- 11.01.2015
- 935
- 3
|
7 класс Урок решения задач. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Карточка №1 1. Проведите опыт «Давление жидкости» объясните его и приготовьтесь к выступлению. Ход опыта: · Налейте в бутылку воду. · Постепенно открывайте отверстия. · Измерьте с помощью линейки расстояние на которое вода выходит из бутылки. Сделайте вывод. · Проделайте этот же опыт но нажимая на бутылку руками. Что вы наблюдаете. Почему?
2. Ответь на вопрос. Какие неудобства создает чайник с коротким носиком?
3. Решите задачу. В сообщающихся сосудах находятся ртуть и вода (рис. 149). Высота столба воды 68 см. Какой высоты столб керосина следует налить в левое колено, чтобы ртуть установилась на одинаковом уровне?
|
7 класс Урок решения задач. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Карточка №2 1. Используя свойства сообщающихся сосудов, постройте модель фонтана. Приготовьтесь к выступлению. Ход опыта: · Возьмите две обрезанные бутылки. · Соедините их с помощью гибкой трубки. · Налейте в одну из бутылок воду. · Расположите бутылки так, чтобы у вас получился фонтан.
2. Ответь на вопрос. Почему вода из самовара вытекает сначала быстро, а потом все медленнее и медленнее?
3. Решите задачу. Плоскодонная баржа получила пробоину в дне площадью 200 см2. С какой силой нужно давить на пластырь, которым закрывают отверстие, чтобы сдержать напор воды на глубине 1,8 м? (Вес пластыря не учитывать).
|
|
7 класс Урок решения задач. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Карточка №3
1. Проведите опыт «Сообщающиеся» объясните его и приготовьтесь к выступлению.
Ход опыта: · Налейте в одно колено сообщающегося сосуда масло, а в другое воду. · Пронаблюдайте явление. · Маркером нанесите уровень воды и уровень масла в колене. · Измерьте высоту столба каждой жидкости. · Рассчитайте давление каждой жидкости.
2. Ответь на вопрос. Почему пустой бумажный мешок, надутый воздухом, с треском разрывается, если ударить им о руку или обо что-то твердое?
3. Решите задачу. Прямоугольный сосуд вместимостью 2 л наполовину наполнен водой, а наполовину керосином. а) Каково давление жидкостей на дно сосуда? б) Чему равен вес жидкостей в сосуде? Дно сосуда имеет форму квадрата со стороной 10 см.
|
7 класс Урок решения задач. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Карточка №4
1. Проведите опыт «Воздушный колокол» объясните его и приготовьтесь к выступлению.
«Водолазный колокол» - это большой металлический колпак, который открытой стороной опускают на дно водоема для производства каких-либо работ. После опускания его в воду содержащийся в колпаке воздух сжимается и не пускает воду внутрь этого устройства. Только в самом низу остается немного воды. В таком колоколе люди могут двигаться и выполнять порученную им работу. Ход опыта: · Возьмите стакан (воздушный колокол). · Положите в верхнюю часть воздушного колокола бумажную салфетку. · Поместите колокол в большой сосуд с водой, опустив колокол до дна. · Вынув колокол из воды, вы обнаружите, что бумажная салфетка не намокла. · На поверхность воды положите пробку, накройте ее воздушным колоколом. Вы увидите, что пробка опускается вместе с колоколом почти до самого дна! Большую часть колокола занимает воздух, который и вытесняет воду.
2. Ответь на вопрос. Почему вода из ванны вытекает быстрее, если в нее погружается человек?
3. Решите задачу. Напор воды в водокачке создается насосом. На какую высоту поднимается вода, если давление, созданное насосом, равно 400 кПа?
|
|
Урок решения задач. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Карточка №5
1. Проведите опыт «Сифон» объясните его и приготовьтесь к выступлению. Ход опыта: · Сделайте в крышке бутылки небольшое отверстие, в которое плотно вставьте гибкую трубочку. · Закрутите крышку с трубочкой, причем трубочку изогните крючком так, чтобы она полностью входила в воронку. · Заполните воронку водой. · Вода начнет выливаться из трубочки только тогда, когда она полностью будет покрывать трубочку.
2. Ответь на вопрос. Почему пловец, нырнувший на большую глубину, испытывает боль в ушах?
3. Решите задачу. Прямоугольный сосуд вместимостью 2 л наполовину наполнен водой, а наполовину керосином. а) Каково давление жидкостей на дно сосуда? б) Чему равен вес жидкостей в сосуде? Дно сосуда имеет форму квадрата со стороной 10см.
|
7 класс Урок решения задач. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Карточка №6 1. Проведите опыт «Картезианский водолаз» объясните его и приготовьтесь к выступлению.
Этому занимательному опыту около 300 лет. Его приписывают французкому ученому Рене Декарту (по –латыни его фамилия – Картезий). Опыт был так популярен, что на его основе создали игрушку, которую назвали «Картезианский водолаз». Прибор представлял из себя стеклянный цилиндр, наполненный водой, в которой вертикально плавала фигура человечка. Фигурка находилась в верхней части сосуда. Когда нажимали на ризиновую пленку, закрывавшую верх цилиндра, фигурка медленно опускалась вниз, на дно. Когда переставали нажимать, фигурка поднималась вверх. Ход опыта: · Наполните пипетку водой так, чтобы она плавала вертикально, практически полностью погрузившись в воду. · Опустите пипетку - водолаза в бутылку, доверху наполненную водой. · Герметично закройте бутылку крышкой. · Нажмите на бутылку. · Пипетка от нажима начнет опускаться.
2. Ответь на вопрос. Воду, которая была в узкой мензурке, перелили в широкую банку. Изменилось ли давление воды на дно?
3. Решите задачу. Аквариум наполнен доверху водой. С какой средней силой давит вода на стенку аквариума длиной 50 см и высотой 30 см?
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок направлен на формирование умений решать экспереминтальные, качественные и колличественные задачи. Учащиеся работают в группах выполняя задания разного уровня. Проводят в парах эксперимент и представляют его классу давая объяснения данного явления. Если класс большой по наполняемости, тогда с каждой карточкой может работать 4 человека. Тогда при представлении результатов учитель сам выбирает кто из участников группы представляет эксперимент, кто объяснение качественной задачи, а кто решение колличественной. Это делается для того, чтобы каждый участник группы проделал все этапы работы. Оценку получает вся группа.
6 665 220 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сецен Елена Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.