Урок посамопознанию на тему : «ДРУГ ВСЕГДА ПОМОЖЕТ».

Предпросмотр материала:

Северо- Казахстанская область

р-н М.Жумабаева

г. Булаево

№3 Булаев орта мектебі

Булаевская средняя школа №3

оуд по САМОПОЗНАНИЮ

Тема: «ДРУГ ВСЕГДА ПОМОЖЕТ»

Тәрбиеші Юревич Т.В

2014-2015 о.ж

2014-2015 у.г

Цель занятия: показать важность и необходимость дружеской взаимовыручки и ответственности; развивать навыки оказания дружеской взаимопомощи; побуждать детей к проявлению доброжелательного, заботливого отношения к друзьям.

Методы: беседа, игра, просмотр отрывка из мультфильма.

Ресурсы: видеоролик мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена», аудиозапись из серии «Звуки природы», хрестоматия, большие мягкие игрушки, альбом.

Этапы

деят-ти

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

- Здравствуйте, мои друзья! Я очень рада Вас видеть. Давайте порадуемся этому дню,
встрече друзей. И вместе скажем:

Дружба наша так крепка:

Вот тебе моя рука,

Руку дружбы всем протянем,

Дружными ребятами станем!
- Молодцы! Как приятно чувствовать руку друга! А теперь вот так, держась за руки, давайте сядем на ковер и
посмотрим отрывок из мультфильма.

Повторяют слова

Садятся на ковер

Организацион-но-поисковый

Побеседуем

- Как вы думаете, что почувствовали Чебурашка и крокодил Гена, когда к ним на помощь пришли друзья?

- Как вы думаете, почему они так быстро построили
Дом дружбы?

- Правильно, ребята! Когда друзья помогают друг
другу, дела идут быстрее, и все задуманное сбывается.

- Ребята, расскажите, пожалуйста, как и когда вы помогаете друзьям?

Разминка «Веселая зарядка друзей»

Давайте проведем разминку, которая называется
«Речка».

К речке быстрой мы спустились,

Наклонились и умылись.

А теперь поплыли дружно,

Делать так руками нужно:

Вместе - раз, это - брасс.

Одной, другой - это кроль.

Все как один - руки вытянуты вперед.

Плывем, как дельфин.

Вышли на берег крутой

И отправились домой.

- Молодцы, дети!

Поиграем Упражнение «Помоги другу»

- Дети, разделитесь, пожалуйста, на пары. На полу
между двумя стульями я расставлю большие игрушки.
Одному из вас мы завяжем глаза, а другой должен будет
провести своего друга от стула до стула так, чтобы ни
одна игрушка не была задета и не сбита.

- Вам понятно, как мы будем играть? Тогда начнем!
Кто первым хочет испытать себя и помочь своему другу?

Воспитатель предоставляет детям право самим устанавливать очередность участия в этой игре. Если ребенок отказывается, не следует его принуждать, тем более высказывать в его адрес какие-либо замечания или поучения.
- Ребята, что вы чувствовали, когда шли с закрытыми глазами?

- О чем вы думали, когда вели своего друга?

Обобщаем

- Хорошо человеку, когда у него есть друзья. Это
значит, что человек не один, и если он окажется в трудном
положении, друг ему всегда поможет. Как приятно чувствовать дружескую руку помощи! Ты упадешь друг подаст тебе руку, заплачешь он пожалеет, загрустишь
он развеселит.

Домашнее задание

- Найдите в альбоме страницу с картинками, на которых друзья строят дом. Раскрасьте картинки.

- Расскажите, как настоящие друзья помогают друг другу.

Ребята смотрят отрывок из мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена»

Ответы детей.

Ответы детей.

Шагают па месте

Наклоны туловища

Имитируют плавание

Плывут как дельфин

Шагают па месте

Ведут друзей между игрушками

Ответы детей

Слушают воспитателя

Рефлексивно-коррегирующий

- Пожмите друг другу руки, и скажите
своему соседу: «Спасибо за помощь, мой друг!»

Какое веселое зимнее солнце!

Снежинки-пушинки на землю летят.

Мы крикнем все вместе.

Пусть слышат повсюду:
Да здравствует дружба
Наших ребят!

- Спасибо, дети! До свидания!

Говорят слова

Повторяют хором за воспитателем

Ожидаемый результат:

Знать: о дружбе и взаимовыручке;

о том, что дружбой надо дорожить;

Иметь: представления о дружбе и друзьях;

представления о доброжелательном и бережном отношении к своим друзьям;

навыки оказания дружеской взаимопомощи;

Уметь: создавать хорошее настроение;

отвечать на вопросы воспитателя.

Краткое описание материала

показать важность и необходимость дружеской взаимовыручки и ответственности; развивать навыки оказания дружеской взаимопомощи; побуждать детей к проявлению доброжелательного, заботливого отношения к друзьям.

Использовались метод беседы, чтобы дети не только обсуждали ситуацию, но и учились общяться в доброжелательной обстановке, с большим вниманием друг к другу, игра применялась как средство наиболее глубокого усвоения предоставленного для детей материала и конечно же кака средство сдоровьесберегающей технологии. просмотр мультипликационных фильмов, вызвал живой интерес у дошкольников, чем способствовало успешному запоминанию материалла. отрывка из мультфильма.

Урок посамопознанию на тему : «ДРУГ ВСЕГДА ПОМОЖЕТ».

Химия

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

18.03.2015

2569

Химия

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Юревич Татьяна Викторовна

Учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 9533
Подписчики: 0
Всего материалов: 14

9533
просмотров
14
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Юревич Татьяна Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.