Урок-игра по фразеологии в 6 классе

Урок-игра по фразеологии

1-й конкурс. Разминка «Знаешь ли ты?»

Объяснить значение предложенных фразеологизмов.

1.      Водой не разольешь. - Неразлучные друзья.

2.      Как в воду опущенный. - Грустный человек.

3.      Толочь воду в ступе. - Бесполезная работа.

4.      Седьмая вода на киселе. - Дальний родственник.

5.      Вода не замутит. - Тихий человек.

6.      Набрал в рот воды. - Молчаливый человек.

7.      Как в воду глядел. - Угадал.

8.      Как две капли воды. - Очень похожи.

9.      Прошли огонь и воду. -Все испытали.

10.  Как с гуся вода. - Безразлично.

11.  Много воды утекло. - Долгое время.

2-конкурс. «Замени фразеологизмом»

Названное слово заменить синонимичным фразеологизмом.

1.      Метко - не в бровь, а в глаз.

2.      Неожиданно - как снег на голову.

3.      Тесно - яблоку негде упасть.

4.      Темно - хоть глаз выколи.

5.      Опытный - стреляный воробей

6.      . Мокрый - ни одной сухой нитки.

7.      Молчать - держать язык за зубами.

8.      Хвалить - возносить до небес.

9.      Обманывать - водить вокруг пальца.

10.  Бить - намять бока.

11.  Исчезать - рассеиваться как дым.

12.  Очень мало - с гулькин нос.

3- конкурс. «Закончи фразеологизм»

Закончить фразеологизм.

1.      Дрожит, как ... осиновый лист.

2.      Катается, как ... сыр в масле.

3.      Выводить на ... чистую воду.

4.      Держать в ... ежовых рукавицах.

5.      Поразить, как ... гром среди ясного неба.

6.      Вариться в... собственном соку.

7.      Сидеть ... сложа руки.

8.      Знать, как ... свои пять пальцев.

4-конкурс «Угадай профессию»

 Назвать профессию, где появился данный фразеологизм.

1.         Стричь под одну гребенку. -Парикмахер.

2.         На живую нитку. - Портной.

3.         Сложить оружие. - Военный.

4.         Брать на прицел. - Охотник.

5.         Закидывать удочку. - Рыбак.

6.         В час по чайной ложке. - Врач.

7.         Играть первую скрипку. - Музыкант.

8.         Петь с чужого голоса. - Певец.

9.         Открывать Америку. - Путешественник.

10.     Ждать у моря погоды. - Рыбак.

11.     Попасть в ловушку. - Охотник.

12.     Закусить удила. - Конюх.

13.     Сгущать краски. - Художник.

14.     Ход конем. - Шахматист.

15.     с больной головы на здоровую. - Врач.

16.     Клевать носом. - Охотник.

5-й конкурс - капитанов «Что в имени твоем?»

 Капитаны получают карточки с именами, им необходимо вспомнить крылатые фразы и фразеологизмы, в которых встречались эти имена.

1. Васька: а Васька слушает да ест.
2. Фома: я ему про Фому, а он про Ерему.
3. Емеля: мели Емеля - твоя неделя.
4. Маланья: на Маланьину свадьбу.
5. Макар: куда Макар телят не гонял.
6. Федот: Федот, да не тот.
7. Сидор: драть как Сидорову козу.
8. Ахилл: ахиллесова пята.
9. Ариадна: нить Ариадны.
10. Авгий: Авгиевы конюшни.
11. Сизиф: сизифов труд.
12. Дамокл: дамоклов меч.

6- конкурс «Пантомима»

 Команда показывает соперникам с помощью жестов, мимики и предметов фразеологизм. Надо правильно назвать его.

1. Сесть в галошу.
2. Водить за нос.
3. Дело в шляпе.
4. Льет как из ведра.
5. Связать руки.
6. Намылить шею.
7. Лить крокодиловы слезы.
8. Реветь в три ручья.
9. Тянуть за уши.

7-конкурс «На географической карте»

 Необходимо назвать фразеологизм, в котором встречаются указанные географические названия.

1. Москва: Москва слезам не верит; Москва не сразу строилась.
2. Полтава: как швед под Полтавой.
3. Коломна: коломенская верста.

4.      Киев: язык до Киева доведет; в огороде Бузина, а в Киеве дядька.

5. Иваново: во всю Ивановскую.
6. Америка: открывать Америку.
7. Европа: галопом по Европам.
8. Китай: китайская стена.

8-конкурс «Найди пару»

 Даны  две  карточки   с  написанными   фразеологизмами.   Надо   к  каждому   подобрать антоним.

1-я карточка.

1. Ни зги не видно - 6.
2. Заваривать кашу - 8.
3. По чайной ложке - 7.
4. Коломенская верста - 4.
5. Чуть свет-3.
6. Повесить нос - 2.
7. На чужой шее сидеть - 1.
8. Душа в душу-5.
9. Сидеть сложа руки - 9.

2-я карточка.

1. Жить своим горбом.
2. Воспрянул духом.
3. На ночь глядя.
4. От горшка два вершка.
5. Как кошка с собакой.
6. Хоть иголки собирай.
7. Единым духом.
8. Расхлебывать кашу.
9. Не покладая рук.

9-й конкурс «Кто больше?»

 Команды   по    очереди    называют   фразеологизмы,   в    которых   встречаются   имена числительные.

Например: один на один; от горшка два вершка; лить слезы в три ручья; на все четыре стороны; как свои пять пальцев; семь пятниц на неделе; давать сто очков вперед; ни два ни полтора и т. д.

10-конкурс «Кто быстрее?»

Команды получают по два фразеологизма и карточки с набором фразеологизмов. За определенное время необходимо правильно выбрать все синонимы к каждому.

1-й вариант. Кот наплакал - видимо - невидимо: тьма тьмущая; с гулькин нос; с мизинец; с три короба; капля в море; деть некуда; хоть отбавляй; негусто; всего ничего; пруд пруди; как собак нерезаных; по пальцам пересчитать можно; конца и края нет; раз-два и обчелся.

2-й вариант. Во всю прыть - в тот же миг: что есть духу; сию минуту; недолго думая; со всех ног; не мешкая; сломя голову; на всех парах; не тратя времени; с места в карьер; в два счета; не отходя от кассы; по горячим следам; в мгновение ока; раз- два и готово; как по волшебству; не успеешь глазом моргнуть; по мановению волшебной палочки; по щучьему велению.

Подведение итогов, награждение победителей и активных участников игры.

(Урок составлен по статье  «Конкурсная программа по фразеологии» С.А. Козловой) «Школьные игры и конкурсы» № 8 2008 г.