Выбранный для просмотра документ морф р-р сущ.ppt
Скачать материал "Урок русского языка в 6-м классе по теме "Морфологический разбор имени существительного""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОУ КОМАРОВСКАЯ СОШ
2009 - 2010 уч.год.
2 слайд
ВЕСЬ ОН В ЗОЛОТЕ СВЕРКАЕТ,
ВЕСЬ ИСКРИТСЯ ПРИ ЛУНЕ,
ЕЛКУ В БУСЫ НАРЯЖАЕТ
И РИСУЕТ НА СТЕКЛЕ.
ОН ТАКОЙ БОЛЬШОЙ ПРОКАЗНИК –
УЩИПНЁТ ЗА САМЫЙ НОС.
СКОРО К НАМ ПРИДЁТ НА ПРАЗДНИК…
КТО ЖЕ ЭТО?
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Тема урока
«Морфологический разбор имени существительного».
Тринадцатое декабря.
Классная работа.
6 слайд
Ёлка - символ вечной молодости, силы, желанный гость в каждом доме в новогоднюю ночь4.
Указом Петра I с 1 января 1700 года в России дома
впервые стали украшать зелеными ветками елок.
7 слайд
Ёлка - символ вечной молодости, силы, желанный гость в каждом доме в новогоднюю ночь4.
Выполнить синтаксический разбор предложения.
8 слайд
Вырастала елка
В лесу на горе.
У нее иголки
Зимой в серебре.
У нее на шишках
Ледышки стучат,
Снежное пальтишко
Лежит на плечах.
Е.Трутнева
И.Шишкин.
На севере диком.
9 слайд
1. Третий лишний.
2. Ребусы.
3. Знаешь ли ты приметы зимы?
4. Загадки.
5. Кроссворд.
10 слайд
Третий лишний .
новый год
Новый Год
каникулы
Найдите третий лишний, докажите свою точку зрения.
11 слайд
Ребусы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
12 слайд
рыбка
волк
рукав
тыква
смородина
скворец
13 слайд
Знаешь ли ты приметы зимы?
Соберите пословицу.
Определите род имен существительных.
14 слайд
Мы знаем приметы зимы.
Ответы: 1-3, 2-1,3-5, 4-2, 5-4
15 слайд
Загадки.
1.Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет –
Заплачет она и умрет.
2. Какая игрушка
Стреляет, как пушка?
5. Колёсик простой
Стал лентой витой.
4. Вот ещё одна загадка
девочкам и мальчикам:
кто рождается в кармане
с маленьким карманчиком?
6. Сами крошки, боятся кошки,
Под полом живут, туда все несут.
7. В январе,
На праздник важный,
Дождь идёт
Цветной, бумажный.
3. Без ног и без крыльев оно,
Быстро летит, не догонишь его.
Сосулька
Хлопушка
Серпантин
Конфетти
Время
Мыши
Кенгуру
16 слайд
Кроссворд.
Отгадав кроссворд, в синих клеточках вы узнаете ответ на загадку:
Бел, как мел,
С неба прилетел.
Зиму пролежал,
В землю убежал.
По горизонтали
1. Что продается в аптеке и помогает выздоравливать, когда мы болеем?
2. С горы - коняшка, в гору - деревяшка. Что это?
3. Что зимой короче: день или ночь?
4. Какая птица прилетает к нам в гости специально на зиму?
Л Е К А Р С Т В О
С А Н К И
Д Е Н Ь
С Н Е Г И Р Ь
17 слайд
Делаем вместе.
(Пролежал) зиму3
Зиму (что?) –
I. Н.ф.
II. Пост.-
Непост.-
III. Пролежал
сущ.
зима
нариц.,
неодуш.,
ж.р,
1 скл.,
в вин.пад.,
в ед.ч.
(как долго?)
зиму.
18 слайд
Проверь себя и друга.
(Прилетел) с неба3
I. (с чего?) с неба – сущ.
Н.ф. - небо
II. Пост.- нариц., неодуш.,
ср.р.,2 скл.;
Непост.- в род. пад., ед.ч.
III. Прилетел (откуда?) с неба
(Убежал) в землю3
I. (во что?) в землю – сущ.
Н.ф. - земля
II. Пост.- нариц., неодуш.,
ж.р.,1 скл.;
Непост.- в вин. пад., ед.ч.
III. Убежал (куда?) в землю
I вариант.
(Прилетел) с неба3
II вариант.
(Убежал) в землю3
19 слайд
Морфологический разбор
имени существительного
Собственное или нарицательное
Одушевленные или неодушевленное
Род, склонение
Число
ед. число
мн. число
Падеж
Синтаксическая роль в предложении.
м.род
ж.род
ср.род
общ.род
1 скл.
2 скл.
3 скл.
нескл.
разноскл.
И.пад.
Р.пад.
Д.пад.
В.пад.
Тв.пад.
П.пад.
20 слайд
Оцените свои знания и урок.
- Я узнал…
- Было интересно…
- Особенно понравилось…
- Оказалось неожиданным…
- Вызвало затруднение…
- Было сложно…
21 слайд
§42 запомнить порядок морфологического разбора имени существительного, составить памятку.
на «3» Записать четверостишье о зиме, выполнить морфологический разбор 2-х имен существительных;
на «4» записать 2 загадки о зиме, выполнить морфологический разбор 2-х имен существительных;
на «5» Составить 2 ребуса или кроссворд на тему «Зима». Выполнить морфологический разбор слова– отгадки.
Домашнее задание.
22 слайд
МОЛОДЦЫ!
Спасибо
за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ морфол р-р сущ.docx
Скачать материал "Урок русского языка в 6-м классе по теме "Морфологический разбор имени существительного""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Повторить и обобщить знания об имени существительном как части речи.
Задачи:
Обучающая: систематизация и закрепление знаний об имени существительном (морфологические признаки и синтаксическая роль), обучение умению делать морфологический разбор имени существительного.
Развивающая: создание положительной мотивации на уроке; развитие навыков составления монологического высказывания на лингвистическую тему, воображения, навыков работы в группах;
Воспитательная: воспитание интереса к русскому языку, воспитание уважительного отношения к народным традициям, воспитание эстетического вкуса.
Оборудование: мультимедийный проектор.
Наглядно-дидактические материалы: презентация “Морфологический разбор имени существительного”, карточки-задания дифференцированного характера, ЦОР, раздаточный наглядно-дидактический материал по теме урока, листы самоконтроля.
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Куздубаева Бакыт Негматжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.