 забоя?
Анализ и решение задачи двумя способами:
1 способ: 1.800: 100.25=200(т) 2
способ: 1. 25%+40%=65%
2.800: 100.40=320(т)
2.100%-65%=35%
3.200+320=520(т)
3. 800:100.35=280(т)
4.800- 520=280(т)
-Каким способом решать задачу легче?
-Решаем задачу способом по выбору.
-Двое решают задачу на индивидуальных досках.
-Индивидуальные доски ставим перед классом,
таким образом проверяем решение задачи.
11.Подведение
итога урока:
-Чем занимались на уроке?
-Что нового узнали?
-Выставление оценок за урок.
-Домашнее задание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.