Урок-проект по татарскому языку "Татар халык ашлары"

ШАБЛОН ПЛАНА УРОКА

ФИО учителя:	Гатауллин А.Г.		Класс:	2	Дата урока:	28.09.17-2.10.17	Время урока:	10.30-11.15
Предмет:	Татарский язык		Тема:	“Татар халык ашлары”. Проект эше.
Компетенция:	Проектная деятельность		Зона роста:	Грамотная реализация проектной деятельности
Цели урока:	1.Балаларны татар халык ашларын  ясау серләренә өйрәтү. 2.Үзеңнең хезмәт җимешеңә карата хөрмәт хисе тәрбияләү..		Задачи урока:	1. Татар халык ашлары турында төшенчә бирү, милли ризыклар турында белемнәрен киңәйтү, татар халык ашын әзерләү өчен укучыларга 2. Пешекче хезмәтенә хөрмәт белән карау. Ата-аналарда укытучылар, мәктәп хезмәткәрләр  белән уңай мөнәсәбәтләр булдыру. 3. Төгәллек, игътибарлылык, мөстәкыйльлек, пөхтәлек сыйфатлары булдыру.  Үз хезмәтеңнең нәтиҗәсен күреп, горурлану хисе тудыру.
Краткое описание того, как вы отразите результаты профессионального развития на этом уроке		Будет организован урок-проект, на котором учащиеся ознакомятся с блюдами татарской национальной кухни, затем посмотрят видео по их приготовлению, посетят столовую, посмотрят процесс раскатки теста, сами опробуют этот труд. В качестве практической части учащимся будет предложено выбрать и приготовить вместе с родителями блюдо татарской кухни и  подготовить презентацию «Минем яраткан татар халык ашы» (процесс приготовления) уже на следующем уроке будет организовано чаепитие, перед которым учащиеся защитят свои проекты.

Время/ длительность	Этапы урока	Детальное описание этапов урока	Актуальность	Материалы/ IT ресурсы
28.09.17 10-30-11.15	Әзерлек этабы	- проектның темасын уйлау; - проектның төрен билгеләү; - максатын кую; - бурычларын уйлау; - перспектив планын язу; - атрибутлар әзерләү; - материаллар туплау; - пешекчеләр белән сөйләшү; - әти-әниләрне проект белән таныштыру, биремнәр бирү; - проектны башкарып чыгу өчен шартлар тудыру.	Важный этап так как на нем объясняется цель, задачи проекта, проводятся беседы, дискуссии, экскурсии; определяется объект исследований.	Презентация
29.10.17	Төп этап:	Балалар белән эшчәнлек: 1. Татар халык ашлары турында презентация карау, исемнәрен истә калдыру (бәлеш, өчпочмак, кыстыбый, чәк-чәк, гөбәдия, кош теле, коймак). 2. Милли ризыклар турында шигырьләр уку, табышмаклар, санамышлар, уеннар, әйтемнәр, җырлар өйрәнү. 3. Балалар презентацияләре конкурсы. “Минем яраткан ризыгым”. 4. Балалар белән әңгәмә. Тема: “Татар халык ашлары” (әңгәмә вакытында бер милли ризыкның ничек пешерелүе турында видео карау).  5. Укытучы белән балалар эшчәнлеге. “Ашханәдә әдәплелек кагыйдәләре”. 6. Дидактик уеннар: 7. Акция. Әби-бабайларны сыйлау. Татар теле бүлмәсендә алар өчен өстәл әзерләү. 8. Мәктәп пешекчеләре белән эш: 9. Ата-аналар белән эш: 1. Ата-аналар өчен анкета. · Сез нинди татар халык ашларын беләсез? · Сез өйдә нинди татар халык ашлары әзерлисез? · Сезнең балалар нинди татар халык ашларын ярата? · Тиз әзерләнә торган нинди татар халык ашларын беләсез? · Милли ризыклар пешергәндә балаларыгыз сезгә булышамы? 10.. Ата-аналарга һәм укучыларга бирем бирү (яраткан татар халык ашын әзерләп килергә, әзерләү этапларын фотога төшереп, презентация ясарга.).	Этап актуален тем что происходит: осознание поставленной цели; - овладение способами решения поставленных задач; - поиск средств достижения цели	Презентация, видеофильм, бланки анкет.
2.10.17	Йомгаклау, проектны яклау.	1. Әти-әниләр булышлыгы белән татар халык ашларына күргәзмә оештыру һәм балалар презентацияләрен яклыйлар. 2. Мәктәп ашханәсендә чәй эчү, өстәл артында утыру кагыйдәләрен үтәү.	Анализ результатов выполнения проекта, изучение возможностей использования результатов проекта.	Блюда татарской кухни.