Урок-игра по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка".

Интеллектуальная викторина «Своя игра»

по теме «Семья и семейные ценности в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Тема урока: Семья и семейные ценности в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».

Класс: 8.

Цель урока: контроль знаний учащихся.

Задачи:

v  Проверить знание учащимися текста повести «Капитанская дочка», материала по истоковедению, а также некоторых биографических сведений, касающихся семьи А.С.Пушкина

v  Формировать умение работать в группе

v  Способствовать развитию быстроты реакции, внимания, мышления, речи и памяти

v  Продолжить развитие нравственной и духовной культуры учащихся.

Тип урока: урок контроля знаний в форме игры.

Инновационные технологии, использованные в ходе проведения урока: ИКТ.

Оформление:

v  Портрет А.С.Пушкина и иллюстрации к повести «Капитанская дочка»

v  Мультимедийная презентация

План урока:

1. Вступительное слово учителя.
2. Проверка домашнего задания.
3. Целеполагание. Знакомство с правилами игры.
4. Игра.
5. Подведение итогов.
6. Рефлексия.
7. Домашнее задание.

Технологическая карта урока

№ этапа урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Методы, приёмы
I.	Вступительное слово учителя.	Слушают.
II.	Проверка домашнего задания.	Чтение 2-3 сочинений. Слушают. Оценивают.	Монологическая речь. Беседа.
III.	Целеполагание. Знакомство с правилами игры. (Приложение 1)	Принимают участие в целеполагании
IV.	Игра. В перерыве между первым и вторым раундом проводится физкультминутка. Гимнастика для глаз: Глазки видят всё вокруг, Обведу я ими круг. Глазкам видеть всё дано – Где окно, а где кино. Обведу я ими круг, Погляжу на мир вокруг.	Слушают, работают в группах, отвечают. Делают гимнастику для глаз.	Мультиме- дийная презентация. (Приложение 2) Гимнастика для глаз.
V.	Подведение итогов игры. Оценивание.	Слушают, оценивают свою работу и работу товарищей по команде.	Беседа.
VI.	Рефлексия. Учащимся предлагается оценить своё настроение с помощью смайликов.	Оценивают своё настроение.	Размышление. Ведение записей.
VII.	Домашнее задание. Составить тест или кроссворд по содержанию повести «Капитанская дочка».	Слушают, записывают	Осмысление. Ведение записей.

Приложение 1

Правила игры

1.      Игра состоит их двух туров.

2.      Класс делится на две команды.

3.      На вопросы отвечает лидер команды.

4.      Первой отвечает команда, победившая в разминке. Она же выбирает номинацию и стоимость вопроса (5, 10, 15, 20, 25 баллов).

Вопросы разминки:

·         Определите жанр «Капитанской дочки». (Историческая повесть).

·         Какие исторические личности упоминаются в произведении А.С.Пушкина? (Пугачёв, Екатерина I, Екатерина II)

5.      На вопрос отвечает команда, первая поднявшая руку. При правильном ответе баллы суммируются, при неправильном – вычитаются.

6.      Если команда даёт неверный ответ, ход переходит другой команде.

7.      Следующую номинацию выбирает правильно ответившая команда.

8.      Если обе команды ошиблись, право хода остаётся.

9.      Время  на обдумывание вопроса не более 5-10 секунд.

10.  Среди вопросов есть особые:

«Своя игра» - никто не перебивает ход игрокам;

«Кот в мешке» - ход переходит другой команде.

11.  Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.

• 1 слайд

  Своя игра
  по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
  8 класс
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 2 слайд

  Цель игры
  Контроль знаний
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 3 слайд

  Этапы игры
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  1 раунд
  2 раунд
  Итоги игры
  

• 4 слайд

  1 раунд
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  Обряд Венчания
  Семья Пушкиных
  Семья Гринёвых
  Семья Мироновых
  20
  5
  10
  15
  25
  5
  10
  10
  10
  5
  5
  15
  15
  15
  20
  20
  20
  25
  25
  25
  

• 5 слайд

  Обряд Венчания
  5. Кто может быть свидетелем Венчания?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 6 слайд

  Обряд Венчания
  10. Что символизирует кольцо?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 7 слайд

  Обряд Венчания
  15. Из какого материала традиционно должны быть кольца?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 8 слайд

  Обряд Венчания
  20. Чем заканчивается обряд венчания?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 9 слайд

  Обряд Венчания
  25. Что означают венцы?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 10 слайд

  Семья Пушкиных
  5. Как звали дядю А.С.Пушкина, который тоже был поэтом?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 11 слайд

  Семья Пушкиных
  10. Сколько детей было в семье А.С.Пушкина и Н.Н.Гончаровой?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 12 слайд

  Семья Пушкиных
  15. Кто познакомил юного Пушкина с национальным колоритом русского народа?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 13 слайд

  Семья Пушкиных
  20. Где Пушкин венчался с Натальей Николаевной Гончаровой?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  Своя игра
  

• 14 слайд

  Семья Пушкиных
  25. Из какой страны, по семейным преданиям, был предок А.С.Пушкина Ибрагим Ганнибал?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 15 слайд

  Семья Гринёвых
  5. Как звали отца Гринёва?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 16 слайд

  Семья Гринёвых
  10. При каком графе служил Андрей Петрович?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 17 слайд

  Семья Гринёвых
  15. В каком возрасте Петруша научился грамоте?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 18 слайд

  Семья Гринёвых
  20. В каком звании вышел в отставку отец Петра Гринёва?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 19 слайд

  Семья Гринёвых
  25. Какое напутствие о службе дал сыну Андрей Петрович на прощание?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 20 слайд

  Семья Мироновых
  5. Иван Кузмич вышел в офицеры из…?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 21 слайд

  Семья Мироновых
  10. Закончите слова Василисы Егоровны: «Свет ты мой, Иван Кузмич, удалая солдатская головушка! Не тронули тебя ни штыки прусские, ни пули турецкие; не в честном бою положил ты свой живот, а сгинул от…»
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  Кот в мешке
  

• 22 слайд

  Семья Мироновых
  15. За каким занятием впервые увидел Пётр Гринёв Василису Егоровну?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 23 слайд

  Семья Мироновых
  20. Что сказала Маша, прочитав письмо Андрея Петровича с отказом в венчании?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 24 слайд

  Семья Мироновых
  25. Какими были последние слова капитана Миронова, сказанные Пугачёву?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 25 слайд

  2 раунд
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  Обряд Венчания
  Семья Пушкиных
  Семья Гринёвых
  Семья Мироновых
  20
  5
  10
  15
  25
  5
  10
  10
  10
  5
  5
  15
  15
  15
  20
  20
  20
  25
  25
  25
  

• 26 слайд

  Обряд Венчания
  5. Что символизируют две свечи в руках венчающихся?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 27 слайд

  Обряд Венчания
  10. Из скольких частей состоит церковное бракосочетание?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 28 слайд

  Обряд Венчания
  15. На чём должны стоять жених и невеста?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 29 слайд

  Обряд Венчания
  20. Что означает общая чаша?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 30 слайд

  Обряд Венчания
  25. Зачем священник трижды обводит венчающихся вокруг аналоя?
  
  
  ПРИМЕЧАНИЕ:
  АНАЛОЙ [греч. analoeon - подставка для книг]. Церк.
  Высокий, с наклонной поверхностью столик, на который во время богослужения кладутся церковные книги, иконы и т.п.
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 31 слайд

  Семья Пушкиных
  5. Где родился А.С.Пушкин?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 32 слайд

  Семья Пушкиных
  10. По отцовской или материнской линии А.С.Пушкин приходился предком «арапа Петра Великого – Ибрагима Ганнибала?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 33 слайд

  Семья Пушкиных
  15. Сколько лет Пушкин изучает историю Пугачёвского бунта?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 34 слайд

  Семья Пушкиных
  20. Сколько братьев и сестёр было у А.Пушкина?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 35 слайд

  Семья Пушкиных
  25. Кто передал А.С.Пушкину множество семейных преданий, которые он любил слушать?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  Кот в мешке
  

• 36 слайд

  Семья Гринёвых
  5. Как звали мать Петра Гринёва?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 37 слайд

  Семья Гринёвых
  10. В какой губернии жили Гринёвы?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 38 слайд

  Семья Гринёвых
  15. Сколько детей было у Гринёвых?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 39 слайд

  Семья Гринёвых
  20. В какой полк был записан ещё не родившийся Петруша?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 40 слайд

  Семья Гринёвых
  25. Андрей Петрович говорит о сыне: «Да будет солдат, а не шамотон». Что означает это слово?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 41 слайд

  Семья Мироновых
  5. Сколько лет было Маше Мироновой?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 42 слайд

  Семья Мироновых
  10. Закончите слова Ивана Кузмича в день приступа: «Что вы, ребятушки, стоите? Умирать так умирать…»
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  Своя игра
  

• 43 слайд

  Семья Мироновых
  15. Почему коменданта не было дома, когда Гринёв впервые приехал в Белогорскую крепость?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 44 слайд

  Семья Мироновых
  20. Какими были последние слова капитана Миронова своей дочери?
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 45 слайд

  Семья Мироновых
  25. Кто сказал, что «Маша трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья, так и затрепещется?»
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 46 слайд

  Подведение итогов игры
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

• 47 слайд

  Источники, использованные при создании презентации
  Энциклопедическое собрание сочинений: Лермонтов М.Ю., Пушкин А.С., Есенин А.С., Северянин И.В. – DVD. - ООО «БИЗНЕССОФТ» , Россия, 2006
  http://www.gramota.ru/slovari
  http://images.yandex.ru/
  Серова Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г.Костромы
  

Приложение 3

Ответы на вопросы игры

1 раунд:

Обряд Венчания

5. Кто может быть свидетелем Венчания? (два мужчины)

10. Что символизирует кольцо? (вечность и непрерывность брака)

15. Из какого материала традиционно должны быть кольца? (у жениха – золотое, у невесты – серебряное)

20. Чем заканчивается обряд венчания? (поцелуем, провозглашением многолетия новобрачным, после которого следуют поздравления присутствующих).

25. Что означают венцы? (Царские венцы, мученические венцы и венцы Царствия Божия – благословение в браке)

Семья Пушкиных

5. Как звали дядю А.С.Пушкина, который тоже был поэтом? (Василий Львович Пушкин)

10. Сколько детей было в семье А.С.Пушкина и Н.Н.Гончаровой? (четыре: Маша, Саша, Гриша и Наташа)

15. Кто познакомил юного Пушкина с национальным колоритом русского народа? (няня Арина Родионовна, дядька Никита Козлов)

20. Где Пушкин венчался с Натальей Николаевной Гончаровой? (В Москве в церкви Старого Вознесения у Никитских ворот)

25. Из какой страны, по семейным преданиям, был предок А.С.Пушкина Ибрагим Ганнибал? (из Абиссинии)

Семья Гринёвых

5. Как звали отца Гринёва? (Андрей Петрович)

10. При каком графе служил Андрей Петрович? (Миних)

15. В каком возрасте Петруша научился грамоте? (на двенадцатом году)

20. В каком звании вышел в отставку отец Петра Гринёва? (Премьер-майор)

25. Какое напутствие о службе дал сыну Андрей Петрович на прощание? (Служи верно)

Семья Мироновых

5. Иван Кузмич вышел в офицеры из…? (из солдатских детей)

10. Закончите слова Василисы Егоровны: «Свет ты мой, Иван Кузмич, удалая солдатская головушка! Не тронули тебя ни штыки прусские, ни пули турецкие; не в честном бою положил ты свой живот, а сгинул от…» (беглого каторжника)

15. За каким занятием впервые увидел Пётр Гринёв Василису Егоровну? (распутывала нитки)

20. Что сказала Маша, прочитав письмо Андрея Петровича с отказом в венчании? («Видно мне не судьба…Родные ваши не хотят меня в свою семью. Буди во всё воля господня!»)

25. Какими были последние слова капитана Миронова, сказанные Пугачёву? («Ты мне не государь, ты вор и самозванец…»)

2 раунд:

Обряд Венчания

5. Что символизируют две свечи в руках венчающихся? (чистоту и целомудрие)

10. Из скольких частей состоит церковное бракосочетание? (из двух: Обручение и Венчание)

15. На чём должны стоять жених и невеста? (на белом или розовом плате)

20. Что означает общая чаша? (общие радости и скорби)

25. Зачем священник трижды обводит венчающихся вокруг аналоя? (это символ вечного шествия вместе, которое начинается для них в этот день)

Семья Пушкиных

5. Где родился А.С.Пушкин? (в Москве)

10. По отцовской или материнской линии А.С.Пушкин приходился предком «арапа Петра Великого – Ибрагима Ганнибала? (мать, Надежда Осиповна, была его внучкой)

15. Сколько лет Пушкин изучает историю Пугачёвского бунта? (с 1832 по 1836 гг.)

20. Сколько братьев и сестёр было у А.Пушкина? (старшая сестра Ольга, и младший брат Лев)

25. Кто передал А.С.Пушкину множество семейных преданий, которые он любил слушать? (бабушка, Мария Алексеена Ганнибал)

Семья Гринёвых

5. Как звали мать Петра Гринёва? (Авдотья Васильевна)

10. В какой губернии жили Гринёвы? (в Симбирской)

15. Сколько детей было у Гринёвых? (девять детей, но все, кроме Петра, умерли во младенчестве)

20. В какой полк был записан ещё не родившийся Петруша? (в Семёновский полк)

25. Андрей Петрович говорит о сыне: «Да будет солдат, а не шамотон». Что означает это слово? (шалопай, бездельник)

Семья Мироновых

5. Сколько лет было Маше Мироновой? (лет восемнадцать)

10. Закончите слова Ивана Кузмича в день приступа: «Что вы, ребятушки, стоите? Умирать так умирать…» (дело служивое)

15. Почему коменданта не было дома, когда Гринёв впервые приехал в Белогорскую крепость? (он ушёл к отцу Герасиму)

20. Какими были последние слова капитана Миронова своей дочери? («Ну, Маша, будь счастлива. Молись Богу: он тебя не оставит. Коли найдётся добрый человек, дай Бог вам любовь да совет. Живите, как жили мы с Василисой Егоровной…»)

25. Кто сказал, что «Маша трусиха. До сих пор не может слышать выстрела из ружья, так и затрепещется?» (Василиса Егоровна)