961244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии. 5 класс.

Урок по биологии. 5 класс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ жизнь на разных материках.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Луговская основная общеобразовательная школа

















План конспект урока по биологии 5 класс



Тема: Жизнь на разных материках

















выполнила работу:

учитель биологии, химии

Камалова Н.Д.



Ульяновск, 2014



Цели:

образовательные - сформировать представления о растениях и животных обитающих на разных материках планеты;

развивающие – развивать умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания, умение описывать природные объекты по предлагаемым критериям, использовать дополнительные источники информации, работать в группе, готовить краткие сообщения с использованием иллюстративного материала;

воспитательные – заставить задуматься о необходимости бережного отношения к живым организмам нашей планеты, исходя из знаний об уникальности каждого вида на Земле.



Тип урока: комбинированный

Оборудование: интерактивная доска, презентация «Жизнь на разных материках», карта мира, карточки с названием материков.









































  1. Организационный момент.

  1. Приветствие учащихся.

  2. Проверка отсутствующих учащихся.

  3. Проверка готовности учащихся к уроку.

1 мин

  1. Опрос домашнего задания.



(Слайд 2)



    1. Письменный опрос.



hello_html_m642bcca7.png



    1. Устный опрос.

  1. Назовите что такое среда обитания? Общая характеристика трех сред обитания.

  2. Назовите особенности строения животных обитающих в водной и почвенной средах?



  1. Изучение нового материала.

И так, открываем тетради, записываем сегодняшнее число и открываем учебники на странице 109, § 24. Записываем тему урока: Жизнь на разных материках.

(слайд 3)

hello_html_5473be7d.png





Сегодня нам предстоит большое и интересное кругосветное путешествие. Мы познакомимся с животными и растениями населяющими разные материки нашей планеты. Но прежде вспомним, какие материки нам известны.

Для этого нужно будет выйти к доске и на карте показать данные материки и их назвать.


Как мы знаем, ученых изучающие природу называют естествоиспытателями. Сегодня мы с вами тоже побудем учеными – естествоиспытателями. Для этого команда из двух человек отправится на различные материки для его подробного изучения. А кто на какой материк отправиться мы выберем жеребьевкой.


(Ученики выбирают карточки, на обратной стороне которой подписан материк)


(слайд 4)


hello_html_70fc7afc.png



Вдоль и поперек материк мы изучить не успеем. Поэтому ваша задача будет заключаться в заполнении таблицы. Для этого открываем рабочие тетради на стр. 77, задание №174.


Как мы видим, вам нужно будет всего лишь написать какие животные и растения можно встретить на вашем материке. Для этого используем текст учебника и карту «Растения и животные Земли» на стр. 112 – 113.


На выполнение задания дается 8 минут.


(слайд 5)


hello_html_m32cda723.png


И так, время вышло. Ребята, вы много работали в экспедиции, писали отчет по ней, а потом добирались домой. Перед тем как вы сообщите свои результаты, я предлагаю немножко отдохнуть.

(физкультминутка 1 минута - Видео)


Пришло время опубликовать наши исследования. Для этого нужно выйти к доске.


На доске начерчена таблица


Название материка

Характерные растения

Характерные животные







Один человек из команды рассказывает на каком метрике он побывал, каких животных и растений встретил, а второй заполняет таблицу, начерченную на доске.

Остальные ученые продолжают работать по таблице.



  1. Закрепление.


(слайд 6)


  1. Назовите сколько всего материков и как они называются?

  2. На каком материке располагается наша страна? Каких животных можно встретить в нашей стране?

  3. Как называется самое высокое животное в мире, на каком материке его можно встретить?

  4. Дайте характеристику полосатому скунсу.

  1. Рефлексия

(раздаются листочки с изображенным на нем светофором)

Самооценка работы урока по методике «Светофор»:

красный – я работал отлично, мне всё понятно
желтый – я работал хорошо, мне кое-что не понятно, не получилось
синий – я работал неплохо, но мне многое не понятно, не получилось



  1. Домашнее задание.

(слайд 7)


1. § 24, читать. Р.т. стр 78, задание 176.









10 мин



Письменный -индивидуальный.























20 мин

Ученики записывают число и тему урока.

























Эвристическая беседа



Ученик выходит к доске и показывает на карте материки.







Ученики выбирают карточку































Ученики начинают заполнять таблицу























Ученики выполняют задание

Эвристическая беседа





5 мин















Ученики закрашивают нужный для них цвет

























Выбранный для просмотра документ жизнь на разных материках.pptx

библиотека
материалов
 Жизнь на разных материках
Проверка домашнего задания 1. Распредели по средам обитания Среды обитания: Н...
 Жизнь на разных материках
Отправляемся в исследовательское путешествие по различным материкам!
Северный олень. Евразия Мох. Антарктида. Зубр. Евразия. Зебра. Африка. Агава...
Закрепление. 1. Назовите сколько всего материков и как они называются? На ка...
Домашнее задание § 24, читать. Рабочая тетрадь: страница 78, задание 176.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Жизнь на разных материках
Описание слайда:

Жизнь на разных материках

2 слайд Проверка домашнего задания 1. Распредели по средам обитания Среды обитания: Н
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 1. Распредели по средам обитания Среды обитания: Наземно –воздушная Водная Почвенная крот инфузория туфелька колибри гепард дельфин дождевой червь медуза жук - плавунец 2. §23. стр. 108. вопрос № 5. паук

3 слайд  Жизнь на разных материках
Описание слайда:

Жизнь на разных материках

4 слайд Отправляемся в исследовательское путешествие по различным материкам!
Описание слайда:

Отправляемся в исследовательское путешествие по различным материкам!

5 слайд Северный олень. Евразия Мох. Антарктида. Зубр. Евразия. Зебра. Африка. Агава
Описание слайда:

Северный олень. Евразия Мох. Антарктида. Зубр. Евразия. Зебра. Африка. Агава. Южная Америка. Кулан. Евразия. Бамбук. Евразия Алоэ. Африка Вельвичия. Африка

6 слайд Закрепление. 1. Назовите сколько всего материков и как они называются? На ка
Описание слайда:

Закрепление. 1. Назовите сколько всего материков и как они называются? На каком материке располагается наша страна? Каких животных можно встретить в нашей стране? Как называется самое высокое животное в мире, на каком материке его можно встретить? Дайте характеристику полосатому скунсу.

7 слайд Домашнее задание § 24, читать. Рабочая тетрадь: страница 78, задание 176.
Описание слайда:

Домашнее задание § 24, читать. Рабочая тетрадь: страница 78, задание 176.

Выбранный для просмотра документ приложение.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Северная Америка



















Южная Америка





















Африка























Евразия

















Австралия



















Антарктида

























Раскраски дорожные знаки. Скачать. Распечатать StranaKids.ru



красный – я работал отлично, мне всё понятно


желтый – я работал хорошо, мне кое-что не понятно, не получилось


синий – я работал неплохо, но мне многое не понятно, не получилось





















Краткое описание документа:

Урок по биологии для учеников 5 класса. Автор учебника: Сонин Н.И. Тема: "Жизнь на разных материках". Урок биологии ориентирован на достижение требования Федерального Государственного Образовательного Стандарта. 

Цели: 

образовательные  - сформировать представления о растениях и животных обитающих на разных материках планеты;

развивающие – развивать умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания, умение описывать природные объекты по предлагаемым критериям, использовать дополнительные источники информации, работать в  группе, готовить краткие сообщения с использованием иллюстративного материала;

воспитательные – заставить задуматься о необходимости бережного отношения к живым организмам нашей планеты,  исходя из знаний об уникальности каждого вида на Земле.

Тип урока: комбинированный

 

Оборудование: интерактивная доска, презентация «Жизнь на разных материках», карта мира, карточки с названием материков.

Общая информация

Номер материала: 362414



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.