Урок по русскому языку "Мягкий знак на конце существительных единственного числа" (9 класс)

Скачать материал

Тема «Мягкий знак на конце существительных единственного числа»

Дата ________________________________________

Цель: Формирование знаний о правописании существительных единственного числа с мягким знаком на конце.

Задачи: 1. Закреплять умение правильно писать существительные единственного числа с мягким знаком на конце.

2. Развивать произвольное внимание, долговременную память, логическое мышление, орфографическую зоркость, связную речь.

3. Воспитывать уважение к работе одноклассников.

Тип урока: урок-закрепление имеющихся знаний.

Оборудование: таблица «Мягкий знак на конце существительных единственного числа», карточки для индивидуальной работы, тест.

Ход урока: I. Орг. момент

II. Актуализация имеющихся знаний

1. Проверка д/з.

2. «Орфографическая разминка»

На доске:

Т_трад_, наци_нальност_, лис_и, банд_рол_, здоров_е.

Задание: 1) вставить пропущенные буквы, 2) разделить по слогам и для переноса слово ЗДОРОВЬЕ, 3) какие правила необходимо соблюдать, чтобы сохранить свое здоровье, 4) что общего во всех этих словах, в каких словах мягкий знак является разделительным, в каких словах мягкий знак является показателем мягкости?

3.Сообщение темы урока.

4. Работа по таблице «Мягкий знак на конце существительных единственного числа»

5. Работа по учебнику: стр. 60 – дополни правило.

III. Закрепление имеющихся знаний

1. Заменить выражение одним словом:

Очень большая сила – мощь.

Сын царя, наследник престола – царевич.

Неправда – ложь.

Картина с изображением природы – пейзаж.

Средство, которое девушки наносят на ресницы – тушь.

Здоровяк – силач.

Состоятельный человек – богач.

Чепуха, ерунда, вздор – чушь.

Спортивный инвентарь (уроки физкультуры) для игры в футбол, баскетбол, волейбол – мяч.

Красивое украшение – брошь.

Динамическая пауза

Я буду называть имена существительные мужского и женского рода с шипящими на конце. Если назову существительные женского рода, вы приседаете, если услышите существительные мужского рода - хлопок над головой. Дичь, чиж, дочь, врач, ветошь, кулич, лещ, помощь, душ, ночь, мышь, полночь.

2. Самостоятельная работа. Написать, где нужно мягкий знак.

Экипаж(?), меч(?), мелоч(?), обруч(?), массаж(?), неуч(?), роскош(?), ветош(?), плач(?), печ(?).

Взаимопроверка.

3. Тест.

1.На конце существительных мужского рода после шипящих мягкий знак

А) пишется Б) не пишется

2.На конце существительных женского рода после шипящих мягкий знак

А) пишется Б) не пишется

3. В какой строчке во всех существительных надо поставить мягкий знак?

А) ключ(?), камыш(?), сторож(?), плащ(?)

Б) калач(?), мелоч(?), багаж(?), печ(?)

В) ноч(?), помощ(?), вещ(?), лож(?)

4. В каких словах допущены ошибки?

А) моржь Б) молодеж В) кирпич Г) полночь Д) чертежь

IV. Итог урока

Д/з: 1, 2 гр. – задание на карточках

В полноч… на манеж… вышел циркач… и его доч… . На нём был плащ… . В руках он держал мяч… . Скрипач… играл марш… . Вот морж… поймал мяч… . В зале сидела молодёж… . Стояла тиш… . (Переписать, вставить где необходимо мягкий знак, определить род существительных)

3 гр. – задание на карточках

Молодёжь возводит этаж за этажом. Работа идёт день и ночь. Строители приходят друг другу на помощь. (Переписать, подчеркнуть существительные мужского и женского рода с шипящей на конце)

Оценивание учащихся.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по русскому языку "Мягкий знак на конце существительных единственного числа" (9 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку "Мягкий знак на конце существительных единственного числа" предназначен для учителя, преподающего в 9 классе коррекционной школы VIII вида. Подобранный дидактический и лексический материал соответствует программным требованиям, а также учитывает особые познавательные потребности учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В данном конспекте делается акцент на работу с именами существительными мужского и женского рода с шипящей на конце. Также четко прослеживается работа по формированию здорового образа жизни, в частности актуализация знаний о правилах, помогающих сохранить здоровье. Предлагается интересное задание "Динамическая пауза", в которой используются имена существительные с шипящей на конце.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 782 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация к сценарию ток-шоу

19.11.2014
743
0

docx

Бизнес - план создания Интернет магазина

19.11.2014
953
3

docx

Программа элективного курса "Великого Отечества достойные сыны"

19.11.2014
911
1

docx

"Қазақ тілін оқытуда білім берудің жаңа тәсілдері"

19.11.2014
1372
0

docx

Методы педагогического воздействия на учащихся.

Рейтинг: 5 из 5

19.11.2014
10812
28

docx

Сценарий ток-шоу, посвящённый Дню матери "Счастье быть матерью или готовь себя к материнству сызмальства!"

19.11.2014
1812
0

docx

Коучинг сессия жоспары «Сын тұрғысынан ойлауға үйтеру» модулінің әдіс-тәсілдерін практикада қолдана білуге үйрету"

19.11.2014
1294
4

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2014 588
- DOCX 18.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жегалина Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Жегалина Ирина Юрьевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 31630
- Всего материалов: 21