Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок-практикум для 7 класса "Причастие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-практикум для 7 класса "Причастие"

библиотека
материалов

МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназия личностно ориентированного обучения и воспитания»











Открытый урок-практикум русского языка

на республиканском семинаре

по теме «Причастие»



Учитель: Чупова Елизавета Борисовна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории,

Заслуженный учитель РК,

«Отличник народного просвещения»






















Тема урока: «Причастие»

(урок-практикум)

Класс 7 Д


Тип урокаурок-практикум


ЦЕЛИ УРОКА:

Образовательные:

систематизировать знания учащихся о причастии как части речи, закрепить навыки правописания суффиксов причастий и постановки знаков препинаний в предложениях с причастными оборотами

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к языку, формировать у учащихся интерес к книге.


Развивающие:

формировать у учащихся навыки орфографического, пунктуационного, синтаксического разборов; умение выделять главное, аргументировано доказывать свою точку зрения; пробуждать интерес к чтению, развивать эстетический вкус учащихся.

Оборудование урока:

презентация POWER POINT, раздаточный дидактический материал


Использованные педагогические технологии:


технологии личностно ориентированного обучения, учебного сотрудничества,

ИКТ, развивающего и проблемного обучения






Ход урока


  1. Вступительное слово учителя.


Угадайте, кто это? (слайд 1)


Вот свойство мое обязательное:

Склоняюсь я, как прилагательное,

На все вопросы его отвечаю,

Глагол по значению напоминаю…


  1. Эпиграф нашего урока – слова Владимира Ивановича Даля:


«Причастие – это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного»


Вопросы для обсуждения:


  1. Какие признаки глагола присущи причастию?

  2. Какие признаки прилагательного характерны для этой части речи?

  3. Каково общее грамматическое значение причастия?

  4. Каковы его постоянные и непостоянные морфологические признаки

причастий?


  1. Конкурс «Прятки»».


Найдите 10 «спрятанных» здесь глаголов

Выпишите их, образуйте причастия, выделите суффиксы,

рапределите по разрядам, докажите, что это причастия:


К

М

Л

О

В

И

Т

Ь

Л

Р

М

Й

П

Е

Р

Е

Х

О

Д

И

Т

Ь

К

О

Т

С

Р

А

Г

А

П

А

Н

О

М

Е

И

Т

З

П

Р

И

С

О

Н

П

Т

Д

Е

Й

Р

И

С

М

С

Й

К

Ь

Е

Т

О

Л

Т

Н

Д

Т

И

Е

С

Т

Ь

Т

Н

Ь

П

Т

О

П

Е

Т

Ь

Р

И

О

Д

Ю

О

Я

Н

Й

Н

О

Т

Д

Ш

М

В

Я

Т

Щ

К

А

Н

А

О

П

Л

Ы

Т

Ь




(«Спрятанные» глаголы:

по горизонтали: ловить, переходить, есть, плыть, петь.

по вертикали: лететь, спать, вертеть, дарить, стоять).


  1. Тренировочные упражнения:


Орфографическая минутка

(2 уч-ка пишут на закрытой доске):


Никем не узнанный предмет, ни с чем не сравнимый идеал, никого не удививший конфликт, никогда никого не боящийся человек, нераспустившийся цветок, ненавидящий неправду, не исправленная учеником ошибка, задача не решена, не выполненная. а начатая работа.



  • Когда НЕ пишется слитно и раздельно с причастиями?

  • Дома вы должны были выполнить творческое задание: сочинение – миниатюра с использованием причастий «Комната неряхи»

(учащиеся зачитывают сочинения)


Сочинение


У меня есть замечательный друг, умеющий делать многие интересные вещи, логически мыслящий, занимающийся спортом, читающий различную литературу, но он бесподобный неряха. Когда попадаешь в его комнату, как будто оказываешься в другом измерении, полном хаоса и беспорядка.

Идем направо – диван со спутанным постельным бельем. Налево-комод, из незакрытых отделов которого свисают носки, галстук и носовые платки. На самом комоде стоят потрескавшаяся копилка и клетка с попугаем Кешей, уже привыкшим к беспорядку. Перемещаемся дальше, где стоит тренажер-велосипед, обвешанный его тренировочным костюмом, полотенцем, пижамой, словно новогодняя елка. А возле дивана стоит главный экспонат его хаотического мирка\- ученический стол. На нем разбросаны ручки, карандаши, ластики – вс6е, что должно лежать в органайзере. В правом углу стола находится вечно заляпанный монитор. На полке стоят неаккуратно сложенные книги и брошенные впопыхах тетрадки. Даже клавиатура у моего неряхи потрепанная и «западает», так как она с недавних пор стала излюбленным местом для туалета Кеши. А в шкафу царит мистер Бардак, как говорит его мама, вечно борющаяся с неряшливостью сына.

Вот такой у меня всегда поражающий своим бесподобием, но самый замечательный Друг!


  1. Работа с текстом


  • Расставить знаки препинания, выделить причастные обороты.



hello_html_7d393241.gif



6 . Проверь себя



hello_html_m6026bb18.gif



  • Докажите, что это текст.

  • Как связаны предложения?

  • Какие ключевые слова можно выделить?

  • Выпишите причастия, выделите суффиксы и определите разряд.



7. Памятка



Как можно запомнить суффиксы причастий?



ДПНВ


СПНВ


ущ-ющ, ащ-ящ


ем-ом-им




ДППВ

СППВ


вш-ш


енн-нн-т



8. Сказка о причастии (ученик читает сказку)


9. Работа в тетради


hello_html_205890da.gif


hello_html_3dae045f.gif





10. Контрольный тест


Тест № 8 (1-2 варианты)


11. Эрудит


  • Кто больше назовет пословиц и поговорок с причастиями

из словаря В.И.Даля?


12. Рефлексия «Заверши фразу»


  • Сегодня на уроке я узнал…

  • Трудным было….

  • Легко справился с …

  • Необходимо поработать над

  • Нужно повторить…


13. Заключительное слово учителя.


Итак, завершая наш урок , хочу сказать :самые трудные темы еще впереди. Причастия обогащают нашу речь, они чаще используются в художественных текстах.Великий ученый М Ломоносов сказал: «Причастия служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу».
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров451
Номер материала ДВ-124014
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх