Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Урок по физической культуре "Баскетбол" 9 класс
  • Физкультура

Урок по физической культуре "Баскетбол" 9 класс

библиотека
материалов


Методическая разработка

урока по физической культуре для учащихся 9 классов.


Тема: « Баскетбол. Взаимодействие нападающих против одного защитника. Обучение защитным действиям в баскетболе»



Цели урока:

Образовательные:

1. Совершенствовать технику взаимодействия двух нападающих против одного защитника.

2. Обучать технике быстрому прорыву в «тройках» с сопротивлением защитника.



Развивающие:

  1. Развивать двигательные качества - ловкость, быстроту, силу.

  2. Развивать внимание и мышление у учащихся.

  3. Укреплять мышечный корсет учащихся.



Воспитательные:

  1. Воспитывать активность, самостоятельность, добросовестность, чувство товарищества и коллективизма.

  2. Формировать внимание и познавательного интереса к использованию ИКТ на уроках физической культуры.



Инвентарь: Баскетбольные мячи, стойки, гимнастическая перекладина, маты, секундомер, схемы заданий, переносной экран, компьютер (ноутбук).




Время проведения: 40 мин.


Место проведения: спортивный зал МБУ лицей №6.


Тип урока: урок закрепления и усвоения новых знаний.


Методы проведения: групповой, индивидуальный, соревновательный.




















Содержание

Время

Организационно-методические указания

1

2

3

Вводная часть (13 мин)

1.Построение, сдача рапорта, сообщение задач урока, строевые команды.

30 сек.

Четкое построение, сдача рапорта. Обратить внимание на спортивную форму. Объявить, что за качество выполнения учебных заданий некоторые учащиеся получат оценки.


2. Беседа: «Обучение защитным действиям в баскетболе»

слайд 1

hello_html_m27d45f93.png

слайд 3

hello_html_m63c7fce6.png


слайд 5

hello_html_11e951e2.png



слайд 7

hello_html_1f3a456.png


слайд 9

hello_html_7d3ca2b9.png

слайд 11

hello_html_2bcd9581.png

6

мин


Использовать презентацию, к уроку выполненную в программе «Power Point»; 12 слайдов.

слайд 2

hello_html_111f1a17.png


слайд 4

hello_html_d40176e.png


слайд 6

hello_html_m5f802cee.png



слайд 8

hello_html_265e1616.png


слайд10

hello_html_m79771ff7.png


слайд 12

hello_html_5c7578d1.png


3. Разминка

Ходьба:

  • обычная

  • на носках, руки вверх

  • на пятках, руки на пояс

  • в полуприседе, руки, на пояс

  • на носках, руки на пояс;

  • на пятках, руки за спину;



Бег:

  • обычный

  • приставным правым боком в стойке баскетболиста;


  • приставным левым боком в стойке баскетболиста;


  • спиной вперёд;


  • прыжки с подскоками;




  • бег с захлестыванием голени;





Общеразвивающие упражнения с баскетбольным мячом.







Ι. И.п. – ст. ноги вместе, мяч в опущенных руках.

1 – сгибание рук в локтях, касаясь мячом груди;

2 – разгибая руки вверх;

3 - сгибание рук в локтях, касаясь мячом груди;

4 – и.п.


ΙΙ. И.п. - ст. ноги вместе, мяч в руках за головой.

1- ногу в сторону подняться на носках, руки вверх;

2 – и.п.


ΙΙΙ. И. п. – ст. ноги врозь, мяч в согнутых руках перед грудью;

1-4 – катить мяч по правой ноге вниз;

5-7- катить мяч по правой ноге вверх;

8 - и.п.


То же в другую сторону.


ΙV. И.п. – ст. ноги врозь, мяч в опущенных руках;

1 – 3 передавать мяч под ногой (павой, левой);

4 – вернуться в и.п.


V. И.п. – ст. ноги врозь, мяч в согнутых руках перед грудью;

1 – выпад правой в сторону, коснуться мячом носка левой ноги,

2 – и.п.,

3 – 4- то же левой ногой.


VΙ. И.п. - ст. ноги врозь, мяч в согнутых руках перед грудью;

1 – 8 – подскоки поочередно на левой и правой ноге с одновременным подбрасыванием мяча вверх, хлопком


Упражнение на восстановление дыхания.

И.п. – ст., мяч внизу.

1 – мяч вверх, вдох.

2 – мяч вниз, выдох.


Перестроение в колонну по два.


2 мин











2 мин

















5 мин








6-8 раз









6-8 раз






6-8 раз






6-8 раз


6-8 раз






6-8 раз






6-8 раз






30 сек.






30 сек.


«В обход налево шагом – МАРШ!». Задать темп подсчетом.

Дистанция 2 шага. При движении на носках обратить внимание на правильную осанку, голову держать прямо, локти отвести максимально назад.

Выполнять под счет.

Спину держать прямо.

Ногу не сгибать в коленном суставе. По свистку смена положения ног.



Команда «Бегом – МАРШ!»

Смотреть вперед.

«Приставными – МАРШ!». Задеть боковую линию. Интервал, дистанция 1,5 метра.


Движение приставными шагами выполняется по «змейке» с касанием боковых линей рукой.


Бег спиной вперед, назад смотреть через левое плечо.

Подскок выполнять по сигналу свисток.

«С выполнением задания – бегом МАРШ!»


Соблюдать дистанцию;

плечи чуть вперед;

Пятки касаются ягодиц, руки “свободно”.

Интервал, дистанция 2 шага.



Команда: « В колонну по четыре налево – МАРШ!».

По ходу движения берут мячи.

Мяч в правой руке.

Фронтальный метод.

Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре.


Содействовать укреплению мышц плечевого пояса


Следить, чтобы локти при сгибании рук в стороны не разводили. Спина прямая.






Содействовать укреплению мышц плечевого пояса, ног.

Локти развести в стороны. Мяч держать пальцами вверху. Прогнуться.



Содействовать укреплению мышц туловища, плечевого пояса.

Мяч пола не касается. Ноги не сгибать. Перемещение мяча осуществляется пальцами.






Укрепление мышц ног, туловища, плечевого пояса.

Ноги прямые. Мяч передавать под ногой из одной руки в другую.




Выпад правой (левой) ногой, левая (правая) прямая.


Команда: «Следить за дистанцией!»



Содействовать развитию сердечно-сосудистой системы.

Подскоки выполнять как можно выше. Дыхание не задерживать. Мяч подбрасывать выше уровня головы.


Вдох – глубже, выдох – длиннее.



Восстановить дыхание.



Перестроение выполнить по команде:

«Через центр в колонну по два налево – МАРШ!»

Основная часть (20 минут)

1Прямоугольник 102Полилиния 103Прямая соединительная линия 104Овал 105Овал 107Овал 106Овал 109Овал 108Равнобедренный треугольник 110Прямая соединительная линия 111Прямая соединительная линия 112Прямая соединительная линия 113Прямая соединительная линия 114Прямая соединительная линия 115Прямая соединительная линия 116Прямая соединительная линия 117Прямая соединительная линия 118Прямая соединительная линия 119Прямая соединительная линия 120Полилиния 121Полилиния 124Прямая соединительная линия 122Полилиния 123. Взаимодействие двух нападающих против одного защитника








Защитник стремится не дать забросить мяч из-под щита и отступает спиной к своему кольцу так, чтобы видеть обоих нападающих.

5 мин

Групповой способ.

Учащиеся выполняют задание поочередно.

Нападающие располагаются в колоннах. Защитник находится на линии штрафного броска. Ученики, выполняя передачи, продвигаются к кольцу. При приближении к защитнику, нападающий начинает ведение мяча. Если защитник атакует, то он выполняет передачу партнеру. Если атаки не последовало, то продолжает ведение и выполняет бросок после двух шагов. В случае неточной передачи или промаха, нападающий меняет защитника.

Прямая соединительная линия 912Прямоугольник 74Полилиния 75Прямая соединительная линия 76Овал 77Овал 78Овал 81Овал 79Овал 82Овал 80Овал 83Прямая соединительная линия 89Прямая соединительная линия 84Прямая соединительная линия 85Прямая соединительная линия 86Прямая соединительная линия 87Прямая соединительная линия 88Прямая соединительная линия 90Прямая соединительная линия 92Прямая соединительная линия 93Прямая соединительная линия 94Прямая соединительная линия 95Прямая соединительная линия 97Прямая соединительная линия 96Прямая соединительная линия 98Прямая соединительная линия 99Полилиния 100Прямая соединительная линия 101. Передача в «тройках» через центр

5 мин

Передачи выполнять двумя руками от груди. Соблюдать дистанцию и интервал. Назад возвращаться по боковым линиям.

3Прямоугольник 68Прямая соединительная линия 53Овал 54Равнобедренный треугольник 51Равнобедренный треугольник 55Равнобедренный треугольник 52Прямая соединительная линия 66Овал 65Прямая соединительная линия 56Прямая соединительная линия 59Прямая соединительная линия 57Прямая соединительная линия 58Прямая соединительная линия 60Полилиния 70Полилиния 61Полилиния 62Прямая соединительная линия 63Полилиния 71Прямая соединительная линия 64Прямоугольник 67Прямая соединительная линия 72Прямая соединительная линия 73Полилиния 69. Быстрый прорыв в «тройке» с сопротивлением защитника

5 мин

Равнобедренный треугольник 47Равнобедренный треугольник 48Равнобедренный треугольник 49Прямоугольник 50

-1, - 2, - 3, - защитник. Игрок 2 выполняет передачу в щит игроку 1, а сам делает рывок к боковой линии. После получения мяча игрок 3 начинает движение. Игрок 1 выполняет передачу игроку 2 и начинает движение по правой стороне. Игрок 2 выполняет передачу игроку 3 по боковой линии и занимает центр площадки. Перейдя среднюю линию, игрок 3 передаёт мяч игроку 2 в середину. Выполняется атака кольца.

3. Двухсторонняя игра.

5 мин.

Игра проводится по всей площадке. Девушки и юноши играют отдельно. Смена команд через 5 минут. Напомнить учащимся о подстраховке своих партнеров во время игры (два нападающих против одного защитника).

Ученики свободные от игры:

Юноши выполняют подтягивание на высокой перекладине (3 подхода по 5-6 раз), «уголок» на брусьях (2 подхода по 7-8 секунд);

Девушки выполняют поднимание туловища на низкой перекладине (2 подхода по 10-12 раз), «уголок» на шведской стенке (2 подхода по 5-6 секунд).

Заключительная часть (3 мин)

  1. Построение. Подведение итогов урока.




3 мин

Постепенное снижение двигательной деятельности занимающихся.


Создание благоприятных условий для приведения организма учеников в относительно спокойное состояние.



Провести разбор игровых моментов.

Указать на ошибки.

Отметить хорошую работу учащихся, выполнение заданий без ошибок и те, над которыми следует поработать на следующих занятиях.

Раздать схемы дифференцированных заданий домашних заданий (приложение №2)

2. Домашнее задание.

3. Организованный уход из зала.


Краткое описание документа:

Методическая разработка открытого урока по физической культуре для учащихся 9 класса на тему "Баскетбол. Взаимодействие нападающих против одного защитника. Обучение защитным действиям в баскетболе". Урок разработал учитель физической культуры Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы Пос. Приузенский Александрово-Гайского района Саратовской области Сейтов Ренат Уразаевич. Цель урока - совершенствовать технику взаимодействия двух нападающих против одного защитника, обучить технике быстрому прорывув тройках с споротивлением защитника.

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров239
Номер материала 411292
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх