Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по теме " Сравнение чисел"

Урок по теме " Сравнение чисел"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Название документа ПЛАН открытого ур 6 кл.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Сравнение чисел

_________________________________________


ФИО : Саенко Галина Ивановна

Место работы : МБОУ Первомайская СОШ

Должность учитель

Предмет математика

Класс 6

Тема и номер урока в теме: Сравнение чисел, 2 урок

Базовый учебник Математика 6 Виленкин Н. Я.


  1. Цель урока:

Закрепить знания, умения и навыки сравнения отрицательных и положительных чисел, сравнения чисел с нулем, сравнение отрицательных чисел.

Повторить определение модуля числа, координатной прямой.


  1. Задачи:

Личностные:

осознание алгоритма учебного действия;

• способность к самооценке на основе критерия успешность учебной деятельности.

Метапредметные

Регулятивные:

-освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;

-планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и искать средства ее осуществления;

-формирование умения контролировать и оценивать свои действия, принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и самостоятельность;

-вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.

Познавательные:

-освоение умения сравнивать числа;

-формирование умения использовать логические операции сравнения, анализа, обобщения, классификации, установление аналогий, отнесения к известным понятиям.

Коммуникативные:

-формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебных проблем;

-принимать на себя ответственность за результат своих действий;

-наблюдать за действиями партнера, находить неточности и корректировать их.

  1. Тип урока урок закрепления изученного

  2. Технология проведения: технология личностно-ориентированного обучения

« Лестница моих достижений»

  1. Необходимое техническое оборудование: ПК, мультимедийная установка, сигнальные карточки, тетради с печатной основой, модульный класс,(включающий ноутбук на каждого ученика), презентация к уроку, набор карточек с положительными и отрицательными числами.

Ход урока:

  1. Организационный момент. Постановка целей и задач урока.

Учитель. Всех приглашая на урок,


Звенит раскатисто звонок.

Начнём урок! Чему же он

Сегодня будет посвящён?

(на магнитной доске каждый ученик выбирает себе личностную цель на урок, достичь которую-стремление каждого).

II.Актуализация первичных знаний- переход к « Лестнице моих достижений»

Основные ступени:

  1. «Как я знаю основные правила?»

  2. Координатная прямая.

  3. Целые числа.

  4. Сравнение чисел: а) карточка б) тест по теме: « Сравнение чисел» в) графический диктант

  5. Подведение итогов. Дополнительные задания.

Откройте свои рабочие тетради с печатной основой, запишите число и тему урока. А теперь откройте свои справочники и повторите теоретический материал по теме.

Итак, I ступень( работа с сигнальными карточками)


Заполни пропуски.

  1. Координатная прямая-это прямая с выбранными на ней:___________________

  2. Противоположные числа - ______________________________________

  3. Целые числа –это _______________________________________________________

  4. Модуль числа – это _______________________________________

5. Всякое положительное число______________ нуля, а всякое отрицательное число_____________ нуля.

6.Из двух отрицательных чисел ________ то, у которого больше модуль, а_______ то, у которого ____________ модуль.

7) Любое отрицательное число __________ любого положительного числа.

Результат своей работы занесите в I ступеньку лестницы.

 

II ступень: « Координатная прямая»(в рабочей тетради-задание №2)

hello_html_m17966939.jpg







А теперь «Проверь себя»(слайд № 4 ).Результат занеси наIIступеньку лестницы.

Переходим к III ступени.( в рабочей тетради задание № 1)

hello_html_3ffb5b4f.jpg









« Проверь себя» (слайд № 6 ).Свои достижения занеси на ступеньку№ 3






III.Физкультминутка.

Вы на славу потрудились,
И немного утомились.

Дружно встать нам всем пора:
Начинается игра!

Игра называется « Координатная прямая». Правила игры: каждый ученик представляет точку с заданной координатой, которой надо занять своё место на координатной прямой, проговорив правило расположения. В итоге получается координатная прямая. Затем учитель предлагает следующие задания: 1.Постройтесь в порядке возрастания.2 Сделать шаг вперёд положительным числам, потом целым числам и т. д.



Ihello_html_m4d273cc6.pngV.Закрепление знаний по теме: « Сравнение чисел»



« Проверь себя» (слайд № 8) Свои достижения занеси на ступеньку№ 4




Тест по теме: « Сравнение чисел»

Из двух чисел больше то, которое на координатной прямой расположено

а) правее;                        б) левее.

2) Из двух чисел меньше то, которое на координатной прямой расположено -

а) правее;                        б) левее.

3) Какое из данных чисел 0, -10, 12, -6 на координатной прямой расположено левее?

а) 0; б) -10; в )12; г) -6.

4) Какое из данных чисел 0, -8, -14, 5 имеет наименьший модуль?

а) 0; б) -8; в )-14; г) 5.

5) Запишите числа -5, 0, 11, - 2 в порядке возрастания.

а) 0, 12, -5, 11; б) 11, 0, -2, -5; в ) -5, -2, 0, 11.














« Проверь себя» (слайд № 10 ).Свои достижения занеси на ступеньку№ 4



Графический диктант. (Если учитель ошибается - ученики рисуют " -", если нет, то " ^ ").

1. Ноль- наименьшее натуральное число.

2. Существует число, имеющее два противоположных ему числа.

3. Число 0 противоположно самому себе.

4. Прямую, с выбранными на ней началом отсчета и единичным отрезком, называют координатной прямой.
5.-5 меньше -6

6.Между числами -2 и 2 расположено 3 целых числа.

Ответ: --^--^.(слайд № 11).

Дополнительные задания(у каждого ученика на ноутбуках- карточки по теме, выполнив которые можно заработать дополнительные бонусы)

V. Подведение итогов урока.

1


  • сегодня я узнал…

  • было интересно…

  • было трудно…

  • я выполнял задания…

  • я понял, что…

  • теперь я могу…

  • я почувствовал, что…

  • я приобрел…

  • я научился…

  • у меня получилось …

  • я смог…

  • я попробую…

  • меня удивило…

  • урок дал мне для жизни…

  • мне захотелось…

.Методика « Оцени себя сам» (используя « Лестницу моих достижений»)

2. Рефлексия





К математике способность проявляй,

Не ленись, а ежедневно развивай.

Умножай, дели, трудись, соображай,


С математикой дружить не забывай.



Спасибо за урок. До свидания.


Название документа Презентация к открытому уроку 6кл1.ppt

Правила сравнения чисел Положительные и отрицательные числа Координатная прям...
Заполни пропуски. Координатная прямая-это прямая с выбранными на ней:_______...
Натуральные: 8,9,100,120,0,14,1,4. Целые:-4,-8,9,0,-16,-14,100,-7,120,14,-150...
Из двух чисел больше то, которое на координатной прямой расположено а) правее...
1	2	3	4	5  А	 Б	 Б	 А	 В
Выдан Губенко Ю. Саенко А. Зайцеву А. Омельницкой А. Чаусовой Т. Чаусову А. С...
сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, чт...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Правила сравнения чисел Положительные и отрицательные числа Координатная прям
Описание слайда:

Правила сравнения чисел Положительные и отрицательные числа Координатная прямая Модуль числа Целые числа Натуральные числа Противоположные числа

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Заполни пропуски. Координатная прямая-это прямая с выбранными на ней:_______
Описание слайда:

Заполни пропуски. Координатная прямая-это прямая с выбранными на ней:___________________ Противоположные числа - ______________________________________ Целые числа –это _______________________________________________________ Модуль числа – это _______________________________________ 5. Всякое положительное число______________ нуля, а всякое отрицательное число_____________ нуля. 6.Из двух отрицательных чисел ________ то, у которого больше модуль, а_______ то, у которого ____________ модуль. 7) Любое отрицательное число __________ любого положительного числа.  

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Натуральные: 8,9,100,120,0,14,1,4. Целые:-4,-8,9,0,-16,-14,100,-7,120,14,-150
Описание слайда:

Натуральные: 8,9,100,120,0,14,1,4. Целые:-4,-8,9,0,-16,-14,100,-7,120,14,-150,-9,-8,1,4. Отрицательные:-4; -1,5;-16; -14;-7; -150;-9;-8;-15,9; Положительные: 8;9;100;120;14;1;4;2,7; Противоположные: 4 и -4; 8 и -8;9 и -9;

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Из двух чисел больше то, которое на координатной прямой расположено а) правее
Описание слайда:

Из двух чисел больше то, которое на координатной прямой расположено а) правее;                        б) левее. 2) Из двух чисел меньше то, которое на координатной прямой расположено - а) правее;                        б) левее. 3) Какое из данных чисел 0, -10, 12, -6 на координатной прямой расположено левее? а) 0; б) -10; в )12; г) -6. 4) Какое из данных чисел 0, -8, -14, 5 имеет наименьший модуль? а) 0; б) -8; в )-14; г) 5. 5) Запишите числа -5, 0, 11, - 2 в порядке возрастания. а) 0, 12, -5, 11; б) 11, 0, -2, -5; в ) -5, -2, 0, 11.

№ слайда 12 1	2	3	4	5  А	 Б	 Б	 А	 В
Описание слайда:

1 2 3 4 5  А  Б  Б  А  В

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Выдан Губенко Ю. Саенко А. Зайцеву А. Омельницкой А. Чаусовой Т. Чаусову А. С
Описание слайда:

Выдан Губенко Ю. Саенко А. Зайцеву А. Омельницкой А. Чаусовой Т. Чаусову А. Сивак Е. Жидикиной К. Помазан В. Осиповой Т., в том, что они освоили тему : « Сравнение чисел » на « хорошо» и «отлично» и являются полноправными владельцами данного сертификата. Учитель математики: Саенко Галина Ивановна

№ слайда 15 сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, чт
Описание слайда:

сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось… Одним предложением, выбирая начало фразы из предложенного списка, подведите итог нашего урока.

Название документа Рабочая тетрадь - копия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тhello_html_m17966939.jpghello_html_6bcaaacd.jpgема урока:













А)натуральные:



Б)целые числа:



В)отрицательные числа:



Г)положительные числа



Д)пары противоположных чисел





hello_html_3ffb5b4f.jpg













hello_html_70b69306.jpgТест по теме: « Сравнение чисел»

1

2

3

4

5








Графический диктант.

Ответ:













Домашнее задание: сочинить сказку « Приключения положительных и отрицательных чисел»





hello_html_m225bb152.gifhello_html_m394e9fe7.gifhello_html_m2bbabfbb.gifhello_html_43f4f8ff.pnghello_html_m294e1849.pnghello_html_7e97cae4.jpghello_html_7e97cae4.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Урок по теме " Сравнение чисел" ( 6класс).Урок проводится по технологии личностно-ориентированного обучения " Лестница моих достижений". Основные ступени данной лестницы:1. Как я знаю основные правила 2.Координатная прямая 3. Целые числа 4. Сравнение чисел а) карточка б) тест по теме в) графический диктант.                                                                                            Для физкультминутки проводится игра " Координатная прямая"Правила игры: каждый ученик представляет точку с заданной координатой, которой надо занять своё место на координатной прямой, проговорив правило расположения. В итоге получается координатная прямая. Затем учитель предлагает следующие задания: 1.Постройтесь в порядке возрастания.2 Сделать шаг вперёд положительным числам, потом целым числам и т. д.

Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров299
Номер материала 560363
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх