Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению на тему В.Ю.Драгунский "Что любит Мишка"

Урок по литературному чтению на тему В.Ю.Драгунский "Что любит Мишка"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка».


Цель: познакомить детей с рассказом В. Ю. Драгунского; учить правильному чтению, анализировать поступки и характер героев рассказа; развивать навыки осознанного, выразительного чтения, память, воображение, мышление; прививать навыки здорового образа жизни.


Оборудование: компьютер, проектор, слайды: чистоговорки, слова для словарной работы, портрет Драгунского; карточки с дифференцированным заданием; скороговорки, пословицы;, музыка для физминуток, картинки – продукты, книга В.Ю. Драгунского «Денискины рассказы».


1. Организация класса

2. Настрой под музыку.

- Закройте глаза и повторяйте за мной.

Сейчас начну учиться

Я радуюсь этому

Внимание моё растёт

Память крепка

Голова мыслит ясно

Я хочу учиться

Я готов к работе

Я работаю

( В это время учитель переодевается).

Дети открывают глаза.

Учитель:- Привет, Алекс! Как дела, Макс!

Майкл, дашь ластик?

Здорово я выучил английский? Вы меня узнали?

3. Упражнение, направленное на развитие четкости произношения.

- Я долго учил английский, а вот по- русскому читать стало мне трудно, помогите мне прочесть эти скороговорки.

А) Сна-сна-сна – к нам пришла весна!

Б) Рох-рох-рох – посадили мы горох.

В) Фир-фир-фир – дружно пили мы кефир.

Г) Ору-ору-ору – поднимаемся на гору.

Д) Ины-ины-ины – всем нужны нам витамины.

4. Проверка домашнего задания.

- Спасибо, вы мне здорово помогли.

- У меня есть рисунки, только я не могу никак понять, к какому отрывку из произведения они подходят. Найдите, пожалуйста, и зачитайте.

- Ребята, поднимите руки, кто ел арбуз? Мякоть арбуза улучшает пищеварение. А сейчас так хочется послушать синквейн об арбузе.


5. Скороговорка.

- А какие ещё овощи и фрукты вы любите?

- Врачи нам советуют больше есть фруктов и овощей, особенно весной. Почему?

- Наш организм ослаблен после зимы и витамины необходимы организму, чтобы человек был здоровым и не болел.

- Я вам приготовила скороговорку о ягодах.


Ежели вы не жили возле ежевичника,

Но ежели вы жили возле земляничника, -

Значит земляничное варенье вам привычное,

И вовсе не привычное – варенье ежевичное.


6. Дыхательная гимнастика.

- Я был в Англии. Англия – страна туманов. И там люди часто болеют простудными заболеваниями, но чтобы нам не заболеть, мы сейчас сделаем дыхательную гимнастику.


1) Вдох – погладь свой нос

От крыльев к переносице, Выдох- и обратно пальцы наши просятся.


2) Вдохни одной ноздрёй, а выдохни другою.

Попеременно ноздри закрывай, и насморк убежит – ты так и знай!


3) Дай носу подышать. На выдохе мычи, звук «м» мечтательно пропеть старайся, по крыльям носа пальцами стучи,

И с радостью при этом улыбайся!


- А теперь закрыли глаза , сделали глубокий вдох через нос и медленно выдыхаем через рот.

(В это время учитель снимает наряд - англичанина)

- Павел вернулся в свой рассказ, а мы продолжаем наш урок.

7. Сообщение темы и цели.

- Сегодня мы познакомимся с ещё одним произведением

В. Драгунского «Что любит Мишка».

- Сегодня мы будем учиться выразительно, читать, правильно читать трудные слова, давать характеристику героям, выражать своё отношение к ним.

- Что вы знаете о В. Драгунском?

- Какие его произведения мы читали?

- Кто главный герой его произведений?

- У Драгунского много интересных произведений. Я предлагаю вам прочитать «Денискины рассказы».

8. Словарная работа.


- Перед тем как начать читать, давайте прочитаем и объясним некоторые слова из этого произведения.

КОМПОЗИТОР

ШОПЕН

ЛАНЬ

НА СПОР –

БОРМОТАЛИ

РАДОСТНЫЕ

ПРИВЕТЛИВЫЕ

9. Чтение учителем.

- Я буду читать. А вы за мной следите.


10. Вопросы после чтения.

- Понравилась ли вам эта история?

- Какая она веселая или грустная?

- Какую картину, какой эпизод вы представили себе ярче всего?


11. Жанр.

- Выберите, к какому жанру художественной литературы относится это произведение. Почему?


12. Гимнастика для глаз.

- Много мы читали, глазки наши так устали,

Мы немного отдохнём, и опять читать начнём.

(Делаем гимнастику по тренажеру – на указке « витаминка» делаем и несколько упражнений под музыку)

13. Чтение по цепочке.

14. Разбор после чтения.

- Кто герои рассказа?

- Что вы можете сказать о них?

- Похожи ли мальчики, если «да», то чем? – Как встретил ребят Борис Сергеевич? (Зачитайте)

- Что он играл?- Как он ответил?

- Как он об этом сказал? (найдите и зачитайте)

- Как вы думаете, почему Мишка вмешался в разговор Дениса и Бориса Сергеевича?

- Посмотрите текст, как Мишка перечисляет то, что он любит. И какие слова он при этом употребляет.


Выберите и зачитайте.


- Можно ли услышать в его словах, что он лакомка?

- Почему вы сделали такой вывод?

(Мишка, как маленький перечисляет только вкусности и не понимает, что любовь, это больше, чем вкусно поесть. А Дениска рассказал учителю про свои увлечения, про животных)


- Подберите к слову лакомка близкое по значению слово.

(Сладкоежка)

- Каких сказочных героев сладкоежек знаете вы?

- Какие продукты из предложенных, ты посоветовал бы нашим героям?

(дети называют продукты, а учитель дает информацию о них)

15. Игра (на доске продукты)

АПЕЛЬСИН – возбуждает аппетит, улучшает пищеварение.

ОГУРЕЦ – повышает аппетит.

ЯБЛОКИ – богаты калием, их рекомендуют употреблять людям с больным сердцем.

МОРКОВЬ – богата каротином, улучшает зрение.

КОНФЕТА. ТОРТ, САХАР, КОЛБАСА.

- Молодцы, вы правильно выбрали все продукты, которые богаты витаминами, ведь человеку каждый день необходимо употреблять витамины.

Но только ли еду должен любить человек?

- А что же ещё?

16.Физминутка под музыку.

- Человеку нужно есть, чтобы встать, и чтобы сесть,

Чтоб расти и улыбаться, по тропинкам подниматься,

И водою умываться, и по снегу пробежаться,

И при этом не болеть, нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.


17. Выразительное чтение

18. Работа по иллюстрации в учебнике.

- Рассмотрите иллюстрацию! Как вы думаете, почему художник так изобразил Мишку?

- А как вы проиллюстрировали бы этот рассказ?


19. – Прочитайте окончание рассказа и найдите слово, которое показывает состояние Мишки.

- Почему же он покраснел?


20. Работа с карточками – дифференцированное задания.

1. Вставь пропущенные слова.

2. Если бы вас попросили, как художника устно нарисовать картину к этому отрывку, чтобы вы нарисовали?

3. Продолжите, что же ещё мог любить Мишка?


21. Работа с пословицами.

1. Аппетит от больного бежит, а к здоровому катиться.

2. Ложись спать с голодным желудком – проснешься бодрым.

3. Не хлебом единым жив человек.

- Как вы понимаете выражение «духовная пища»?

- Кто из героев лучше понимает, что это такое? Почему?

- Какая пословица выражает основную мысль?

22. Расположите следующие ценности в соответствии с их степенью важности для тебя.


ДЕНЬГИ, УЧЕБА, КАНИКУЛЫ, ЗДОРОВЬЕ, ИГРА, ТРУД.

23. ИТОГ.

- Какой это рассказ: познавательный, развлекательный или поучительный?

- Чему он нас учит?

24. Домашнее задание.

Напишите мини-сочинение на тему «Что я люблю» - серьезное или смешное, в зависимости от того, какое у вас будет настроение.

25. Рефлексия.

hello_html_m4211a5a9.gif


Ребята у вас на партах лежат кружочки с лицами человечков, но у них не нарисован рот, кому было на уроке интересно, тот своему человечку рисует улыбку, а кто грустил, тот опускает вниз уголки рта.

А теперь, покажите кружки с лицами.

Спасибо! Вижу, что вам на уроке было интересно!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Разработка урока по литературному чтению на тему В.Ю.Драгунский "Что любит Мишка" по может учителю провести необычный урок с валеологической напревленностью. На уроке учитель не только отрабатывает технику чтения, правильность проговаривания слов, выразительность, но и дает дополнительную информацию о писателе, разъясняет непонятные слова и словосочетания. В уроке представлен материал, который объясняет учащимся понять почему нужно есть много овощей и фруктов и какую пользу витамины приносят нашему организму. Учащиеся на таком уроке работают с интересом, нет скучающих.

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров801
Номер материала 499200
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх