Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Урок по химии на тему «Су. Ерітінділер. Негіздер.» тарауы бойынша қорытындылау сабағы.(9класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по химии на тему «Су. Ерітінділер. Негіздер.» тарауы бойынша қорытындылау сабағы.(9класс)

библиотека
материалов

Су. Ерітінділер. Негіздер.

Сабақтың тақырыбы: «Су. Ерітінділер. Негіздер.» тарауы бойынша қорытындылау  сабағы.

 

Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушылардың « Су. Ерітінділер. Негіздер.» тарауы бойынша білімдерін жүйелеп, тереңдету, қорытындылау;

ә) дамытушылық: химиялық формула, химиялық реакция теңдеулерін құрастыру, есептер шығару біліктерін дамыту, өздігінен жұмыс істеуге және өз білімін бағалап тексеруге баулу;

б) тәрбиелік: ізденімпаздық, жауапкершілік, ұйымшылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

 

Сабақ көрнекіліктері және жабдықтары:

 

Сабақ барысы: Сынып оқушыларын топтарға бөліп, топ бастаушысына ортақ бағалау парағын тарату. Ойынның жоспарымен таныстыру (тақтада ойын жоспары алдын ала жазылып  қойылған). Әділ – қазылар алқасын белгілеу (жоғарғы сыныптардан химияны жақсы меңгерген 2-3 оқұшы дайындалады).

 

I кезең – «Бой сергіту»

Әр топқа 6 сұрақтан  қойылады, сұрақтардың дұрыс жауаптарын әділ – қазылар мүшелері ортақ бағалау парағына белгілеп отырады.

 

«Су тамшысы» тобының сұрақтары:

1. Су жер бетінің қандай бөлігін алып жатыр?

2. Су молекуласының құрамы қандай?

3. Ерітінділер деген не?

4. Негіздер қандай топтарға бөлінеді?

5. Ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесінің қалай есептейді?

6.Судың физикалық қасиеттерін атаңдар?

 

«Ерігіштік» тобының сұрақтары:

1. Судың табиғатта кездесетін агрегаттық күйлерін атаңдар?

2. Дистилденген суды қалай алады?

3.Негіздер деген не?

4.Газдардың ерігіштігін қалай арттыруға  болады?

5.Ерітіндінің пайыздық концентрациясын қалай есептейді?

6. Ерітінділерді қолдану салаларын атаңдар?

 

«Негіздер» тобының сұрақтары:

1. Ауыз су қалай тазаланады?

2. Судың ластануының қандай түрлері бар?

3. Неліктен мұз суда жүзеді?

4. Бейтараптану реакциясы деген не?

5. Ерітіндінің молярлық концентрациясын қалай есептейді?

6.Негіздерді қолдану салаларын атаңдар?

 

II кезең –«Химиялық лото» ойыны.

Химиялық элементтердің таңбалары және функционал топтар жазылған қиықшалардан формулалар құрастыру. Бәрінен тез жәнеең көп формула қүрастырған топқа 5 үпай, кейінгі топқа 3 ұпай, соңғы топқа ұпай берілмейді. Әділ – қазы мүшелері үпайларды топтардың бағалау парағына еңгізіп отырады.

 

«Су тамшысы» тобы оксидтердің формуласын құрастырады.

 

«Ерігіштік» тобы негіздердің формуласын қүрастырады.

 

«Негіздер» тобы тұздардың формуласын құрастырады.

 

Қиықшалармен жұмыс жүргізу мысалы:

 

К           О            Сl             Fe2        (OH)3          Na2         OH        CO3           (OH)2         

 

O3           Mg    Cr             Ca          Al           Br             SO4        NO3       ( SO4)3

 

тағы басқалар.

 

III кезең: «Ойлан, тап» ойыны.

Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып берілген тапсырманы орындайды.

Тапсырмаларда берілген реакция теңдеулерін аяқтап, коэфициентерді қою керек.

 

«Су тамшысы» тобының тапсырмасы:

1.Ва+О2→                    2.К+H2O→              3.NaOH+ FeCl3→

 

«Ерігіштік» тобы:

1.Mg(NO3)2+KOH→            2.H2O+CaO→              3.HCl+NaOH→

«Негіздер» тобы:

1.Zn+HCl→                2.K+O2→                   3.CO2+NaOH→

Тапсырманы орындау үшін 5 минут уақыт беріледі.

 

IV кезең: «Есепке кім жүйрік

 

«Су тамшысы» тобы:

1 20 г ас тұзын 120 мл суға еріткенде, алынған ерітіндідегі тұздың пайыздық концентрациясын есептеңдер.

2. 222,2 г  ерітіндіні суалтқанда 22,2 г  тұз алынды. Тұздың ерігіштігін анықтаңыздар.

 

«Ерігіштік» тобы:

1. 40г  натрий хлоридін  суда еріткенде, 300 мл ерітінді алынды, алынған ерітіндідегі тұздың мольдік  үлесі қандай?

2.Натрий хлоридінің 200С ерігіштігі 35г тең. 210г суда осы тұздың қандай массасын ерітуге болады?

 

«Негіздер» тобы:

1.250г 15%-ды ерітінді дайындау үшін неше г тұз және неше г су қажет болады?

2.45г калий сульфатын 45оС –температурада ерітуүшін неше г су қажет болады, егер тұздың ерігіштігі-15г тең болса?

 

V кезен:Нағыз химик

 

«Су тамшысы» тобы:

Мыс сульфаты ерітіндісі берілген. Осы заттан қандай түсті түнба алуға болады? Тәжірибе жүзінде іске асырыңдар.

 

«Ерігіштік» тобы:

Натрий металы берілген. Фенолфталеин түсін танқұрай түске өзгертетін қандай зат алуға болады? Тәжірибе жүзінде іске асырыңдар.

 

«Негіздер» тобы:

 Қандай затты құйғанда сілтінің танқұрай түсі түссізденеді? Тәжірибе жүзінде іске асырыңдар.

 

VI кезен: Капитандар сайысы

Бізден –сұрақ, сізден жауап

  1. Ерітінділердің түрлері

  2. Негіздердің функционал тобы

  3. Судың табиғаттағы айналымы

 

Сабақты қорытындылау

Әділ –қазылардың шешімі

Оқушылардың білімін бағалау

Пікір алмасу

 

  • Үйге тапсырма:



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 а) білімділік: оқушылардың « Су. Ерітінділер. Негіздер.» тарауы бойынша білімдерін жүйелеп, тереңдету, қорытындылау;

ә) дамытушылық: химиялық формула, химиялық реакция теңдеулерін құрастыру, есептер шығару біліктерін дамыту, өздігінен жұмыс істеуге және өз білімін бағалап тексеруге баулу;

б) тәрбиелік: ізденімпаздық, жауапкершілік, ұйымшылдық қасиеттерін тәрбиелеу.

 

 

«Су тамшысы» тобының сұрақтары:

 

1. Су жер бетінің қандай бөлігін алып жатыр?

 

2. Су молекуласының құрамы қандай?

 

3. Ерітінділер деген не?

 

4. Негіздер қандай топтарға бөлінеді?

 

5. Ерітіндідегі еріген заттың массалық үлесінің қалай есептейді?

 

6.Судың физикалық қасиеттерін атаңдар?

 

 

 

«Ерігіштік» тобының сұрақтары:

 

1. Судың табиғатта кездесетін агрегаттық күйлерін атаңдар?

 

2. Дистилденген суды қалай алады?

 

3.Негіздер деген не?

 

4.Газдардың ерігіштігін қалай арттыруға  болады?

 

5.Ерітіндінің пайыздық концентрациясын қалай есептейді?

 

6. Ерітінділерді қолдану салаларын атаңдар?

 

 

 

«Негіздер» тобының сұрақтары:

 

1. Ауыз су қалай тазаланады?

 

2. Судың ластануының қандай түрлері бар?

 

3. Неліктен мұз суда жүзеді?

 

4. Бейтараптану реакциясы деген не?

 

5. Ерітіндінің молярлық концентрациясын қалай есептейді?

 

6.Негіздерді қолдану салаларын атаңдар?

 

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров350
Номер материала 411210
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх