Выбранный для просмотра документ жизнь на разных материках.docx
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Луговская основная общеобразовательная школа
План конспект урока по биологии 5 класс
Тема: Жизнь на разных материках
выполнила работу:
учитель биологии, химии
Камалова Н.Д.
Ульяновск, 2014
Цели:
образовательные - сформировать представления о растениях и животных обитающих на разных материках планеты;
развивающие – развивать умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания, умение описывать природные объекты по предлагаемым критериям, использовать дополнительные источники информации, работать в группе, готовить краткие сообщения с использованием иллюстративного материала;
воспитательные – заставить задуматься о необходимости бережного отношения к живым организмам нашей планеты, исходя из знаний об уникальности каждого вида на Земле.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: интерактивная доска, презентация «Жизнь на разных материках», карта мира, карточки с названием материков.
|
I. Организационный момент. 1. Приветствие учащихся. 2. Проверка отсутствующих учащихся. 3. Проверка готовности учащихся к уроку. |
1 мин |
||||||
|
II. Опрос домашнего задания.
(Слайд 2)
1. Письменный опрос.
2. Устный опрос. 1) Назовите что такое среда обитания? Общая характеристика трех сред обитания. 2) Назовите особенности строения животных обитающих в водной и почвенной средах?
III. Изучение нового материала. И так, открываем тетради, записываем сегодняшнее число и открываем учебники на странице 109, § 24. Записываем тему урока: Жизнь на разных материках. (слайд 3)
Сегодня нам предстоит большое и интересное кругосветное путешествие. Мы познакомимся с животными и растениями населяющими разные материки нашей планеты. Но прежде вспомним, какие материки нам известны. Для этого нужно будет выйти к доске и на карте показать данные материки и их назвать.
Как мы знаем, ученых изучающие природу называют естествоиспытателями. Сегодня мы с вами тоже побудем учеными – естествоиспытателями. Для этого команда из двух человек отправится на различные материки для его подробного изучения. А кто на какой материк отправиться мы выберем жеребьевкой.
(Ученики выбирают карточки, на обратной стороне которой подписан материк)
(слайд 4)
Вдоль и поперек материк мы изучить не успеем. Поэтому ваша задача будет заключаться в заполнении таблицы. Для этого открываем рабочие тетради на стр. 77, задание №174.
Как мы видим, вам нужно будет всего лишь написать какие животные и растения можно встретить на вашем материке. Для этого используем текст учебника и карту «Растения и животные Земли» на стр. 112 – 113.
На выполнение задания дается 8 минут.
(слайд 5)
И так, время вышло. Ребята, вы много работали в экспедиции, писали отчет по ней, а потом добирались домой. Перед тем как вы сообщите свои результаты, я предлагаю немножко отдохнуть.
(физкультминутка 1 минута - Видео)
Пришло время опубликовать наши исследования. Для этого нужно выйти к доске.
На доске начерчена таблица
Один человек из команды рассказывает на каком метрике он побывал, каких животных и растений встретил, а второй заполняет таблицу, начерченную на доске. Остальные ученые продолжают работать по таблице.
IV. Закрепление.
(слайд 6)
1. Назовите сколько всего материков и как они называются?
V. Рефлексия (раздаются листочки с изображенным на нем светофором) Самооценка работы урока по методике «Светофор»: красный – я работал отлично, мне всё понятно
VI. Домашнее задание. (слайд 7)
1. § 24, читать. Р.т. стр 78, задание 176.
|
10 мин
Письменный -индивидуальный.
20 мин Ученики записывают число и тему урока.
Эвристическая беседа
Ученик выходит к доске и показывает на карте материки.
Ученики выбирают карточку
Ученики начинают заполнять таблицу
Ученики выполняют задание Эвристическая беседа
5 мин
Ученики закрашивают нужный для них цвет
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ жизнь на разных материках.pptx
Скачать материал "Урок по биологии. 5 класс."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Жизнь на разных материках
2 слайд
Проверка домашнего задания
1. Распредели по средам обитания
Среды обитания:
Наземно –воздушная
Водная
Почвенная
крот
паук
инфузория туфелька
колибри
гепард
дельфин
дождевой червь
медуза
жук - плавунец
2. §23. стр. 108.
вопрос № 5.
3 слайд
Жизнь на разных материках
4 слайд
Отправляемся в исследовательское путешествие по различным материкам!
5 слайд
Северный олень. Евразия
Мох. Антарктида.
Зубр. Евразия.
Зебра. Африка.
Агава. Южная Америка.
Кулан. Евразия.
Бамбук. Евразия
Алоэ. Африка
Вельвичия. Африка
6 слайд
Закрепление.
1. Назовите сколько всего материков и как они называются?
На каком материке располагается наша страна? Каких животных можно встретить в нашей стране?
Как называется самое высокое животное в мире, на каком материке его можно встретить?
Дайте характеристику полосатому скунсу.
7 слайд
Домашнее задание
§ 24, читать.
Рабочая тетрадь: страница 78,
задание 176.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ приложение.docx
красный
– я работал отлично, мне всё понятно
желтый
– я работал хорошо, мне кое-что не понятно, не получилось
синий – я работал неплохо, но мне многое не понятно, не получилось
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по биологии для учеников 5 класса. Автор учебника: Сонин Н.И. Тема: "Жизнь на разных материках". Урок биологии ориентирован на достижение требования Федерального Государственного Образовательного Стандарта.
Цели:
образовательные - сформировать представления о растениях и животных обитающих на разных материках планеты;
развивающие – развивать умение выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания, умение описывать природные объекты по предлагаемым критериям, использовать дополнительные источники информации, работать в группе, готовить краткие сообщения с использованием иллюстративного материала;
воспитательные – заставить задуматься о необходимости бережного отношения к живым организмам нашей планеты, исходя из знаний об уникальности каждого вида на Земле.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: интерактивная доска, презентация «Жизнь на разных материках», карта мира, карточки с названием материков.
6 672 217 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камалова Назирэ Дамировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.