Выбранный для просмотра документ Механическое движение.docx
Выбранный для просмотра документ Механическое движение.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Вперед или назад движется рама велосипеда относительно верхней части колеса? Автомобиль и комбайн движутся прямолинейно, так что некоторое время расстояние между ними не меняется. Укажите, относительно каких тел каждый из них находится в покое, и относительно каких тел движется? Человек, сидящий на вращающейся карусели, видит, что относительно нее он неподвижен, а окружающие его предметы и Земля движутся. Что является в данном случае телом отсчета?
Летчик-спортсмен сумел посадить спортивный самолет на крышу движущегося легкового автомобиля. При каком условии это возможно? Одинаковые ли пути проходят правые и левые колеса при повороте? Какую траекторию при движении описывает центр колеса автомобиля относительно прямолинейной дороги? Одинаковые ли пути проходят электровоз и хвостовой вагон при движении поезда?
В каких случаях Солнце, Землю, Луну можно принять за материальные точки? Восход и заход Солнца Определение химического состава Солнца Вращение Земли вокруг своей оси Вращение Земли вокруг Солнца Запуск космического корабля с космодрома Байконур Высадка астронавтов на Луну Возведение новых зданий в городах и поселках Земли Исследование Лунного грунта Вращение Луны вокруг Земли Наблюдение за полетом космического корабля из центра управления полетами
Выбранный для просмотра документ Равномерное движение 7 класс.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Самостоятельная работа Вариант 1 2. Относительно каких тел пассажир, сидящий в движущемся вагоне, покоится? вагона Земли колес вагона Вариант 2 2. Яблоко, лежащее на столе вагона движущегося поезда, перемещается относительно… пассажира, идущего по вагону тепловоза пассажира, сидящего в вагоне
Самостоятельная работа Вариант 1 3. Что называют пройденным путем? расстояние между начальным и конечным положением тела длину траектории, по которой движется тело механическое движение Вариант 2 3. Гелиоцентрическая система мира утверждает что… Солнце вращается вокруг Земли Земля вращается вокруг Солнца Солнце и Земля неподвижны друг относительно друга
Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно навстречу друг другу по прямой дороге выехали автокран и легковой автомобиль. Скорость автокрана 40 км/ч, а легкового автомобиля – 60 км/ч. Через какое время после выезда автомобилей расстояние между ними будет равно 100 км? Автомобили едут в противоположных направлениях (навстречу друг другу). Их относительная скорость υотн = υл + υг = 40 км/ч + 60 км/ч = 100 км/ч. Через 1 час расстояние между автомобилями будет 200 км, еще через 1 час, т.е. через 2 часа после начала движения, расстояние между автомобилями будет 100 км. Через 3 часа автомобили встретятся. После встречи расстояние между ними будет увеличиваться. Через 4 часа расстояние между автомобилями опять будет 100 км.
Скорость ласточки 33 м/с, а автомобиля 90 км/ч. Чья скорость больше? Заяц убегает от лисы со скоростью 60 км/ч, лиса догоняет зайца со скоростью 10 м/с. Догонит ли ласа зайца? Какова скорость зайца относительно скорости лисицы? Дельфин плывет со скоростью 20 м/с, а акула со скоростью 30 км/ч. Во сколько раз скорость акулы больше скорости дельфина?
Выбранный для просмотра документ Равномерное прямолинейное движение.docx
Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ Вопрос Варианты ответа 1 Велосипедист едет со скоростью 4 м/с. Какова его скорость в км/ч? 1) 400 км/ч 2) 24 км/ч 3) 14,4 км/ч 4) 12,8 км/ч 2 Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Какова его скорость в м/с? 1) 30 м/с 2) 108 м/с 3) 3 м/с 4) 18 м/с 3 Пешеход идет со скоростью 5 км/ч, а велосипедист едет со скоростью 5 м/с. Во сколько раз скорость велосипедиста больше скорости пешехода? ониодинаковы в1000 раз в3,6 раза в10 раз 4 Бык бежит со скоростью 34 км/ч, а испуганный сильно человек – со скоростью 10 м/с. Кто бежит быстрее? бык человек их скоростьодинакова
Алгоритм решения любой физической задачи 1. Внимательно прочти и изучи условие задачи. 2. Сделай краткую запись условия задачи. 3. Переведи все величины в систему СИ. 4. Выполни рисунок, поясняющий явление (при необходимости). 5. Определи количество объектов, участвующих в физических процессах, о которых говорится в условии задачи. 6. Запиши формулы для расчета. 7. Вырази искомую величину из формул. 8. Подставь числовые значения в формулу для расчета неизвестной величины. Числовые значения величин нужно подставлять в формулы с наименованиями. 9. Проверь ответ и проанализируй правильность решения. 10. Запиши полученный ответ в краткой форме.
Выбранный для просмотра документ Реш. задач Прямолинейное равномерное движение.docx
Выбранный для просмотра документ График прямолинейного равномерного движения.docx
Выбранный для просмотра документ График прямолинейного равномерного движения.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Определение пути при помощи графика зависимости скорости движения тела от времени при равномерном прямолинейном движении 6 клеток 6 клеток 6 клеток 0 1 Х, клетки υ, м/с t, с 2 3 2 4 6 6 кл/с 6 кл/с 6 кл/с S = υ t Площадь прямоугольника численно равна пути при равномерном прямолинейном движении х, клетки, υ, м/с 6 6 6 6 t, с 0 1 2 3
Выбранный для просмотра документ Реш. задач Графики равномерного прямолинейного движения.docx
Выбранный для просмотра документ Реш. задач Графики равномерного прямолинейного движения.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Вопрос 3, стр. 81, учебник. Чем отличаются графики зависимости пути от времени для автомобиля и велосипедиста, приведенные на рис. 10.4 от графиков, приведенных на рис. 10.2? На каком из графиков скорость велосипедиста больше? рис. 10.4 рис. 10.2 1 2 3 t, c S, м 40 30 20 10 0
Задача № 9.35, задачник. На рисунке даны графики зависимости скорости движения двух тел от времени. Что общего у этих графиков? Чем они отличаются друг от друга? Какой путь пройдет первое тело за 3 с? Задача № 9.37, задачник. Определите по графику как двигалось тело в течение первых 4 с. Чем отличалось его движение следующие 4 с? Какой путь прошло тело за 6 с? 1 2 0 1 2 3 4 5 t, с , м/с 6 4 2 0 2 4 6 8 10 t, с , м/с 20 15 10 5
Вопрос № 4, стр. 81, учебник. Постройте на одном чертеже графики зависимости пути от времени для пешехода и велосипедиста, если пешеход вышел на 1 час раньше, чем выехал велосипедист. Скорость пешехода 5 км/ч, а скорость велосипедиста 15 м/с. Сколько времени велосипедист будет догонять пешехода и на каком расстоянии от начальной точки они встретятся? 0 1 2 t, ч S, км 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
Выбранный для просмотра документ Л.Р. Измерение скорости движения тела.docx
Выбранный для просмотра документ Л.Р. Измерение скорости движения тела.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Цель работы: научиться измерять скорости тела при равномерном движении. Оборудование: учебник или тетрадь, металлический шарик, желоб, секундомер, линейка, простой карандаш, ластик, метроном (один на класс), отрегулированный на интервал времени в одну секунду между последовательными ударами.
Таблица 1 Таблица 2 Время движения Пройденный путь, см Средняяскорость, см/с Средняя скорость за весь путь, см/с Первая секунда Вторая секунда Третья секунда Время движения Пройденный путь, см Средняяскорость, см/с Средняя скорость за весь путь, см/с Первая секунда Вторая секунда Третья секунда
Выбранный для просмотра документ Неравномерное движение 7 класс.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Средняя скорость при неравномерном прямолинейном движении υ, м/с t, с 0 1 2 3 10 м 10м, 1 с 30м, 2 с 50м, 3 с Задача. Автомобиль за 1 с проехал путь 10 м, за следующие 2 с – путь 30 м и еще за 3 с он преодолел расстояние 50 м. с какой средней скоростью двигался автомобиль? 10м 1 с 30м 2 с 50м 3 с Среднюю скорость прямолинейного неравномерного движения нельзя определять по формуле: 4 5 6 20 10 5 15 10 15 17 S t υ ср
Задача 3. В таблице приведены средние скорости движения некоторых тел. Определите пути, которые смогли бы проделать они за 1 мин. Расположите эти тела по оси в порядке возрастания пути, вписав их номера в соответствующие клеточки. 90 300 2520 14167 500 1200 4,2 600 1000 1860 1020 1980 1 2 7 5 8 11 6 9 10 12 3 4 Тело № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Средняя скорость 1,5м/с 18км/ч 42м/с 850км/ч 30км/ч 20м/с 0,07м/с 10м/с 60км/ч 31м/с 17м/с 33м/с Средняя скорость (м/мин)
Выбранный для просмотра документ неравномерное движение -урок 7 класс.docx
Выбранный для просмотра документ Реш. задач Механическое движение.docx
Выбранный для просмотра документ Реш. задач Механическое движение.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Вопрос № 8, стр. 86, учебник На рисунке приведен график зависимости пути от времени для школьника, выехавшего на велосипеде из поселка и вернувшегося в поселок. Ответьте на вопросы: 1) сколько времени и с какой скоростью школьник ехал на велосипеде; 2) сколько времени он пытался починить сломавшийся велосипед; 3) удалось ли ему починить велосипед; 4) какова средняя скорость школьника за первые 3 часа и за 7 часов? 0 1 2 3 4 5 6 7 t, ч S, км 50 40 30 20 10
Задача. На рисунке изображены графики зависимости скорости движения от времени для четырех велосипедистов. Какой велосипедист прошел наименьший путь за первые 30 с движения? Какой наибольший? Какой велосипедист двигался с постоянной скоростью? Чему она равна? D 0 5 10 15 20 25 30 35 t, с , м/с 15 10 5 С В А
Выбранный для просмотра документ 9 Контрольная работа Механическое движение.docx
Данный материал - это 9 уроков тема "Механическое движение" в 7 класса, которая соответствует УМК Генденштейн Л.Э. Этот материал можно использовать и при преподавании физики по УМК Перышкин А.В.:
урок 1 "Механическое движение"
урок 2 "Равномерное прямолинейное движение
урок 3 "Решение задач "Равномерное прямолинейное движение"
урок 4 "График прямолинейного равномерного движения"
урок 5 "Решение задач "График прямолинейного равномерного движения"
урок 6 Лабораторная работа "Измерение скорости движения тела"
урок 7 "Неравномерное движение"
урок 8 "Решение задач "Механическое движение"
урок 9 "Контрольная работа "Механическое движение" в 2-х вариантах
Уроки 1-8 - это план-конспект урока + презентация. Все презентации содержат анимации, которые наглядно показывают принцип решения задач или построение графиков.
Вам будут интересны эти курсы: