Урок-практикум по теме " Озеро Байкал"

и

                                 Урок географии по теме «Озеро Байкал». 

Аннотация: Урок-практикум, целью которого является умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, составлять тезисы, преобразовывать информацию из одного вида в другой. Учатся давать оценку своей учебной деятельности; осознают границы собственного знания и «незнания».

 УМК: География России. Природа. И.И.Баринова, Москва, Дрофа, 2015

Ключевые слова: Байкал, сарма, шелонник, верховик, баргузин, эпишура, эндемики

Текст материала:

·         Цели: раскрыть уникальность природы озера Байкал, рассмотреть экологические проблемы Байкала, пути решения. 

·         Планируемые результаты:
а) личностные: любовь к природе, формирование познавательного интереса.
б) метапредметные: совершенствование поисково-исследовательской деятельности, формирование самостоятельной работы с текстом, выделять главное, обобщать, делать выводы.
в) предметные: формирование целостной географической картины мира, значимость Байкала как объекта Всемирного наследия Юнеско в России, хозяйственное освоение и экологические проблемы.
Тип урока: изучение нового материала.

·         Методы: Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

·         Формы учебно-познавательной деятельности: самостоятельная работа с учебником, картами атласа, выполнение индивидуальных заданий.

·         Оборудование: физическая карта России, карта Байкала, атласы, дополнительная литература, учебники, картины, электронные наглядные пособия: география 6-10 кл.Библиотека элекронных наглядных пособий

                               Ход урока

1 Организационный момент.

2 Актуализация знаний

Учитель: Какой регион России вы изучаете?

Ребята, сегодня мы поговорим с вами об одном из прекраснейших уголков нашей страны, жемчужине Сибири – озере Байкал. «Как он под стать самой Сибири, величественный, открытый и непокорный», писал А. Твардовский. «Чудо природы во всех отношениях» – говорил Л.С. Берг. Он красив в любое время года. Сейчас весна, просыпается природа, просыпается Байкал, освобождаясь от зимнего ледяного покрывала. Давайте посмотрим, как это происходит (видеофрагмент).

(На фоне видеофрагмента – речь учителя):

Байкал… – «святое море», «святое озеро», «святая вода» – так называли Байкал с незапамятных времен и коренные жители и русские, пришедшие на его берега уже в 17 веке и путешествующие иноземцы, все преклонялись перед его величественной, неземной красотой.

Не стану уверять, что прекраснее Байкала нет места на Земле. Мы с рождения, впитываем в себя картины нашей Родины, они во многом влияют на наш характер и определяют нашу человеческую суть. И все-таки у природы есть свои любимцы, которые она при создании отделывает с особым тщанием и наделяет особой властью. Байкал, казалось бы, должен подавлять человека своим величием. Он же наоборот возвышает его. Редкое чувство приподнятости и одухотворенности испытываешь на Байкале, точно и тебя коснулась тайная печать вечности и совершенства. Байкал создан как венец и тайна природы не для производственных нужд и потребностей, а для того, чтобы мы могли пить из него воду, - главное и бесценное его богатство. Не зря в переводе с бурятского «Бай-Гал» означает «богатое озеро». 

Люди, которые посещают разные места, ведут дневники. Сегодня, путешествуя по Байкалу, вы тоже будете делать записи. У каждого из вас на парте Дневник путешественника», который вы будете заполнять по ходу занятия.

3 Изложение нового материала.

За что ты так назван, Байкал?

Кто имя дал тебе впервые?

Чей первый голос воспевал

Твои приволья буревые?

Ш.Нимбуров

Происхождение названия озера Байкал.

Эвенки Байкал называли озеро Ламу, что в переводе означает « море». Буряты и якуты - Байгал-  «большая глубокая вода, море.»

По мере освоения Прибайкалья русские люди ввели в употребление современную форму названия – Байкал. До 19 века Байкал часто называли морем.

Физико-географическоеположение.

Изучение любого природного объекта мы начинаем с характеристики географического положения.

Сейчас вам предстоит написать письмо с далекой страны своим близким и рассказать им о том месте, куда вы попали.

Задание.

Заполните пропуски в тексте.

« Пишу письмо с далеких краев России. Байкал лежит на юге_____________ и простирается с ______________ на _____ км  в длину. Ширина, правда небольшая - от ____ до ______км. Озеро окружено  горными хребтами.»

Работа с учебником с.  ,физической картой Восточной Сибири.

Учитель: Что же получилось:

-озеро занимает юг Восточной Сибири;

-Байкал вытянут в форме полумесяца с юго-запада на северо-восток;

-длина озера-636 км;

-наибольшая ширина-81 км;

-озеро расположено на высоте-455км

-длина береговой линии-1850 км;

-максимальная глубина-1637 м;

-средняя глубина-730 м.

А теперь посмотрим в дневник путешественника (см.приложение).

Задание

Заполнить пункт 1, вопрос 1.

(Из-за больших размеров. Площадь озера составляет 31,5 тыс. км² (сопоставимо с площадью Бельгии). Здесь сосредоточено около 20% запасов пресной воды всей Земли. На Байкале часты штормы. Ветровые волны достигают высоты 5 метров).

Задание

В письме из далеких краев России указано, что Байкал окружен горными хребтами. Назовите горные хребты, окаймляющие озеро.

Работа с картой атласа, ответ на вопрос 2, пункт 1 дневника путешествия (Байкальский, Баргузинский, Хамар-Дабан, Приморский).

Байкал – глубочайшее озеро планеты. По площади он занимает шестое место среди крупнейших озер мира. По объему пресных вод Байкалу нет равных.

Когда-то древнею порою

Язычный бог Бурхан,

Пожертвовав земной корой,

Решил создать вулкан.

Но, выпив воду здешних недр,

Наполненный бокал,

Спокоен стал, душою щедр,

И произнес: «Байкал!»

Наше путешествие продолжается. Давайте поговорим о происхождении озера.

Задание

Работа с тектонической картой России и картой «Озеро Байкал», заполнение пункта 2, вопросы 3, 4 дневника путешествия. Обсуждение результатов работы.

·         Каков рельеф на территории озера? (Байкал со всех сторон окружен горными хребтами, которые входят в состав гор Южной Сибири.)

·         Почему район древней складчатости являются сейсмоопасным? (Современный рельеф гор Южной Сибири образовался в четвертичное время под воздействием новейших тектонических процессов.)

·         Какое происхождение имеет озерная котловина Байкала? (Озерная котловина образовалась в результате тектонических разломов земной коры.)

Байкал – одно из древнейших озер планеты, его возраст – 25-30 млн лет. Большинство озер живут 10-15 тыс. лет, а затем заполняются осадочными породами и исчезают с лица Земли. На Байкале нет никаких признаков старения.

Существует гипотеза, согласно которой, древний Байкал – это зарождающийся океан.

Котловина в данный момент продолжает увеличиваться. В наши дни берега озера постепенно расходятся со скоростью 2-3 см в год. После каждого сильного землетрясения дно озера опускается на 3-5 м. поэтому практически любая карта Байкала устаревает всего за несколько лет.

Учитель (читает отрывок из стихотворения)

Как грозен там водоворот,

Когда ветра идут в поход

И волны дико пляшут…

И. Ландо

Из-за определенных климатических явлений нам придется устроить привал.

·         Какой тип климата характерен для Восточной Сибири? (Резко континентальный)

Климат озера Байкал и его побережья тоже резко континентальный, однако огромный объем воды смягчает континентальность климата, повышает влажность на побережье, способствует повышению температуры зимой и снижению летом. Разница температур приводит к перепаду давления и возникновению местных ветров. На Байкале часто происходят штормы.

Задание

Назовите ветры Байкала и их направления.

Работа с картой местных ветров озера Байкал, заполнение пункта 3, вопрос 5 дневника путешествия.

Сарма – ветер, дующий с северо-запада. Холодный, шквалистый ветер, приходящий на Байкал с Приленской возвышенности через Приморский хребет.

Шелонник – юго-восточный ветер, приходящий к Байкалу через хребет Хамар-Дабар из Монголии.

Верховик – ветер, дующий со стороны Верхней Ангары. Верховик может дуть одновременно на всем Байкале. Это очень сильный ветер. Именно он вызывает очень большие волны.

Баргузин – ровный и сильный северо-восточный ветер. Обычно этот ветер приносит с собой солнечную погоду. Дует ровно, без порывов, и только в Баргузинском заливе он может иногда достигать ураганной силы.

Култук (низовик) – ветер, дующий с юга от залива Култук. Почти всегда несет с собой дожди и пасмурную погоду. Култук приводит к самым сильным штормам на Байкале.

Учитель. Ветер и шторм утихли, а нам пора отдохнуть.

Физкультминутка

·         Зрительная гимнастика.

Учитель

Озера многие, великих рек струи

Текут в Байкал со всех сторон

Земного круга:

С Востока, с Запада, от Севера и Юга –

Он поглощает всех.

Одна лишь Ангара,

Как Дафна юная, чиста, резва, быстра.

Гидрология Байкала

Работа с учебником, с. 235.

Задание

Назовите число рек, впадающих в Байкал. Какая из них самая крупная? (336 рек впадает в озеро. Самая крупная – река Селенга.)

Учитель

Я – царица сверкающих вод,

Я – красавица дикого края.

Мчатся воды мои все вперед

Меж холмов и утесистых скал,

То блистая, то гордо темнея.

Мчат оттуда, где бьется Байкал,

До широкой волны Енисея.

М. Стож

Задание

Как называется единственная река, которая вытекает из Байкала? (Ангара, которая забирает 85% всей поступающей за год в озеро воды.)

Легенда об Ангаре

В давние времена могучий Байкал был добрым и веселым. Очень сильно любил он свою дочь Ангару. Красивей ее не было на свете. Старик Байкал берег дочь пуще своего сердца, никуда от себя не отпускал. Однажды, когда Байкал уснул, Ангара решила убежать к своему возлюбленному Енисею. Проснулся отец, гневно всплеснул волнами, не хотел отпускать единственную дочь. Поднялась свирепая буря, почернело небо, звери в страхе разбежались по всей земле, рыбы нырнули на самое дно, а птицы улетели к солнцу. Только ветер выл, да бесновалась вода. Могучий Байкал ударил с силой по высокой скале и бросил ее вслед убегающей дочери. Скала упала прямо на горло красавице. Взмолилась красавица Ангара, задыхаясь и рыдая, стала умолять отца дать ей хоть каплю воды. «Я могу дать только свои слезы», - ответил Байкал. И с тех пор вот уже тысячу лет бежит Ангара к Енисею слезами старого Байкала. Скалу, которую бросил Байкал вслед дочери, назвали люди Шаман-камнем. На нем приносили богатые жертвы великому озеру. Люди говорили: если Байкал разгневается. То сорвет Шаман-камень, а вода хлынет и зальет всю Землю.

Работа с учебником, с. 228-229, заполнение пункта 4, вопрос 6 дневника путешествий.

Стекла прозрачнее она,

В ней каждый камешек увидишь,

В ней рыбка каждая видна.

Все дно расцвечено у ней,

Из белых, синих, желтых, красных,

И разных галек и камней.

Г. Вяткин

Байкальская вода – самая чистая вода в мире.

Слабоминерализованная.

Насыщена кислородом.

Уникальна по своим вкусовым качествам.

Обладает свойствами «талой воды».

Почему  байкальская вода такая чистая и мягкая? ( Озеро  собирает воды с незагрязненной территории, покрытой лесом.  Берега сложены кристаллическими породами. « Санитары» озера – рачки эпишура. Байкальскую воду очищает большая группа живых организмов. Среди них есть свой «король» - маленький веслоногий рачок эпишура.  Этих малюток более 4 миллионов тонн. Эпишура -основной фильтр байкальской воды. Дело в том, что она питается мельчайшими органическими крупицами. Чтобы насытиться, ей приходится отсеивать пищу, пропуская через себя воду. За год эпишура перерабатывает в семь миллионов с лишним раз больше воды, чем приносят все впадающие в озеро реки.)

Работа с учебником, с.235, заполнение пункта.4, вопросы 7, 8 дневника путешественника.

В водах Байкала встречается примерно 2600 обитателей, почти 2\3-эндемики. Байкал-это гигантская уникальная естественная лаборатория и центр видообразования.

-Кто такие эндемики? ( Уникальные животные и растения, которые не встречаютя больше нигде.)

-Назовите эндемиков Байкала.

Работа с учебником, с.237, заполнение пункта5, вопросы8,9 дневника путешественника.

Учитель У Байкала есть проблемы. Главная из них - загрязнение. За последние 40-50 лет на его берегах появились крупные промышленные предприятия, протянулись рельсы БАМа. Особый вред Байкалу был нанесен деятельностью ЦБК.

Поэтому необходимы особые меры для сохранения уникального памятника природы по имени Байкал, чья судьба – не только достояние России, но и всего человечества.

И все же Мать – Природа мудра. Она спрятала подальше от своих неразумных детей, в самый центр Сибири, этот последний живой колодец планеты. Несколько миллионов лет назад создавала природа это чудо – уникальную фабрику чистой воды…

- 1996 г. Байкал внесен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.

В Конвенции Юнеско говорится о том, что « природа Байкальского региона представляет собой уникальное сочетание разнообразных видов растительности, животного мира, геологических    объектов, имеющих огромное значение для сохранения генофонда Земли и понимания его биологической и геологической эволюции»

- Это соответствует понятию « мировое природное наследие»

4 Закрепление знаний

Учитель. Наше путешествие близится к концу. Когда мы возвращаемся домой, то всегда привозим с собой фотографии и видеосъемки понравившихся мест. Предлагаю еще раз перелистать странички сегодняшних странствий. Показ видеоролика « Озеро Байкал»)

5 Подведение итогов урока, оценка деятельности учеников.

Учитель. Давайте подведем итоги. Каждый из вас расскажет о том, что узнал на уроке, начиная свою фразу со слов: « Я знаю, что Байкал…»

Далее учитель выставляет оценки за урок с комментариями.

Учитель: Я хочу закончить урок со словами А.Т.Твардовского, в которых слились воедино и роль Байкала в нашей жизни, и ответственность человека за наш общий дом- планету Земля.

И эти царственные воды,

И горы в сизой полумгле-

Байкал - священный дар природы,

Да будет вечным на земле!

4. Домашнее  задание

$46, заполнить пункт 6, вопрос 10 дневника путешественника.

Озеро Байкал. Дневник путешественника

Учени___ класса________________________________________________________________

Пункты плана	Вопросы	Ответ
1.Географическое положение	1.Почему Байкал называют морем? В его блистающем просторе, В глубинной толще вековой, В его повадках - облик моря И отзыв в говоре морской…(А.Твардовский)
	2.Какие горные хребты окаймляют Байкал? Вот красавец Байкал! Цепи мощных гор Вокруг озера здесь простираются. Речки горные с шумом бегут на простор, Словно змейки, блестят, извиваются. (Н.Ковязин)
2.Происхождение озера	3.Как образовалось озерная котловина Байкала? Как море, чаша глубока, Прозрачная водица, Россия очень велика, А все б могла напиться. (И.Ландо)
	4.О каком процессе идет речь? Это не узник на волю просился, Это не ропщущий рушился кедр- Взломанный лед, накреняясь, торосился От напряженья качнувшихся недр! (Ю.Ефремов)
3.Климат	5.Как называются местные ветры Байкала?
4.Гидрология	6.Сколько «сыновей» и «дочерей» у Байкала? Как зовут его дочь?
	7.Почему байкальская вода такая чистая? И сам он величав и вечен, В гранитной раме вырезной, И весь до донышка просвечен, И весь до капельки родной
5.Органический мир	8. «Именно этих существ называют «санитарами» Байкала. Тысяча таких малюток весит всего 1 кг, но производит биологическую очистку вод, не допуская «цветения» воды. Кто это?
	9. О каком эндемике Байкала говорится в загадке? В снежном логове родятся. Простудиться не боятся. Подрастут, начнут нырять, Шубки белые менять. Если очень повезет, Лет  с полсотни проживет. Что за зверь такой с усами? Ну, подумайте– ка сами…
6.Экологические проблемы	10.Что имел в виду автор? Надо вывешивать бюллетень, Как себя чувствует омуль, тюлень. Это не только отстойников числа – Совесть народа должна быть чистой. Вот почему, указав показуху , Борются наши прорабы духа, Чтоб заповедником стало озеро, Чтоб его воды не целлюлозило, Чтоб никто никогда не сказал: «Мертвое море - священный Байкал».( А.Вознесенский)